初中美术人教版八年级下册第3课 漂亮的手工灯饰教案设计

这是一份初中美术人教版八年级下册第3课 漂亮的手工灯饰教案设计，共3页。教案主要包含了欣赏与了解，欣赏与学习，实践与展示等内容，欢迎下载使用。
课题第三单元  第三课   漂亮的手工灯饰课 时1课时教学目标知识与技能    了解手工灯饰的制作方法,借助立体构成的造型方法,设计制作一件有创意、富于美感的手工灯饰,为生活增添情趣。过程与方法    欣赏漂亮的手工灯饰,使学生关注生活中的各种设计,感受实用与审美的完美统一。通过实践,学生能够激发创造灵感,体验创造的乐趣,增强敢于创造的信心。引导学生用环保材料去创作灯饰,培养学生的社会参与意识和环保意识。情感态度与价值观     培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度,感受手工制作的乐趣,提高艺术素养和生活品味。教学重点    引导学生利用环保材料,通过设计和制作,提高学生立体造型能力及空间想象能力。教学难点    运用不同的构成方式以及装饰手法,完成一件实用美观、有创意的灯饰作品。教学方法讲授法  多媒体教学 演示法 合作探究法课型造型•表现教学用具多媒体 PPT 微课 示范作品教     学  过   程教学内容教师活动学生活动设计意图课前布置  导入新课     讲授新课          作业布置    课堂小结     课后拓展（一）活动1【活动】课前准备     制作教学课件，制作教具。    （二 ）活动2【导入】猜谜:“世上千万家，种些无叶瓜，不论冬和夏，到夜就开花。” 揭晓答案:通电展示教师灯饰作品,把学生引入灯的世界。   (板书:漂亮的手工灯饰)2·1·（三）出示《导学》内容   同学们知道是谁发明的白炽灯吗？             灯具的历史悠久，下面就让我们沿着时光的隧道来追寻一下光明的记忆（出示幻灯片，生欣赏）：1、灯的演变过程（展示相应图片）C（四）活动3【欣赏与了解】2、灯饰材质的来源①展示用废旧可乐瓶、玻璃瓶、易拉罐制作的灯饰。师提问：细心感受这些艺术作品，它们来源于身边的哪些废弃物？  （展示图片）     3、国际塑料垃圾情况。       4、灯饰的材质处理办法欣赏用废旧材料制作的灯饰，仔细观察并分析艺术家在利用材质方面用了哪些办法，做了哪些创意？ 5、灯饰的装饰处理方法（五）活动4【欣赏与学习】 展示微课《灯饰的制作过程》（六）活动5【实践与展示】通过示范展示，安排学生练习。①展示两幅学生作品，便于练习。作业要求：分小组策划、合作，参考所展示的图片，试着用生活中常见的材料设计制作一件手工灯饰。②展示学生当堂完成的练习作品或半成品。教师根据制作情况给出中肯的评价。    总结本课学习知识点，鼓励学生的积极表现。 课后继续搜索一些漂亮的手工灯饰作品，再自己动手去做一个属于自己的手工灯饰吧。了解一些环保创意作品，以小组为单位，准备一些自己喜欢的与本课有关的环保材料及用具。     学生在教师的引导下思考并做出回答。     学生欣赏。    生回答：爱迪生 听老师讲解并欣赏。  生简介     欣赏课件，聆听并思考。    生讲解国际塑料垃圾情况。      学生回答。     学生学习，了解。 观看教师微课示范学生小组合作，构思与制作。    作品展示，互评，师评。  知识总结拓展学生视野，激发学生学习兴趣和创作热情，将其带入学习情景。   激发学生情趣。      了解灯的历史。    发现材质不同的美感。提高学生对生活物品和周边环境的审美评价能力。通过带领学生欣赏环保创意作品，激发学生的创新意识。 培养学生的环保意识，树立社会责任感。培养学生热爱生活、热爱环境、热爱艺术的情感。         培养学生团队合作意识，提高学生综合实践能力。 板书设计3.3漂亮的手工灯饰         课后反思