小学游园不值教案配套ppt课件

这是一份小学游园不值教案配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了教学目标，朗诵诗歌了解诗意，默写诗歌，体会诗人所表达的情感，诗人简介，应大概表示猜测，怜怜惜，小扣轻轻地敲，《游园不值》，核心关键等内容，欢迎下载使用。
品析诗歌语言应用的精彩之处
叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江龙泉）人，宋朝江湖诗派诗人，他的诗以七言绝句最佳。
不值：没有遇到人。值，遇到
屐齿：指木屐地下突出的部分。屐，木鞋。
印苍苔：在青苔上留下印迹。
柴扉：用木头、树枝编成的门。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
句解： “怜”写出了诗人对待春天的景物一青 苔的怜爱之情。诗人透过这青苔感受到了春的气息，产生了怜惜之情，爱护之意,体现了诗人对春天的喜爱。“柴扉”久扣不开,将主人不在家，故意说成主人有意拒客，为下面诗句作了铺垫。
句解: 后两句构思奇妙，赋予“春色”“红杏”以人的特征，不仅寓情于景，而且寓理于景。“红杏”一词一语双关，既指春天开花的杏树，也指美好的事物，说明美好的事物是关不住的。诗人以少见多，以一枝红杏联想到满园春色，耐人寻味。
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。 满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
这首小诗写诗人春日游园所见所感，写的十分形象而又富有理趣。情景交融，不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。
2、试着赏析“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”此句。
这两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度
除了红杏，你还喜欢哪些春天的景色呢？试着描绘一下。
蕴含深刻哲理的诗句1.近水楼台先得月，向阳花木易为春。 ——苏麟《断句》2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。—— 陆游《冬夜读书示子聿》4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—— 李商隐《无题》5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
《游园不值》“怜” 怜爱 怜惜 爱护诗人对春天的喜爱寓情于景 寓理于景