2022-2023学年河北省保定市清苑区人教版三年级上册期末测试数学试卷（含详细答案）

这是一份2022-2023学年河北省保定市清苑区人教版三年级上册期末测试数学试卷（含详细答案），共16页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，作图题，口算和估算，竖式计算，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河北省保定市清苑区人教版三年级上册期末测试数学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题
1．
夹子的长度是( )厘米( )毫米．
钉子的长度是( )毫米．
2．1可以看作( )个。
3．在括号里填上合适的单位。
炖鸡腿大约需要30( )。
马拉松长全长约42( )。
爸爸每天工作8( )。
一只泰迪狗大约重6( )。
4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
24×5( )25×4       1分12秒( )112秒          ( )
100毫米( )1分米   2300米( )3200分米       ( )
5．两个数的和是510，其中一个加数是280，另一个加数是( )。
6．179的4倍是( )。
7．一个人洗一次澡大约用水100千克，照这样计算，1吨水大约够一个人洗( )次澡．
8．下面是聪聪周六上午的安排。
(1)聪聪写作业用了( )分钟。
(2)聪聪从10：10开始读书，读了35分钟。几时几分结束读书？请填一填。
写作业9：00——9：30读书( )——( )
吃午饭11：30——12：00


9．《十万个为什么》有452页，笑笑准备3天看完，第一天看了187页，第二天看了154页，第三天要看( )页。
10．小芳每分钟跳绳198下，她5分钟大约跳( )下。
11．一个正方形的周长是28米，它的边长是( )米。
12．根据下面的线段图所示，求每支笔多少钱？列式是( )。

13．如图是由五个边长为2厘米的正方形拼成的图形，这个图形的周长是( )厘米。

14．光明小学操场跑道长400米，小红晨练跑了5圈，她跑了( )千米。
15．小青1分钟能打79个字，她要打一篇600字的作文，8分钟________打完。（填“能”或“不能”）。
16．某小学毕业生的准考证号是“003109817”，从左往右数第5－7位数表示考场号，最后两位表示座位号，即该考试在第98考场17号，那么“003101630”表示第( )考场( )号。

二、选择题
17．分数最早起源于（    ）。
A．印度 B．阿拉伯 C．中国
18．三年级有8个班，每个班发15箱书，每箱书有30本。算式“15×8”解决的问题是（    ）。
A．8个班发了多少箱书？
B．每个班发了多少本书？
C．8个班发了多少本书？
19．计算209×8时，竖式中“2”和“8”相乘实际上是（    ）。
A．200×8 B．20×8 C．2×8
20．100张A4纸摞起来大约是1厘米，现在有910张A4纸，摞起来大约厚（    ）。
A．9分米 B．9厘米 C．9毫米
21．丽丽、芳芳和菲菲三人同时开始折千纸鹤，丽丽需要小时完成，芳芳需要小时完成，菲菲需画小时完成。最先完成的是（    ）。
A．丽丽 B．芳芳 C．菲菲
22．某班级调查学生喜欢两种球类的情况如下图，下面的说法错误的是（　　）。

A．喜欢足球的有13人 B．一共调查了19人 C．只喜欢篮球的有7人

三、判断题
23．北京到上海的高速铁路长1318米．( )
24．两个数的积一定比它们的和大。( )
25．一吨铁比一吨棉花重。( )
26．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。( )
27．一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长也增加3cm。( )

四、作图题
28．画一条长55毫米的线段。
29．请你用自己喜欢的方式表示。
30．在方格纸上按要求画图并解答。（小方格的边长为1厘米）

（1）在方格纸上画一个周长是12厘米的正方形，并标上①。
（2）再画一个与图形①周长相等的长方形，并标上②。
（3）涂出你画的长方形的。

五、口算和估算
31．直接写得数。
          400＋600＝           75＋15＝            308×3≈             630－180＝
            320－60＝            32×3＝            603－98≈             888×0＝

六、竖式计算
32．用竖式计算。
357＋543＝验算                  602－412＝验算
220×8＝                         705×4＝                     439×7＝

