人教部编版二年级下册枫树上的喜鹊图片课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册枫树上的喜鹊图片课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了学习目标，知识锦囊，初读课文，我会认，雨伞打伞，上下结构，我会写，阿姨小姨，左右结构，弟弟小弟等内容，欢迎下载使用。
你知道下面是什么鸟吗？
体长40～50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽。民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。关于它有很多好听的神话传说。民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。
1.认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、姨”等8个字；会写“好像、说话”等9个词语。2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。
枫树为高大乔木，树冠呈圆形，枝条棕红色到棕色，冬季枝条是黑棕色或灰色。枫叶色泽绚烂、形态别致优美，可制作书签、标本等。在秋天则变成火红色，落在地上时变成深红。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
郭风（1917-2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。
你认识下面的“小鸟”吗？
朗读课文，按以下内容划分层次，理解文章内容。
我喜欢枫树上的喜鹊窝。
喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟拼音字母。
喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟认识太阳。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
渡：过空间。
度：过时间。如：度日如年、度蜜月……
①“过水”：横渡长江、强渡大渡河……
默读第1自然段，说一说：这是一棵什么样的枫树？
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
高大、枝叶浓密的枫树。
小组合作读2-5自然段，想一想：还有什么事让“我”喜欢？
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
喜欢喜鹊，称它为“喜鹊阿姨”。
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
这是令作者喜欢的第二件事。
称“喜鹊弟弟”,表达喜爱之情。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。
这是令作者喜欢的第三件事。
大声朗读5-13自然段，思考：这几段话写了几个场景？分别是哪几个？
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话
喜鹊阿姨一家关于太阳的问答
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
写喜鹊妈妈精心哺育小喜鹊，也反映了“我”对喜鹊一家观察得很仔细。
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。
一会儿……一会儿……一会儿……
喜鹊之间会说话吗？发明的是什么样的拼音字母?跟我们学习的是一样的吗？
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。我知道，这便是ɑ、、e。喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
想象力丰富，富有童真童趣。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
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