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    重庆市万州区2022-2023学年七年级上学期期末数学试题(含详细答案)

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    重庆市万州区2022-2023学年七年级上学期期末数学试题(含详细答案)

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    这是一份重庆市万州区2022-2023学年七年级上学期期末数学试题(含详细答案),共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    重庆市万州区2022-2023学年七年级上学期期末数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1的相反数是(    A B C D2023【答案】D【分析】根据相反数定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,直接得出答案.【详解】解:根据相反数定义,的相反数是2023故选:D【点睛】本题考查相反数定义,熟记符号不同的两个数互为相反数是解决问题的关键.2.如图所示的几何体的左视图为(    A B C D【答案】B【分析】找到从左面看所得到的图形即可.【详解】解:从左面看易得左视图为:故选:B【点睛】本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的图形.3.代数式中,单项式有几(    )个A2 B3 C4 D5【答案】C【分析】利用单项式的定义:数或字母的积组成的式子叫做单项式解答即可.【详解】解:单项式有,共4个,其中不是整式,故选C【点睛】此题主要考查了单项式的定义,正确把握单项式的定义是解题的关键.4.下列式子变形正确的是(    A BC D【答案】C【分析】利用绝对值的代数意义化简,去括号得到结果,即可判断.【详解】解:A变形错误,不符合题意;B变形错误,不符合题意;C正确,符合题意;D变形错误,不符合题意;故选:C【点睛】本题考查了整式的加减,以及绝对值,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.5.下列说法正确的是(    A的系数是 B的次数是5C的常数项为8 D是三次三项式【答案】A【分析】根据单项式的次数、系数的定义,多项式的相关概念进行逐一判断即可.【详解】解:A的系数是,故A选项符合题意;B的次数是3次,故B选项不符合题意;C的常数项,故C选项不符合题意;D是二次三项式,故D选项不符合题意;故选A【点睛】本题主要考查了单项式的次数、系数的定义,多项式的相关概念,解题的关键在于能够熟知相关定义:表示数或字母的积的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,单项式中数字因数叫做这个单项式的系数,所有字母的指数之和叫做单项式的次数;几个单项式的和的形式叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项,多项式里,次数最高项的次数叫做多项式的次数.6.若的补角是,则的余角是(    A B C D【答案】D【分析】根据余角,补角的性质,即可求解.【详解】解:的补角是的余角是故选:D【点睛】此题主要考查余角、补角的求解,解题的关键是熟知如果两个角的和为90度,这两个角就互为余角;补角是指如果两个角的和是180度,那么这两个角叫互为补角,其中一个角叫做另一个角的补角.7.下列说法正确的是(    A.两点之间的距离就是连接两点的线段 B.经过两点有且只有一条直线C.如果,那么点P是线段的中点 D.两点之间直线最短【答案】B【分析】根据直线和线段的性质,中点的定义分别判断即可得出答案.【详解】解:A.两点之间的距离就是连接两点的线段的长度,故说法不正确,不符合题意;B.经过两点有且只有一条直线,故说法正确,符合题意;C.如果点P在线段外,那么点P不是线段的中点,故说法不正确,不符合题意;D.两点之间,线段最短.故说法不正确,不符合题意;故选:B【点睛】本题主要考查了中点的定义,直线的性质及线段的性质,掌握相关概念和性质是解题的关键.8.如图,下列四个选项中不能判断ADBC的是(    A BC D【答案】D【分析】直接利用平行线的判定定理分析得出答案.【详解】解:A、已知,那么ADBC,故此选项不符合题意;B、已知,那么ADBC,故此选项不符合题意;C、已知,那么ADBC,故此选项不符合题意;D、已知,那么ABCD,不能推出ADBC,故此选项符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查了平行线的判定,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.平行线的判定定理:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.9.按如图所示的运算程序,能吏输出的结果为的是(   A  B  C  D【答案】D【分析】把各自的值代入运算程序中计算得到结果,即可作出判断.【详解】解:A、把代入运算程序中得:输出结果为,故A不符合题意;B、把代入运算程序中得:输出结果为,故B不符合题意;C、把代入运算程序中得:输出结果为,故C不符合题意;D、把代入运算程序中得:输出结果为,故D符合题意.故选:D【点睛】本题主要考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.10.定义一种新运算,规定:等式右边的运算就是加、减、乘、除四则运算,例如:.