七、解答题
33．阳光小学举办手抄报展览活动。三年级同学展出了456份手抄报，三年级展出的手抄报比二年级多178份。
（1）二年级展出了多少份手抄报？
（2）二年级和三年级一共展出了多少份手抄报？
34．修路队计划3天修一条小路，第一天修了全长的，第二天修了全长的。第三天修了全长的几分之几？
35．某小学组织全体师生到电影院观看抗疫电影《中国医生》，其中学生有810人，老师们乘两辆客车，每车60人。电影院共有1100个座位，够坐吗？

36．学校合唱组有138名同学，器乐组有109名，书法组的人数是器乐组的4倍。书法组的人数比合唱组多多少人？
37．一堆重45吨的砂子，用两辆载质量不同的卡车来运送。大车每次运9吨，小车每次运6吨。如果每次运砂的车子都装满，怎样安排恰好运完？（写出所有符合条件的方案）
派车方案
大车9吨（次）
小车6吨（次）
运砂吨数（吨）



























参考答案：
1．     2     3     36
【解析】略
2．5
【分析】根据分数的意义，将整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数为分数，据此即可解答。
【详解】1可以看作5个。
【点睛】此题主要考查分数的认识及意义。
3．     分钟##min     千米##km     小时##h     千克##kg
【分析】根据生活经验可知，计量炖鸡腿大约需要的时间一般以“分”为单位。
计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量马拉松长的全长以“千米”为单位。
根据生活经验可知，计量爸爸每天工作的时间一般以“时”为单位。
计量比较重的物品，常用“千克”作单位，因此一只泰迪狗的重量以“千克”为单位。
【详解】根据分析，填空如下：
炖鸡腿大约需要30分钟。
马拉松长全长约42千米。
爸爸每天工作8小时。
一只泰迪狗大约重6千克。
【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
4．     ＞     ＜     ＜     ＝     ＞     ＞
【分析】（1）分别计算出24×5和25×4的结果，再比较大小即可；
（2）根据1分＝60秒，先将1分12秒换算为秒，再和112秒比较大小即可；
（3）根据同分母分数比较大小，分子越大的分数越大，即可比较分数大小；
（4）根据1分米＝100毫米，即可比较大小；
（5）根据1米＝10分米，先统一单位再比较大小即可；
（6）根据同分子分数比较大小，分母越小的分数越大，即可比较大小。
【详解】（1）24×5＝120，25×4＝100，所以24×5＞25×4；
（2）1分12秒＝72秒，所以1分12秒＜112秒；
（3）＜；
（4）100毫米＝1分米；
（5）2300米＝23000分米，所以2300米＞3200分米；
（6）＞
【点睛】此题主要考查时间单位、长度单位的换算以及分数的大小比较。
5．230
【分析】根据减法的意义，用两个数的和减去其中一个加数，即可计算出另一个加数。
【详解】510－280＝230
所以另一个加数是230。
【点睛】此题主要考查万以内减法的计算方法。
6．716
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算即可。
【详解】179×4＝716
179的4倍是716。
【点睛】此题主要考查倍的认识及运用。
7．10
【解析】略
8．(1)30
(2)     10：10     10：45

【分析】（1）用写作业结束时间减去写作业开始时间，求出写作业所用的时间。
（2）用开始读书的时间加上读书所用的时间，求出结束读书的时间。
【详解】（1）9时30分－9时＝30分钟
则聪聪写作业用了30分钟。
（2）10时10分＋35分钟＝10时45分
写作业9：00——9：30读书10：10——10：45
吃午饭11：30——12：00

