小学语文人教部编版二年级下册传统节日教课课件ppt
展开上课前咱们先来做个猜节日的小游戏,看看谁猜的最多。
朗读课文,读准字音,读顺词句,圈出生字。
chuán
重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
本文按照 顺序讲述了我国的七个传统节日: 、 、 、 、 、 、 ,以及每个节日的习俗。
朗读课文1-5句,画出句中提到的传统节日和习俗。
做做贴窗花这个动作,说说你还贴过什么。
除了贴窗花、放鞭炮,春节还有哪些习俗?
下面这个字和学过的哪些字比较像?
书写“贴”时,注意最后一笔为点。
结构:左右部首:贝书写指导:贝子旁的撇要写长,最后一笔是“点”,要收在竖中线左侧,避让“占”。
观察下列字形,说说和“宵”有什么相同的地方。
都含有一个“肖”字,“肖”是声旁。
观察下列两张图片,标出大街和小巷,说说巷和街有什么区别。
想一想,看花灯的人们挤满了大街小巷是什么样的场面呢?除了可以说“人如潮”,还可以怎么形容呢?
除了看花灯,你们家还会怎样过元宵节?
春节贴窗花、放鞭炮,元宵节吃元宵、看花灯,人们的心情怎样?带着感情读一读。
适当重读佳节的名称,语气要轻快,表达出欢乐的心情 。
读一读,想一想,清明节去扫墓的时候,人们的心情会是怎样的呢?
声音要低沉,语气要沉重,读出缅怀之情。
除了赛龙舟、吃粽子和插艾草,你还知道哪些端午习俗?
你知道端午节的哪些习俗与屈原有关?哪些与驱邪避瘟有关吗?
起源于汉代。七月初七这天晚上,姑娘们来到花前月下“拜织女”乞求上天让自己也像织女那样心灵手巧。
观看了牛郎织女的故事,你能猜出下面句子中加点字的意思吗?
右部较低,起笔与中部第一横持平。
1.把本节课所学生字“贴、街、舟、艾”在字词本上写两遍。 2.写完后小组互评,注意笔画、字体大小均匀。
占 ( ) 专 ( ) 市 ( ) 并 ( )
一、给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
放 花灯赛 窗花看 月饼贴 龙舟吃 鞭炮
上节课,我们朗读了课文的1-5句,了解了哪几个传统节日?
这节课我们继续学习传统节日。朗读课文6-8句,画出句中提到的传统节日和习俗。
我国的月饼多种多样,你都吃过哪些不同类型的月饼?
读一读,想一想,中秋节圆圆的月亮当空照,一家人赏月吃月饼,多美呀!
重读佳节名称,声音要欢快,读出全家团聚的喜悦之情 。
古人认为九是阳数,农历九月初九二九相重,所以这一天被称为“重阳节”,也称为“老人节”,寓意是希望老人们长寿幸福。
重读佳节名称,声音要欢快,传递出期盼全家团聚的急切和喜悦之情 。
按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节:大年三十,家家户户贴对联,放鞭炮,晚上一家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友,互送祝福,相互祝贺。
元宵节:这天早上要吃元宵,吃完元宵去逛庙会,吃各种好吃的,看舞狮,等到晚上赏花灯猜灯谜。
我国很多民族有自己的传统节日,你知道哪些?
四点宽而扁,第一个点与其他三点方向不一样。
1.把本节课所学生字“敬、转、团、热、闹”在字词本上写两遍。 2.写完后同桌互评,注意笔画、字体大小均匀。
本文按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂的 ,增强了民族 和 。
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节 贴窗花端午节 吃月饼中秋节 踏秋赏菊春节 赛龙舟重阳节 祭扫
二、说一说:你和家人年年都过哪些节日?你们是怎么过节的?
示例:我和我的家人每年都过春节、元宵节、端午节、中秋节。春节的时候,我们一家人贴对联,放鞭炮,吃饺子,去给爷爷奶奶拜年。
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