则的值是(    ).A B C D【答案】D【分析】根据新运算的运算法则,先计算,再计算即可得解.【详解】解:由题意,得:故选D【点睛】本题考查定义新运算.理解并掌握新运算的运算法则,是解题的关键.11.在同一平面内有2022条直线,如果那么的位置关系是(    ).A.重合 B.平行或重合 C.垂直 D.相交但不垂直【答案】C【分析】根据垂直的定义和平行线的性质可得依次是垂直,垂直,平行,平行,4个一循环,依此可得的位置关系.【详解】解:在同平面内有2022条直线,若…… 依次是垂直,垂直,平行,平行,…1的位置关系是垂直.故答案为:垂直.【点睛】本题考查垂线、平行线的规律问题,解题的关键是找出规律.12.下列四个结论中,其中正确的是(    ).的运算结果中不含项,则常数项为是同类项,且;则,则的结果有三个;,则A①②③④ B②③④ C①④ D①②④【答案】C【分析】先根据整式的加减进行计算,再由运算结果中不含项,可得,从而得到常数项为,故正确;再根据是同类项,可得,从而得到,进而得到,故错误;根据绝对值的性质化简,可得有两个结果,故错误;先根据绝对值的性质化简,再合并同类项,可得判断正确.【详解】解:运算结果中不含项,,即常数项为,故正确;②∵是同类项,,故错误;③∵,得中必有两正一负,,原式,原式,原式故有两个结果,故错误;④∵正确,故选:C【点睛】本题主要考查了整式的加减混合运算,绝对值的性质,同类项,熟练掌握相关知识点是解题的关键. 二、填空题13202211月又一轮新冠突袭万州,为了抗击疫情,万州区进行了多次全民核酸检测,累计核酸检测约为24800000人次,则24800000用科学记数法表示为________【答案】【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于等于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.【详解】解:24800000用科学记数法表示为故答案为:【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数,一般形式为,其中n可以用整数位数减去1来确定.用科学记数法表示数,一定要注意a的形式,以及指数n的确定方法.14.把化成度的形式,则__________【答案】【分析】根据角度的单位换算1°=60′,求出24′÷60′=0.4°即可.【详解】解:∵1°=60′∴24÷60°=0.4°故答案为:【点睛】本题考查角度单位换算,掌握角的由大单位变小单位用乘法,由小单位变大单位用除法是解题关键.15.如下图,在点O北偏东的某处有一点A,在点O南偏东的某处有一点B,则的度数是________【答案】##95【分析】根据题意可得,即可求解.【详解】解:如图,根据题意得:故答案为:【点睛】此题主要考查了方向角问题,根据方向角求出是解题关键.16.如图,己知直线,直线EF分别交直线于点EF平分MG是射线上一动点(不与MF重合).平分于点H,设,现有下列三个式子:.其中成立的是:________【答案】①③##③①【分析】分点在点右侧,点之间,根据平行线的性质和角平分线的定义,分别求出结论即可.【详解】解:当点在点右侧时,如图示:平分平分是正确的;当点之间时,如图:平分平分,则是正确的,是错误的.故答案为:①③【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,画出图形分类讨论是解题的关键. 三、解答题17.计算(1)(2)【答案】(1)(2) 【分析】(1)先计算乘除,再计算加减,即可求解;2)先计算乘方和乘法,再计算加减,即可求解.【详解】(1)解:原式           2)解:原式         【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先算括号内的运算是解答此题的关键.18.已知,试将多项式化简并按a的升幂排列写出结果.【答案】【分析】首先将整理化简为,然后将AB代入利用整式的加减混合运算法则求解即可.【详解】解:【点睛】此题考查了整式的加减混合运算,解题的关键是熟练掌握整式的加减混合运算法则.19.如图,,试说明证明:(己知),______________________∴________________(同位角相等,两直线平行),(已知),______________________),______________________),______________________).【答案】垂直的定义;内错角相等,两直线平行;平行于同一直线的两直线平行;两直线平行,同位角相等【分析】根据垂直定义得出,根据平行线的判定定理得出,求出,再根据平行线的性质定理得出即可.【详解】解:证明:(已知),(垂直的定义),(同位角相等,两直线平行),(已知),(内错角相等,两直线平行),(平行于同一直线的两直线平行),(两直线平行,同位角相等),故答案为:垂直的定义;内错角相等,两直线平行;平行于同一直线的两直线平行;两直线平行,同位角相等【点睛】本题考查了平行线的性质定理和判定定理,能熟记平行线的性质定理和判定定理是解此题的关键,平行线的性质定理:两直线平行,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,反之亦然.20.化简求的值,其中【答案】【分析】根据整式的加减混合运算法则把原式化简,再根据非负数的性质分别求出ab,代入计算即可.【详解】解:【点睛】本题考查的是整式的化简求值,掌握非负数的性质、整式的加减混合运算法则是解题的关键.21.外卖送餐为我们生活带来了许多便利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况,规定送餐量超过50单(送一次外卖称为一单)的部分记为,低于50单的部分记为,如表是该外卖小哥一周的送餐量:星期送餐量(单位:单)  (1)求该外卖小哥这一周平均每天送餐多少单?