人教部编版七年级下册卖油翁同步达标检测题

这是一份人教部编版七年级下册卖油翁同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了 解释下列句中加点词， 翻译下列句子， 下列朗读节奏划分有误的一项是， 解释下面加点的词等内容，欢迎下载使用。
第13课卖油翁基础运用1. 下列各项中加点字的注音无误的一项是(　　)A. 康肃忿(pén) 然曰      康肃笑而遣(qiǎn) 之B. 睨(nì)之久而不去      公亦以此自矜(guān)C. 尝射于家圃(pǔ)         以我酌(sháo)油知之D. 以钱覆(fù)其口          徐以杓酌油沥(lì) 之2. 下面句中加点词的意思相同的一项是(　　)A. 汝亦知射乎   吾射不亦精乎B. 公亦以此自矜   以我酌油知之C. 惟手熟尔   尔安敢轻吾射D. 公亦以此自矜   自钱孔入3. 解释下列句中加点词。(1)公亦以此自矜 (           )(2)睨之久而不去  (                                )(3)但微颔之 (　              )(4)乃取一葫芦置于地 (　                  )(5)自钱孔入，而钱不湿 (　                       )(6)康肃笑而遣之 (　                    )4. 下列句中有词类活用现象的一项是(　　)A. 公亦以此自矜    B. 以我酌油知之C. 尔安敢轻吾射   D. 以钱覆其口5. 翻译下列句子。(1)陈康肃公善射，当世无双。  (2)尔安敢轻吾射！  (3)徐以杓酌油沥之。  (4)我亦无他，惟手熟尔。   6. 下列朗读节奏划分有误的一项是(　　)A. 陈康肃公/善射。          B. 有/卖油翁释担/而立。C. 尔/安敢/轻吾射！         D. 康肃/笑而遣之。7. 下列句子中全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是(　　)①公亦以此自矜　 ②但微颔之③尔安敢轻吾射　 ④吾射不亦精乎⑤康肃笑而遣之A. ①②③         B. ②④⑤C. ②③④         D. ①③④8.【2022•山东济南改编】下列对课文相关内容的理解与分析，有误的一项是(　　)A. 欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B.“置、覆、酌、沥”，四个动作一气呵成，卖油翁身手不凡的形象便跃然纸上。C. 本文主要通过语言描写、动作描写、心理描写来塑造人物形象。D. 本文故事短小，记述简洁生动，深入浅出地阐明了“熟能生巧”的道理。9. 学了《卖油翁》这篇课文后，班级开展了相关的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(1)右图的面塑与课文内容相关，请你仔细观察，适当展开联想，用简洁的语言描述画面的内容。(至少运用两种描写方法)  (2)通过这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理。那么，是不是任何事情，“熟”了就一定能“生巧”，一定能提高效率、达到目的呢？正方观点：做任何事情都可以“熟能生巧”。①请你仿照正方观点的形式写出反方的观点。   ②如果你是反方一辩，请阐述你方的理由。     (3)某同学根据课文内容拟写了一个上联，请你根据课文内容补写出下联。上联：康肃公百发百中，天下无双下联：__________________________________阅读《卖油翁》，完成练习。10. 解释下面加点的词。(1)但微颔之  颔：__________________(2)尔安敢轻吾射  　　 射：__________________(3)以钱覆其口  　　 覆：__________________(4)康肃笑而遣之  　　 遣：__________________11. 下面句中加点的“之”的用法不同于其他三项的一项是(　　)A. 见其发矢十中八九，但微颔之B. 以我酌油知之C. 大兄何见事之晚乎D. 下车引之【答案】C【点拨】A、B、D三项中的“之”为代词，C项中的“之”为助词。12. 下列说法有误的一项是(　　)A. 文中“当世无双”“十中八九”说明了陈尧咨善射。B.“尔安敢轻吾射”写出了陈尧咨的骄横之态。C. 文章虽短小，但构思巧妙，前后照应，其中“但微颔之”就与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应。D. 卖油翁“取一葫芦置于地……而钱不湿”，此处详写卖油翁“酌油”之技是用实例批判陈尧咨的恃技骄横，但是卖油翁也在无意中表现了自己爱在人前炫耀这一特点。【答案】D【点拨】本文详写卖油翁酌油技艺的高超，揭示“熟能生巧”的道理，没有体现卖油翁“爱在人前炫耀这一特点”的意思。故D项不正确。13. 课文中的两个人物，哪一个是故事的主要人物？为什么？   14. 说说你从这篇课文中得到了什么启示。  请同学们阅读《轮扁斫轮》回答15-19题。　　　桓公读书于堂上，轮扁①斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言邪?”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎?”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫!”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎!有说则可，无说则死!”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固②，疾则苦而不入③，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫!”　　——选自《庄子》15. 用“/”给下面的句子断句，限断三处。寡 人 读 书 轮 人 安 得 议 乎 有 说 则 可 无 说 则 死！16. 解释下列句中的加点词。(1)轮扁斫轮于堂下 (　　          　　　)(2)释椎凿而上 (　　　          　　)(3)古人之糟魄已夫 (　　　          　　)(4)臣不能以喻臣之子  (　　          　　　)17. 根据示例，分析句中加点词的表达效果。示例：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”分析：“乎”表示反问的语气，表现了陈尧咨对自己射箭的本领的骄傲自满，对卖油翁的轻视，刻画了陈尧咨自以为是、骄傲自满的性格。曰：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫！”分析：____________________________________________________________________________________________________________________________________18. 哪句话表现了轮扁手艺的高超？(用原文中的句子回答)   19.《卖油翁》选入教材时删去了原文中的最后一句：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”这里说的“解牛斫轮”指的是庖丁解牛、轮扁斫轮。你认为《轮扁斫轮》与《庖丁解牛》中所说的道理果真如欧阳修所说的没有差异吗？请简述理由。