小学信息技术浙摄影版（2020）五年级下册第15课 创编学习工具试讲课ppt课件

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这一年，我们学习了很多编程知识，能不能创编一个学习工具帮助同学们学习呢?
好主意!我们给低年级同学编一个“倒计时口算练习”的工具吧。
除此之外，还需要考虑倒计时和统计得分，表示用户在规定的时间内答对越多，成绩越好。
程序运行后，先出示运算方式，让用户选择“减” “乘”或“加”“除”，然后给出两个算术运算数，即让计算机生成两个随机数。
口算程序的参考界面如下：
可以根据需要，将相对独立的部分设计成过程。
在编写脚本之前，需要整理思路，设想好运算步骤或处理步骤，并用框图画出来。
在出减法题时，可能会出出现 “不够减”的现象，如何确保被减数大于或等于减数呢?
(1)比较两个随机数的大小，如果减数大于被减数，交换两个数。例如：要交换变量A和B的内容，可以用如右图所示的方法实现
(2)将两个随机数的和作为被减数，其中一个随机数作为减数
“倒计时口算练习”的主要脚本参考如下：
角色“减” 的脚本参考如下：
还可以同步考虑程序的完善和优化，如：
题目的字号大小是否合适?
错题列表显示区域是否足够?
能不能让用户调整题目的难度?
1.利用所学知识，根据自己的创意，设计一个作品。