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【中考一轮复习】中考英语一轮人教版教材复习课件：（八年级下U1-U6）
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这是一份【中考一轮复习】中考英语一轮人教版教材复习课件：（八年级下U1-U6），共13页。PPT课件主要包含了知识点点拨等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 What’s the matter? 能够询问别人怎么了？并且给出建议！核心句型：What’s the matter/wrng/truble (with sb.) ?答句：I have a head/tth/stmach-ache； I have a sre back/thrat; I have a fever/cld/nsebleed I hurt/cut my… 给建议 (GF背诵)：1.下一次你不应该吃这么多2. 他应该躺下并且休息3.他应该去看牙医拍个X光片4.他应该量体温2d背诵:1.你需要远离电脑休息2.我认为我以相同的方式一动不动坐太久3.如果明天你的头和脖子仍然疼，那么就去看医生吧2b背诵：Para1: 作为一个攀登者，Arn习惯了冒险。 He fund______(he)in a very dangerus situatin.Para 2: Arn’s arm_______(catch) under a 360-kil rck.当他的水用完的时候，他知道他将不得不做些事情来救他自己的命。S he used his knife____(cut)ff his right arm.失血过多Para 3: 在这本书中,Arn 讲述了做好决定,掌控自我生命的重要性。His lve fr muntain climbing is s great that he kept n climbing muntains even after this experience. （会翻译）
3a 公交司机和乘客一起救护老人昨天上午9点钟，当26路公交车在中华路行驶的途中，司机看到一位老人正躺在路中，一位妇女正在老人身边大声呼救。这位24岁的公交司机王平，没有丝毫的犹豫就停下了车。他从车上下来，询问那位妇女发生了什么事。她说这位老人有心脏病，需要送往医院。王先生知道他必须马上行动起来。他告诉(车上的)乘客他必须送老人去医院。他本希望大多数或者全部乘客下车等下一班车。但令他惊讶的是，所有的乘客都同意和他一起去(医院)。部分乘客帮助王先生把老人搬到车上。多亏了王先生和乘客们，医生们及时挽救了那位老人。一位乘客说：“许多人不想帮助别人是令人痛心的，因为他们不想惹上麻烦。但是这位公交车司机没有考虑自己，他只考虑去救人。”120分以上同学正确全文背诵，其他同学背过关键句。其他几个重要单词：击打（过去式 过去分词）；立刻 马上；生病的；事故（短语：偶然地）；情况 状况；小刀（复数）；意思是；勇气 意志；死 死亡（n.）;护士;放弃；控制
Unit 2 15分钟记忆基础知识描述志愿活动的短语：clean up打扫干净 cheer up使高兴 give/hand ut分发 vlunteer t d sth志愿做某事cme up with想出;提出 put ff推迟 call ... up打电话 used t:过去常常做某事 care fr照顾 try ut参加选拔 raise mney:筹集钱 fix up修理 give away捐赠 take after:(外貌;行为)像 set up建立 make a difference影响 have difficulty (in) ding sth做某事有困难 be interested in ding sth 对...感兴趣句子背诵: 标题：我将会帮着打扫干净城市公园。1b:这个女孩可以看望医院里生病的孩子来让他们开心。 这个男孩可以在食物银行捐赠食物。3a Para1 我每周牺牲数几小时去帮助别人。 Para2 5行：我想要学习更多关于怎样照看动物的知识。 6行：当我看到动物们变得更好时，我获得了强烈的满足感。 the lk n their_______(wn) faces. Para 3 1行在她四岁时，她可以自己读书。 7行 在这儿志愿活动对我来说是梦想成真。 8行 我可以做我所热爱的并且与此同时帮助别人。
2b课文： I‘d like t thank yu fr_______(give) mney t Animal Helpers.I am sure yu knw that this grup______(set)up _____(help) _______(able) peple.Yu helped t make_____ pssible fr me t have Lucky._________(Lucky对我的生活产生了大的影响)Para 2: 最后一句：我热爱动物并且我对于养一条狗的这个想法很兴奋。Para 3: 我感觉很幸运拥有它。Para 4: 再次感谢你改变了我的生活。其他重要词汇：标志 信号 ;注意到;孤独的;独自;几个;满足感;高兴n.;主人;旅行;破损的;想象;困难(n.);拿 提; 善良n.兴趣n.;无家可归的人 hmeless peple
U3 Culd yu please clean yur rm?
P17 chres短语：洗碗、倒垃圾、叠衣服、扫地、铺床、打扫起居室P18 2d (第二行)我至少可以把这个节目看完吗？ 不。我认为两个小时的电视对你来说足够了！P19 3a (第一段末)我一坐在电视机前，我妈妈就过来了。“你能去遛狗吗？”(倒数三段)整一个周，她什么家务也没做，我也没有。P22 2b (第一段) 行5 家务是浪费时间。 行6 他们应该在学业上花时间，为了进入一所好大学。 行9 他们没必要现在做(家务)。(第二段) 行4 做家务帮助发展孩子们的独立性，教会他们如何照顾自己。行7 宾从 每个人都应尽到自己的职责让家保持干净整洁。最后 孩子们越早学会独立，对他们的未来越好。
U4 Why dn't yu talk t yur parents?