【点睛】本题考查经过时间的计算以及时间的推算，关键是熟记公式：结束时间－开始时间＝经过时间，开始时间＋经过时间＝结束时间。
9．111
【分析】先把前两天看的页数相加，求出已经看了多少页，再用总页数减去前两天已经看的页数，就是第三天要看的页数。
【详解】452－（187＋154）
＝452－341
＝111（页）
【点睛】本题也可以用总页数先减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，列式为：452－187－154。
10．1000
【分析】小芳每分钟跳绳的下数×跳的时间长＝这些时间跳绳的总下数，依此列式并采用估算法计算即可。
【详解】198下接近200下
198×5≈1000（下）
即她5分钟大约跳1000下。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。
11．7
【分析】正方形的边长＝周长÷4，依此直接将数据代入公式即可计算出这个正方形的边长。
【详解】28÷4＝7（米）
即它的边长是7米。
【点睛】此题考查的是根据正方形的周长计算出边长，应熟记：正方形的边长＝周长÷4。
12．4×6÷8＝3（元）
【分析】根据图示可知，6个笔记本的价钱等于8支笔的价钱，因此先用乘法计算出6个笔记本的价钱，然后再用8支笔的价钱除以8即可，依此根据混合运算的计算顺序列式即可。
【详解】4×6÷8
＝24÷8
＝3（元）
即求每支笔多少钱？列式是：4×6÷8＝3（元）
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握混合运算的计算顺序。
13．24
【分析】观察图形可知，这个图形的周长相当于一个长（2×4）厘米、宽（2×2）厘米的长方形的周长，根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，求出它的周长即可。
【详解】（2×4＋2×2）×2
＝（8＋4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
所以，这个图形的周长是24厘米。
【点睛】熟记长方形周长计算公式，是解答此题的关键。
14．2
【分析】根据题意，用跑道的长度400米乘5，即可算出跑5圈的长度，再将单位米换算为千米即可。
【详解】400×5＝2000（米）
2000米＝2千米
所以她跑了2千米。
【点睛】此题主要考查了倍的认识以及长度单位的换算。
15．能
【分析】此题主要考查了两位数乘一位数的乘法，用每分钟打字个数×打字时间＝一共打字数量，然后与要打的作文字数对比，比要打的作文字数多，就能打完，否则，不能打完，据此列式解答。
【详解】79×8＝632（个）
632＞600
能打完。
16．     16     30
【分析】根据准考证号从左往右数第5－7位数表示考场号，最后两位表示座位号，在准考证号中找到对应的数即可求解。
【详解】“003101630”表示第16考场30号。
【点睛】此题主要考查数字编码问题。
17．C
【详解】分数在我国很早就有了，最初分数的表示法跟现在不一样，例如，表示成。后来，印度出现了和我国相似的分数法，表示，再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。
由此可知，分数最早起源于中国。
故答案为：C
18．A
【分析】15是每个班发书的箱数，8是班级的个数，每个班发书的箱数×班级的个数＝这些班级发书的总箱数，依此选择即可。
【详解】根据分析可知，算式“15×8”解决的问题是8个班发了多少箱书？
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是根据题意找到对应的关系。
19．A
【分析】数字2在百位上，表示2个百，“2”和“8”相乘实际上是2个百与8相乘，据此判断选择即可。
【详解】A．200×8，表示2个百与8相乘；    
B．20×8，表示2个十与8相乘；    
C．2×8表示2个一与8相乘。
故答案为：A
【点睛】解决本题的正确识记数字所在的数位，明确在哪个数位上，就表示几个几。
20．B
【分析】根据题意，计算出910张A4纸是100张A4纸的多少倍，即可求解。
【详解】将910看作900，900÷100＝9（厘米）
所以910张A4纸，摞起来大约厚9厘米。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查倍数的认识以及估算的实际运用。
21．B
【分析】直接将他们每个人需要完成的时间进行大小比较即可，分数之间的大小比较方法：分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越大，依此比较即可选择。
【详解】，即最先完成的是芳芳。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握同分子分数的大小比较是解答此题的关键。
22．C
【分析】把只喜欢足球的人数与两种都喜欢的人数相加就是喜欢足球的人数；把图中三部分的人数相加就是调查的总人数；图中只喜欢篮球的有6人；据此解答即可。
【详解】A．喜欢足球的有：12＋1＝13（人），所以本选项的说法正确。
B．一共调查了：12＋1＋6
＝13＋6
＝19（人）
所以本选项的说法正确。
C．只喜欢篮球的有6人，所以本选项的说法错误。
故答案为：C
【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。
23．×
【详解】北京到上海的高速铁路长1318千米，故原题说法错误；
故答案为×．
24．×
【分析】根据0乘任何数都得0，假设两个数是0和1，写出两个数的积与两个数的和，再进行判断。
【详解】假设这两个数分别是是0和1，
0×1＝0
0＋1＝1
0＜1
所以两个数的积不一定比它们的和大，原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题关键是采用举例论证，再进行判断。
25．×
【分析】根据题意比较的是铁和棉花的质量，不是我们生活中看到的表象，据此解答。
【详解】1吨铁指的是铁的质量，1吨棉花指的也是棉花的质量，同样是1吨的质量，1吨铁与1吨棉花相等，故此说法错误。
【点睛】关键理解比较的是铁与棉花的质量。
26．√
【分析】因为1厘米＝10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断即可。
【详解】1厘米＝10毫米，
10÷10＝1（毫米），
所以判断正确。
【点睛】此题主要考查厘米和毫米的进率，解决此类题时要注意题目中是否有“平均分”这个关键词。
27．×
【分析】长方形的长有2条边，宽也有2条边，长增加3cm，宽不变，周长要增加6cm。
【详解】根据分析可知，一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长增加6cm，所以判断错误。
【点睛】熟练掌握长方形的周长知识是解答本题的关键。
28．见详解
【分析】根据测量物体长度的方法，以及对毫米的认识，画出一条长55毫米的线段即可。
【详解】
【点睛】此题考查的是画指定长度的线段，熟练掌握对毫米的认识是解答此题的关键。
29．见详解
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，因此可画3个小正方形，然后涂其中的1个即可，依此解答。
【详解】
图中，涂色部分表示为。
【点睛】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。
30．见详解
【分析】（1）12÷4＝3（厘米），画一个边长为3厘米的正方形即可解答。
（2）12÷2＝6厘米＝4厘米＋2厘米，画一个长4厘米、宽2厘米的长方形即可解答。
（3）把4个小方格涂色即可解答。
【详解】
（长方形不唯一）
【点睛】首先要确定正方形的边长和长方形的长、宽，这是解答本题的关键。
31．1；1000；90；1200；450；
；260；96；500；0；
【详解】略
32．900；190；
1760；2820；3073
【分析】根据万以内的加减法的计算方法：相同数位对齐，从个位算起；加法计算时，哪一位相加满十就向前一位进一；减法计算时，哪一位不够减从前一位退一当十再相减。加法的验算方法：交换两个加数的位置，看和是否相等；或用和减一个加数看是否等于另一个加数；减法的验算方法：差加减数看是否等于被减数，据此即可解答题中的加减法；
再根据多位数乘一位数的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起；哪一位相乘满几十就向前一位进几，解答题中的乘法算式即可。
【详解】357＋543＝900                   602－412＝190
验算：          验算：
220×8＝1760          705×4＝2820           439×7＝3073
                
