2023年中考专题复习议论文阅读——论证思路

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生而有翼，为何匍匐于地
讲解准备：
1.找出该文的论点/论题。
2.尝试为文章分层。
①诗人鲁米说：“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”
②这是一声直击灵魂的质问。是啊，人人生而有翼，只要肯努力地展开双翅，朝天空飞去，谁都能拥有一片广阔的天地。可为什么，你只是一动不动地匍匐在地，形同虫蚁？
③“明明知道懒惰不对，可我就是不想努力。”“明明知道不能拖延，但等不到火烧眉毛还是不会开工。”放弃努力的人们集结在一起，用“道理我都懂”嘻笑安慰自己。懒惰和倦怠在每一个角落恣意滋生，不知多少人已然忘记努力为何物。
④明知努力就能进步，为何拒绝努力？
⑤因为努力不像口头表述那样简单，努力的过程定然是艰辛的，展翅翱翔要经历暴风的锤炼和雨雪的侵袭。马尔克斯为写《百年孤独》曾足不出户、废寝忘食整整十八个月；卡夫卡写小说总是熬至凌晨三点；齐白石练画虾曾画秃了无数支笔……努力是寂寞的，是艰苦的，既无鲜花为伍，亦没有舒适为伴，而人总是追求舒适的，惰性是人身上不可避免的劣根性。努力的艰辛让人对这个词望而却步，像个怕苦的病孩子面对一剂良药，却怎么也不敢喝下去。正因如此，病才难以痊愈。
⑥除此之外，浮躁的心理和对最终结果的怀疑，也是另一个原因。张爱玲说“出名要趁早”，而当今社会，无数人梦想着不用努力就能“一夜成名”。另外，很多人虽然知道努力是成功的必要条件，但却不知道应当如何努力，努力的时间需要多长，最终结果能否达到预期。面对种种不确定，一句努力给不出答案。
⑦“听了很多道理，却依然过不好这一生。”在这种心理的驱使下，一些人不再相信努力奋斗一定能获得成功。故而，展翅高飞的吸引力比不上匍匐于地的安逸舒适，惧怕辛苦和没有方向最终导致不思进取，安于现状。而越舒适越惧怕辛苦、越不愿面对不确定性，这样的
恶性循环磨灭了努力的欲望。
⑧不努力是进取精神的毁灭！
⑨贪恋舒适的你啊，梦想在哪里？志向何在？一生庸庸碌碌真的让你满足吗？“最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。”不肯努力的结果是被时代
的浪潮吞没，不留一丝痕迹。
⑩人之所以为人，是因为人有意志，能摆脱劣根性的压制。从现在开始展翅还为时不晚，放弃眼前的舒适，拒绝匍匐于地，才能在磨砺中到达更高的境界。
（作者：郑滋妤。有删改）
师：思考问题：作者是如何一步步得出论点的？
通过对1-3段的分析，得知：
由鲁米的诗句引出论题，并列举“明明病”在现实生活中的具体表现加以印证。
通过对4-7段的分析，得知：
运用举例论证，论述拒绝努力的原因：“惧怕辛苦”以及“心理浮躁和对结果怀疑”。
通过对8-9段的分析，得知：
论述不努力的危害。
通过对第10段的分析，得知：
总结全文，得出结论：拒绝匍匐于地，才能在磨砺中到达更高的境界。
师：其实这就是本文的论证思路，所谓的论证思路就是就是作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。请同学们总结一下我们刚才解决论证思路的步骤是什么。
首先通过关键词、关键句，比如“故而”“问句”“除此之外”等，对文章进行了层次划分，然后总结层意，就可以推导出论点，这其实也是论证思路的解题步骤。（记笔记：ppt出现论证思路的解题步骤：借助关键词/句划分层次＋总结层意）
师：不过在总结答案时，我们需要将划分的层次替换为相应的衔接语：首先、接着、然后、最后。这样就形成了完整的答案。
作者是如何得出论点的？请简要分析。
首先由诗人鲁米的诗引出本文的论题，并列举“明明病”在现实生活中的具体表现，发人深思；接着运用举例论证，从“惧怕辛苦”以及“心理浮躁和对结果怀疑”两个角度论述人们拒绝努力的原因；然后论述了不努力的危害；最后总结全文，得出结论，“拒绝匍匐于地，才能在磨砺中到达更高的境界。”
过渡语：我们通过刚才得到的答案，推导出论证方法的答题格式。
“首先”的分析话术：
师：答案中，“首先”后面是对论题的分析，也就是说文章开头部分提出了论题，文章开头除了论题，一般还会提出什么？
论点
师：也就是在答题时，“首先”后一般会跟上论点/论题的分析。此处要注意分析论点/论题的提出方式。那么是直接提出，要么是用事例、名言、生活现象等引出。如果论点论题是引出式的，我们要写出由……引出。
“接着”的分析话术：
师：答案中“接着”后面首先分析了论证方法——举例论证，然后对本层内容进行了总结，我们答题时也可以按照这个思路整体答案，不过除了可以论证方法，我们还可以分析论据，然后在阐述层意。阐述层意时，我们可以用“论述了……”的格式。
“然后”的分析话术：
师：答案中“然后”后面就是直接对层意进行总结，其实一般文章到了第3部分，往往是在阐述自己论点的好处、意义、作用等，或者是从反面来论证其会产生的危害。所以我们总结答案是可以直接写出“论述了……的好处/意义/作用/重要性/危害”。
“最后”的分析话术：
