小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册第四单元 让世界更美好9 日益重要的国际组织第1课时教学设计

教师活动

学生活动

设计意图

课程导入（3分钟）

（一）展示学习目标

（二）畅所欲言

1.播放视频：历届冬季奥林匹克运动会一览

2.提问：你知道奥运会是由谁领导和发起的吗？

3.预设：学生畅所欲言。

4.给出答案：国际奥林匹克委员会。

整体了解所学内容

学生观看视频并思考回答。

明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。

通过视频激发学生探究的兴趣，更好地引入本节课的主题。

小结过渡：老师带大家走近国际奥林匹克委员会，来深入了解一下它。

探究新知

（一）国际组织的概念（10分钟）

阅读角

1.展示课件：国际奥林匹克委员会，简称“国际奥委会”，是一个国际性的、非政府的、非盈利的组织，每四年组织举办一次奥林匹克运动会。1894年6月23日，国际奥委会在巴黎召开的国际体育代表大会上成立，发起人是法国的教育家皮埃尔∙德∙顾拜旦。1981年9月17日，国际奥委会得到瑞士联邦会的承认，确认其为无限期存在的具有法人资格的国际机构。自此，奥林匹克运动会有了正式的国际领导组织。

2.播放音频：国际奥委会简介录音。

3.过渡：听完了介绍，我们来做个快速问答的游戏，检验一下自己的学习收获吧 。

活动一：快问快答

1.提出问题：国际奥林匹克委员会成立的目的是什么？

2.给出答案：举办奥林匹克运动会。

3.追问：国际奥林匹克委员会的地理范围是？

4.给出答案：全球。

5.追问：你能由此总结出什么是国际组织吗？

学生认真听录音，思考并回答。

通过介绍国际奥委会的创设过程引入本课，引导学生了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。

快速问答环节既活跃了课堂气氛，增强了学生的学习兴趣，又是检验学生学习成果的有效方式。

小结过渡：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。

（二）国际组织的分类（12分钟）

活动二：分类活动

1. 展示课件：

2. 提出问题：请你说出这些国际组织的名字。

3.展示课件： 

4.提出问题：如果给它们分类你会怎么分？

5.过渡：我们发现这些国家有的是地域范围不同，有的是做的事情不同。

6.展示课件：

7.讲解：

欧洲联盟：成员国有27国家，奥地利、比利时、保加利亚、塞浦路斯、克罗地亚、捷克共和国、丹麦、爱沙尼亚、芬兰、法国。德国、希腊、匈牙利、爱尔兰、意大利、拉脱维亚、立陶宛、卢森堡、马耳他、荷兰、波兰、葡萄牙、罗马尼亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、西班牙、瑞典。

东南亚国家联盟：越南、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、泰国、新加坡、文莱、柬埔寨、老挝、缅甸。

亚太经济合作组织：现有21个成员，分别是澳大利亚、文莱、加拿大、智利、中国（中国香港、中国台北）、 印度尼西亚、日本、韩国、马来西亚、墨西哥、新西兰、巴布亚新几内亚、秘鲁、菲律宾、俄罗斯、新加坡、泰国、美国、越南。

这些国际组织就是区域性国际组织。

8.展示课件：

9.讲解：成员来自全球各地的国际组织就是世界性国际组织。

10.提出问题：你还知道哪些世界性国际组织和区域性国际组织？

11.预设：世界性国际组织：国际货币基金组织、世界卫生组织、国际刑警组织、世界一带一路组织、国际环境卫生组织、国际志愿者组织等。

区域性国际组织有欧洲共同体、北美自由贸易区等。

12.过渡：这是根据区域范围来划分的，接下来我们来看看按照国际组织的职能会怎么划分。

13.展示课件：

14.讲解：在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动的是一般性国际组织。

15.展示课件：

16.讲解：在特定领域开展活动的是专门性国际组织。

17.展示课件：填一填

学生根据所掌握的知识进行回答。

学生认真听教师讲解。

学生根据所学进行填空。

通过提问，激发学生调动跟国际组织有关的储备知识，并将其运用到课堂上。

通过图片、文字，激发学生的学习兴趣，帮助学生学习国际组织的分类。

通过填空活动，能够有效加深学生对国际组织的分类的认识。

小结过渡：我们了解了这么多国际组织，那它们有什么作用呢？

（三）国际组织的作用（10分钟）

活动三：大家一起来交流

1.提出问题：交流一下，你所知道的国际组织开展了哪些活动？ 

2.预设：学生畅所欲言。

3.过渡：老师也搜集了一些国际组织，我们一起来认识一下。

4.展示课件：

5.播放视频：世界卫生组织发布专家评估会报告。

6.提出问题：看完视频说说世界卫生组织发挥了什么作用？

7.预设：提出中医药救治新冠肺炎安全有效。

学生进行交流分享。

学生认真观看图片和视频。

通过交流分享，让学生充分参与到课堂中，并在表达自我的同时也能了解他人对国际组织的认识。

通过真实图片，让学生直观地看到国际组织开展的各种活动。

通过视频，以直观方式呈现世界卫生组织对新冠肺炎防治起到 的作用，从而引发学生思考，领悟国际组织是如何发挥作用的。

总结升华：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。

课堂练习（3分钟）

填空：

按照地理范围，国际组织可以分为（  世界性国际组织  ）和（ 区域性国际组织  ）。按照职能范围，国际组织可以分为（ 一般性国际组织 ）和（ 专门性国际组织 ）。

选择：

１. 以下国际组织哪个是世界性国际组织。（    D   ）

      A.亚太经济合作组织     B.非洲联盟  

      C.石油输出国组织        D.世界旅游组织

2.以下的国际组织哪个不是专门性国际组织（   C    ）

       A.世界联邦调查组织     B.世界卫生组织

       C. 联合国              D.世界银行组织

判断：

1.东南亚国家联盟属于世界性国际组织。    （   ×  ）

2.专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。   （   ✓    ）                     

3.国际红十字会是世界性国际组织，也是专门性国际组织。    (    ✓   )

认真思考，及时巩固本课所学。

通过设计课堂练习，及时帮助学生巩固本节课所学。