初中生物济南版七年级下册第三节 安全用药多媒体教学ppt课件

这是一份初中生物济南版七年级下册第三节 安全用药多媒体教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，生活体验，成功目标，成功自学，安全用药，处方药，非处方药，OTC，乙类非处方药，药品急救箱等内容，欢迎下载使用。

1.知识目标（1）概述安全用药常识。（重点）（2）能够通过药物的包装及说明书辨别处方药和非处方药。（3）了解生活中的一些用药误区。2.能力目标（1）通过讨论、分析课前准备的药品使用说明书，锻炼学生的合作探究能力以及表达交流和信息处理能力。（2）通过设计“小药箱”， 培养学生灵活运用知识的能力。（难点）3．情感、态度与价值观目标让学生学会关注社会，关注安全用药，关注自身和他人的健康状况，关注特殊病人，培养正确的人生观
中国7岁以下儿童因为不合理使用抗生素造成耳聋的数量多达30万，占总体聋哑儿童的比例为30%~40%。在我国每年5000多万住院病人中至少有250万人与药物使用不合理有关，由此引起死亡的达19万人之多。
忽视安全用药，后果不堪设想！
请回忆一下，自己或家人是否有过在生病时，没有去医院而直接吃药的经历？这样做可以吗？为什么？
1.通过阅读药品说明书等区别处方药和非处方药，并能概述安全用药的常识。2.说出一些常用药物的名称、作用。3.关注并认同安全用药。
1.处方药与非处方药的概念 P1152.处方药与非处方药的适用范围 P1163.安全用药的概念 P1174.家庭用药注意事项 P117
安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都要恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
1.药 品 的 学 名 和 商 品 名 。 2.药 物 成 分 。 若 为 复 方 制 剂 ， 则 会 标 明 主 要 成 分 。  3.适 应 症 。 即 适 用 于 哪 些 疾 病 和 症 状 。  4.用 法 、 用 量 。 如 果 没 有 特 别 说 明 ， 一 般 标 明 的 剂 量 为 成 人 常 用 剂 量 。5.副 作 用 。  6.注 意 事 项 或 禁 忌 。 包 括 孕 妇 、 哺 乳 期 妇 女 、 小 儿 、 慢 性 病 患 者 等 特 殊 患 者 需 注 意 的 内 容 ， 以 及 与 其 他 药 物 合 用 的 禁 忌 。  7.贮 存 方 法 。  8、有 效 期 和 失 效 期 9、慎 用 、 禁 用 和 忌 用 10、习 惯 性 和 成 瘾 性11、耐 受 性 和 耐 药 性
读 懂 药 品 说 明 书
无论是处方药还是非处方药，使用前都必须仔细阅读药品说明书
药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。
你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
治疗特殊疾病的药品、依赖性药品、毒性较大的药品等
不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
感冒咳嗽药、胃肠药、止泻药、止痛药、皮肤用药、营养增补剂等
红底白字的是甲类非处方药，绿底白字的是乙类非处方药
乙类非处方药安全性更高。乙类非处方药除了可以在药店出售外，还可以在超市、宾馆、百货商店 等处销售。
哪些是非处方药，哪些是处方药？
安全用药是指根据病情需要正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。药品分为处方药和非处方药。为确保用药安全，无论是处方药还是非处方药，在用药前应关注药物说明书上所提供的各项信息。
1.下列关于日常用药的做法合理的是（ ）A. 用药前要明确诊断B. 有病就用抗生素C. 不必按时，痛就用不痛就不用D. 为了快速缓解病痛大剂量用药2.非处方药适于（ ）A. 没有钱进医院的病人B. 容易自我诊断、自我治疗的小伤小病C. 容易治好的所有病D. 喜欢自我诊断、自我治疗的病人
3.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关人们用药的一些认识，正确的是（ ）A.越贵的药物，疗效越好B.服用的药物剂量越大，疗效越好C.俗话说“是药三分毒”D.进口的药物疗效一定比国产的好
4.高兴一家人准备到北京观看奥运会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有（ ）A. 晕海宁、珍视明、咽喉片B. 止痛素、止泻灵、感康C.乘晕宁、胃安、白加黑D.硝酸甘油、乘晕宁、胃肠宁
5.关于安全用药的说法错误的是（ ）A.用药前关注说明书上的各项信息 B.安全用药才能保障身体健康C.用药前应识别是否变质D.常用补药适于人体健康