33．（1）278份
（2）734份
【分析】（1）三年级同学展出手抄报的份数－178份＝二年级同学展出手抄报的份数，依此计算。
（2）三年级同学展出手抄报的份数＋二年级同学展出手抄报的份＝二年级和三年级一共展出手抄报的份数，依此计算。
【详解】（1）456－178＝278（份）
答：二年级展出了278份手抄报。
（2）456＋278＝734（份）
答：二年级和三年级一共展出了734份手抄报。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
34．
【分析】先用加法计算出第一天和第二天一共修全长的部分，然后用1减去第一天和第二天一共修全长的部分即可，依此计算。
【详解】

答：第三天修了全长的。
【点睛】熟练掌握分数的简单计算是解答此题的关键。
35．够
【分析】根据老师们乘两辆客车，每车60人，先用60乘2算出老师的人数，再用老师的人数加上学生的人数算出总人数，最后和1100比较大小即可求解。
【详解】60×2＝120（人）
810＋120＝930（人）
930＜1100，所以够坐。
答：电影院共有1100个座位，够坐。
【点睛】此题主要考查万以内加法的实际运用。
36．298人
【详解】109×4＝436（人）   
436－138＝298（人）
答：书法组人数比合唱组多298人。
【点睛】本题考查倍的应用，三位数乘一位数的进位乘法，1000以内数的四则混合运算
37．①；5；0；45
②；1；6；45
③；3；3；45
【分析】大车的载质量×大车运的次数＋小车的载质量×小车运的次数＝这两种卡车运用的总重量，只要这两种卡车运用的总重量刚好是45吨即可，依此解答。
【详解】9×5＝45（吨）
9＋6×6
＝9＋36
＝45（吨）
9×3＋3×6
＝27＋18
＝45（吨）
即填表如下：
派车方案
大车9吨（次）
小车6吨（次）
运砂吨数（吨）
①
5
0
45
②
1
6
45
③
3
3
45

【点睛】熟练掌握对吨的认识是解答此题的关键。