(2)外卖小哥每天的工资由底薪60元加上送单补贴构成,送单补贴的方案如下:每天送餐量不超过50单的部分,每单补贴2元;超过50单但不超过60单的部分,每单补贴4元;超过60单的部分,每单补贴6元.求该外卖小哥这一周工资收入多少元?【答案】(1)该外卖小哥这一周平均每天送餐53(2)该外卖小哥这一周工资收入1248 【分析】(1)由50单加上超过或不足部分数据的平均数即可得到答案;2)每天的工资由底薪加上送餐部分的补贴,分别计算每天的工资,再求解代数和即可.【详解】(1)解:由题意,得:(单),                              答:该外卖小哥这一周平均每天送餐53单;2)解:由题意,得: (元), 答:该外卖小哥这一周工资收入1248元.【点睛】本题考查的是正负数的实际应用,平均数的计算,有理数的加法与乘法的实际应用,理解题意,正确的列代数式计算计算是解本题的关键.22.有理数abc在数轴上对应点的位置如图所示.(1)在数轴上表示(2)试把这五个数从小到大用连接起来;(3)化简【答案】(1)详见解析(2)(3) 【分析】(1)直接在数轴上标出,即可求解;2)直接观察数轴,即可求解;3)根据题意可得,再根据绝对值的性质化简,再合并,即可求解.【详解】(1)解:在数轴上表示.如图:2)解:把这五个数从小到大用连接起来如下:3)解:原式【点睛】本题主要考查了数轴,就绝对值的性质,整式的加减混合运算,利用数形结合思想解答是解题的关键.23.天气越来越冷,万州某商场购进一批热销电热毯,进价为80/床,经过市场预测,当销售定价为120/床时,每天可售出x床(),由于销售火热,该商场打算把销售价格提高到130/床,经过销售后发现,当售价提高到130/床时,每天销售量将减少20床.(利润售价进价)(1)当销售定价为120/床时,预测商场每天获得的销售利润是多少元?(用含x的式子表示)(2)当销售定价为130/床时,商店每天获得的销售利润是多少元?(用含x的式子表示)(3)你认为应该采用哪种销售定价,能使得商场每天获得的利润较大,并说明理由.【答案】(1)(2)(3)售出量为100床时,两种销售定价商场每天获得的利润一样;当时,即售出量超过100床时,用130元的单价售价商场每天获得的销售利润较大;当售出量低于100床,高于20床时,采用120元的单价售价商场每天获得的销售利润较大 【分析】(1)销售利润等于售价进价,根据题中条件可以列出利润与x的关系式;2)根据题意可知,销售利润=(售价-单价)×销售量;3)将(1)和(2)中结论进行比较即可得出结论.【详解】(1)解:当单价售价定为120/床出售时,商场每天销售利润是元,即元;2)当单价售价定为130/床出售时,商场每天销售利润是元,即元;3)由题意得:,得时,即售出量为100床时,两种销售定价商场每天获得的利润一样. 时,即售出量超过100床时,用130元的单价售价商场每天获得的销售利润较大      当售出量低于100床,高于20床时,采用120元的单价售价商场每天获得的销售利润较大.【点睛】本题考查了列代数式,一元一次方程,解题的关键是理解题中利润与售价和进价的关系,列出代数式.24.平面内,C内部一点,射线平分,射找平分,射线平分,当时,求的度数?【答案】【分析】根据角平分线得出,然后分两种情况分析:若射线外部时,若射线内部时,结合图形求解即可.【详解】解:射线平分,射找平分射线平分               若射线外部时,如图1解得:              若射线内部时,如图2,即,不满足                 综上,【点睛】题目主要考查角平分线的计算,理解题意,分类讨论作出图形求解是解题关键.25.已知在数轴上点A表示的数是a,点B表示的数是b,且ab满足,点C是异于点A的点,且它到原点的距离与点A到原点的距离相等,请回答问题:(1)请直接写出abc的值: ______ ______ ______(2)动点M5个单位每秒的速度从点A出发向点B运动,同时动点N3个单位每秒的速度从点C出发向点B运动,当MN其中一个点到达点B时,两点同时停止运动,求经过几秒MN相距8个单位?(3)若动点M从点A出发,以2个单位每秒的速度向点B运动(到达点B即停止运动),当点M到达的中点时,其速度变为3个单位每秒,此时停在C点的动点N开始出发,以6个单位每秒的速度向点B运动,动点N到达点B时,立即以原速返回向点C运动,当点M停止运动时,点N立即停止运动,设动点M的运动时间为t,求t为多少时,【答案】(1)(2)经过2秒,MN相距8个单位(3)3913时, 【分析】(1)利用非负数的和为0,每个非负数均为0,求出,再利用到原点相等的两个点表示的数,互为相反数,求出2)设经过MN相距8个单位,根据题意,列出方程进行求解即可;3)分别求出:到达的中点,到达点时,以及点到达点时,所用的时间,分三种情况进行讨论,列方程进行计算即可.【详解】(1)解:解得:C是异于点A的点,且它到原点的距离与点A到原点的距离相等,故答案为:2)解:设设经过MN相距8个单位,则:表示的数为:表示的数为:由题意得:解得时:时:M秒可到B点,N8秒可到B点,不符合题意;,即经过2秒,MN相距8个单位.3)解:中点表示的数为:则:点移动到中点所需时间为:秒,时:表示的数为:表示的数为:此时由题意得::解得:点到达点时,所用时间为:秒,,即:时:表示的数为:表示的数为:由题意得:,解得:(舍),中点,到达点时,所用时间为:移动的总时间为:秒,时,表示的数为:表示的数为:由题意得:,解得:(舍)或综上:当3913时,【点睛】本题考查非负性以及一元一次方程的应用.根据题意,正确的表示出数轴上的点表示的数,列出方程进行求解是解题的关键.注意,分类讨论. 

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