师：答案中“最后”后面的分析是“总结全文，得出结论”，这个结论往往是文章的中心论点，在回答时，最好讲论点写出。不过，最后一层有的时候还可以这样总结：强调论点/作者呼吁……这是在什么时候可以用呢？
如果文章开头（也就是“首先”后面）提出了论题，那么文章最后肯定要总结出论点；如果文章开头已经提出了论点，文章最后一般会对论点再次进行强调；如果文章最后明显有作者倡导性的语言，你可以写出作者呼吁了……。
完整的格式：
论证思路答题格式
首先，论题/论点；注意分析提出方式
接着，分析论据/论证方法，论述了……内容；
然后，论述了……的好处/意义/作用/重要性/危害；
最后，总结全文，得出结论：……
强调论点/作者呼吁……
中国式“好面子”
杨朋
①俗话说:“人争一口气，树活一张皮。”在这方面，中国人做得非常到位。在我们的生活中,爱面子、好面子，几乎不是什么新奇的事。很多人还会打肿脸充胖子，为的就是要面子。不过，面子这东西到底有什么用处呢?你还别说，要面子这个心理关卡,卡住了不少中国人。
②中国社会长期受儒家文化的影响，“以和为贵”就成了我们人际交往过程中必须遵守的法则，“礼尚往来”“讲情面”也就成了维系人际关系的重要手段。另外，中国社会向来以家族为核心，也就是说一个人的口碑好坏，不仅仅是个人的问题，更关系着其背后整个家族的荣辱。
③除了社会文化因素之外，“好面子”还有更深层次的心理因素。电影《大腕》中有这样一段台词:“楼里站一个英国管家，戴假发，特绅士的那种，一口地道的英国伦敦腔儿，倍儿有面子。”尽管电影中的情节有些夸张，但它也的的确确折射出了很多人的面子心理。好面子其实就是在满足一种炫耀的欲望，很多人觉得自己能够做到别人做不到的事，就表明自己比别人更有能力，就算自己并不真的拥有这种能力，也不能让别人有所察觉。所以，当下才会有很多人，不管自己真实的生活情况是怎样的，都乐此不疲地在网络中晒豪车豪宅或是自己新买的各种奢侈品，当别人称赞他有本事时,他炫耀的心理也就得到了极大满足。
④鲁迅先生笔下的阿Q有一句话是“儿子打老子”，明明受了别人的欺负，他不懂得反抗和还击，却总用这样的方式来聊以自慰。这背后隐藏的就是好面子的另一个心理因素——自卑。有些人自认为很失败或是地位低下，于是内心充满了自卑，而又不愿意因此被别人看不起，于是只能用一些自欺欺人的方式来维系自己最后一点面子。尽管这样的方式能让他们的心情暂时得到抚慰，但无法让他们面对真实的自己。
⑤宋真宗赵恒自雍熙北伐失败后，对辽朝一直心存畏惧。后来辽宋双方会战于距汴京三百里外的澶渊尽管局势对宋十分有利,但因宋真宗自卑心理作祟，不顾寇准反对，以每年进贡辽国大量金银为代价，订立了和解条约，史称“澶渊之盟”。
⑥尽管受到了奇耻大辱,但真宗却觉得“就此把事情了结也好”，还对谈判的使节大加赏赐。这种自欺欺人的做法虽说维系了他作为皇帝的面子，却终究无法掩盖他自卑的心理。
⑦从现实角度来说，人们对面子的追崇，实际上也是一种遵守社会游戏规则的表现。如果不把面子事做好，就会被周围的人排斥。在很多人看来，根本不必考虑好面子背后的原因和目的，只要跟大多数人的行为保持一致，就一定不会错,这就是社会心理学中经常提到的“羊群效应”，所谓“羊群效应”就是盲目跟从、随波逐流的表现。我们身边的很多人并没有注意到自己有多么爱面子，只是依靠一些惯性思维来指导我们日常生活中的言语和行为。做决策时，往往也不会去独立思考，只要随大溜，就认为一定不会被别人看不起。
请梳理第③段到第⑥段的议论思路。
首先提出分论点：好面子还有更深层次的心理因素；然后举电影《大腕》的例子，论证了好面子就是在满足一种炫耀的欲望；接着举阿Q不懂反击，总是聊以自慰的例子和宋真宗以进贡金银换取和解条约的例子，论证了好面子的另一个心理因素——自卑。
当堂练习
重拾汉语的母语自信
①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。
②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字；上世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。
③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。
④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。
⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。
（作者：纪秀生。有删改）
1.从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。
1.①我们曾经对汉语有自信，但近现代以来，这种自信产生了动摇。②为了维护中华文化的繁荣与发展。③从语言学角度看，汉语有其独特的优点。④汉语的国际地位显著提高。
2.请简要分析第②段的论证思路。
2.首先从人们对母语的天然情感和汉语对世界的影响两个角度，阐述我们曾对汉语有自信。然后指出近现代我们对汉语的自信产生动摇的原因，并列举自信动摇给汉语带来的危害。最后指出重拾汉语母语自信的必要性。