信息技术四年级下册第二单元 制作演示文稿第7课 初识演示文稿精品ppt课件

这是一份信息技术四年级下册第二单元 制作演示文稿第7课 初识演示文稿精品ppt课件，文件包含第7课初识演示文稿课件pptx、第7课初识演示文稿教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
浙江摄影出版社信息技术四年级下第7课 初识演示文稿教学设计 课题 初识演示文稿单元第一单元学科信息技术年级四年级学习目标1.了解“Microsoft PowerPoint演示文稿”的界面。2.学会启动、关闭和保存“Microsoft PowerPoint演示文稿”；学会制作封面页幻灯片。重点学会制作封面页幻灯片。难点学会制作封面页幻灯片。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课    校园生活是美好的。从校园的知识宣传窗到学校社团纳新招聘，从学校举办的文艺活动到大型体育竞赛的举办，无不洋溢着青春的气息，营造着浓厚的校园文化氛围。我们来学习利用《Microsoft PowerPoint演示文稿》制作宣传海报。思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课我想把信息生动地传递给同学们，有什么好帮手?演示文稿软件就能帮你实现。PowerPoint能将文字、图片、声音、视频等各种素材合成一份演示文稿。 借助演示文稿可以在演讲、展示等活动中更好地陈述内容、传递信息、表达想法。人们通过视觉接收外界信息的效率比听觉高，因此，演讲时若辅以适当的多媒体演示，将会使演讲更具吸引力。多媒体演示文稿，能直观生动地表达和传递各类信息。一、认识Microsoft PowerPoint PowerPoint是用于设计制作报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。Microsoft  PowerPoint是Microsoft Office系列中的一个组件。PowerPoint的中文名叫演示文稿，它是一个文件，演示文稿中的每一页就叫幻灯片，有时我们把PowerPoint简称为PPT完成一次正规的带有多媒体演示的演讲报告，一般要经历以下环节:确定演讲题目拟订演讲提纲撰写演讲词制作演示文稿演讲排练正式演讲制作演示文稿是其中的重要环节。启动PowerPointPowerPoint的常用启动方法：1.单击“开始/程序/Microsoft PowerPoint”项。2.双击桌面上Microsoft PowerPoint的快捷图标。退出PowerPointPowerPoint的常用退出方法：1.单击PowerPoint应用程序窗口右上角的关闭按钮。 2.单击“文件”菜单中的 “退出”命令。3.按Alt+F4组合键。打开该软件后，就会呈现第一张幻灯片。这个界面和Word很像。试一试打开Microsoft Word和Microsoft PowerPoint， 比较它们界面的异同。小知识演示文稿俗称“幻灯片”。传统的幻灯片是实物胶片，把文字、图片印在透明胶片上，通过幻灯机把胶片内容投射到大屏幕，向他人传递信息。演示文稿不仅可以在投影仪或计算机上进行演示，也可以打印出来，制作成胶片，应用于更广泛的领域中。二 制作封面页幻灯片演示文稿的第一张幻灯片一般作为封面页，包含标题、作者等信息。编辑文本1. 在占位符中输入文本占位符是由虚线框或斜线框环绕的一块区域。占位符中一般会显示提示信息。单击占位符，提示信息消失，可输入文本。单击占位符内某个图标，可插入相应的内容。如：插入表格。2. 使用文本框添加文本根据幻灯片窗格中的提示，输入文本，为“我是文明小网民”制作一张封面页幻灯片。1.给标题添加文字。想一想怎样把封面页幻灯片制作得既符合主题又兼具个性?2.选择演示文稿的风格。在一个演示文稿中，幻灯片的风格应基本一致。利用“设计”选项卡的“主题”组，可以对同一演示文稿中幻灯片的字体、颜色、背景等进行统一设置。 3.在幻灯片中插入图片，可以让封面页幻灯片更有表现力。插入图片PowerPoint插入图片的操作步骤Word一样哦。想一想在Word中插入图片的步骤有哪些？试一试根据主题调整文字位置，设置合适的文字样式；调整图片的大小与位置，让版面更协调。三、保存文件为防止数据丢失， Microsoft PowerPoint演示文稿在编辑的过程中需要及时保存， 文件的保存方法与Microsoft Word相似。想一想Word文档是如何保存的？试一试把制作的Microsoft PowerPoint演示文稿进行保存。小知识“.ppt”和“.pptx”是Microsoft PowerPoint文件的扩展名。计算机一般根据文件扩展名来判断用什么软件打开该文件。校园海报欣赏课堂练习制作“学生礼仪”演示文稿的封面页，要求封面页的设计符合主题，还能彰显自己的个性。       通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。     通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。                      学生小组间讨论，共同完成任务。          通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享       学生小组间讨论，共同完成任务。  通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享   学生小组间讨论，共同完成任务。    通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务。      学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。      通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务      通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务                       锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。             培养学生组间合作能力，并且炼动手能力         锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。  培养学生组间合作能力，并且炼动手能力    培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。    培养学生独立完成练习的能力。 课堂总结分小组总结归纳，教师补充。各组汇报总结，其他小组成员做补充。锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。作业布置  1.自选主题设计一个封面页，要求封面符合主题，图文并茂。  板书一、认识Microsoft PowerPoint二 制作封面页幻灯片三、保存文件