P25 1a 描述麻烦 我有太多作业，因此我没有空做我喜欢的事。我父母不允许我和朋友闲逛。 太多课后辅导班 与某人打架 P29 1c 给我很多压力(=stress) 与某人竞争 1c 我昨晚学到了半夜。 (建议)为什么不今晚上早点睡？P26 2d (行6)为什么不把它忘了，这样你们又能做朋友？即便她错了，也没什么大不了的。(末尾)希望一切能解决。P27 3a (第一段 行1)我不能和家人和睦相处。 (行4)当他们争吵时，就像一团大大的黑云笼罩在我家。(行6)相反，他想看啥看啥，还看到深夜。 (第二段 行2) 为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？(行3)或许你可以多做些家务活，这样他们能有更多时间进行恰当的交流。P30 2b 第三段 行4 他们(父母)总是把他们和其他孩子做比较。段末 人们不该把自己的孩子逼迫太紧。 第四段 太多压力不利于孩子的发展。
1. 状语从句引导词：althugh“尽管”，不与but连用 尽管Je已经学英语五年了，但他还不能把英语说好。s that“以便于，为了”，后+完整句子 你应该做一个学习计划，这样就能好好利用时间了。nt... until “直到...才做某事”， (d sth.) until... “一直做某事直到...”； 注意主从句的位置，时态（主将从现）。 直到天黑，我才回家。 我昨晚一直学到了半夜。as sn as “一...就...” , as sn as对应“一...”,主从句都是完整句子，时态（主将从现）。 张先生一回来，我就给你打电话。
whether.. r... 无论 ...还是。。。。Whether yu like chinese fd r western fd, yu will d find it in Singapre.unless= if 。。。 n.视力 t ... t take the peratin做手术culd 委婉地请求N， I can’t. brrw v. 借 brrw sth frm sb lend （lent lent ） v. 借给 lend sth t sb =lend sb sth 把某物借给了某人keep v.持有 ---用在 I have kept this bk fr tw weeks.return v. 归还 in return 作为报答 ，作为回报Can I buy yu lunch in return fr yur help? cmpare A with B 把A 和B 做比较cmpare A t B 把A 比作B 比喻 Why dn’t yu +动词原形=Why nt+动词原形？ 为什么？
Unit 5 语法:过去进行时 was/were + ding 描述过去正在发生的事情标题：What were yu ding when the rainstrm came?GF 背诵：1.昨天晚上八点你正在干什么？--我正在洗澡。2. 在暴风雨的时候,她正在干什么？--她正在做作业。3. 当开始下雨时, Ben正在帮助他的妈妈做晚饭。4. 当Linda正在睡觉时，Jenny正在帮Mary做她的家务。(while)2d:1行 在七点时,我给你打电话你没有接电话！pick up 3行 在八点我再次给你打电话但是你也没有回应。Sectin A 重点短语: 在...时刻 at the time f at that time；发出响声:g ff My alarm didn’t g ff。确保: make sure 起初:at first 杂乱: in a mess 尽管暴风雨把很多东西破坏了，但它的家人和邻居们拉得更近了。
3a：Para 2:Ben 的爸爸正在往窗户上钉一块块木头。 Para 3: 雨猛烈地拍打窗户的时候 beat v. beat sb win v. against against the windw The by std aganist the wall.against be against ding sth My parents are against me playing the phne fr t lng. Para 4:当风大约在上午三点逐渐减弱时 die dwn ，他终于入睡了。 fall asleep -- fell asleep 当它醒来时，太阳正在升起。 wake up wke up 倒下的树 破损的窗户和垃圾到处都是。fallen brken
2b句子：Para 1:在历史上,当他们听到重要事件的消息时,人们很容易记得他们正在干什么。Para 2: 我的父母彻底震惊了My parents were_______(cmplete)______(shck).我们在沉默中结束了剩余的晚饭。（in silence）Para 3:The Wrld Trade Center _______(take) dwn by terrrists.Para 4: 最后一句：我是如此的害怕以至于事后我很难想清楚了。()其他重要词汇：开始 （过去式）;地区 区域; 突然地; 奇怪的;报道; 睡着的;冰冷的理解 意识到;章节;最近;日期;事实n.用heavy填空.There was ______rain. We have t put ff the picnic if it rains______
Unit 1 What’s the matter? 能够询问别人怎么了？并且给出建议！核心句型：What’s the matter/wrng/truble (with sb.) ?答句：I have a head/tth/stmach-ache； I have a sre back/thrat; I have a fever/cld/nsebleed I hurt/cut my… 给建议 (GF背诵)：1.下一次你不应该吃这么多2. 他应该躺下并且休息3.他应该去看牙医拍个X光片4.他应该量体温2d背诵:1.你需要远离电脑休息2.我认为我以相同的方式一动不动坐太久3.如果明天你的头和脖子仍然疼，那么就去看医生吧2b背诵：Para1: 作为一个攀登者，Arn习惯了冒险。 He fund______(he)in a very dangerus situatin.Para 2: Arn’s arm_______(catch) under a 360-kil rck.当他的水用完的时候，他知道他将不得不做些事情来救他自己的命。S he used his knife____(cut)ff his right arm.失血过多Para 3: 在这本书中,Arn 讲述了做好决定,掌控自我生命的重要性。His lve fr muntain climbing is s great that he kept n climbing muntains even after this experience. （会翻译）
3a 公交司机和乘客一起救护老人昨天上午9点钟，当26路公交车在中华路行驶的途中，司机看到一位老人正躺在路中，一位妇女正在老人身边大声呼救。这位24岁的公交司机王平，没有丝毫的犹豫就停下了车。他从车上下来，询问那位妇女发生了什么事。她说这位老人有心脏病，需要送往医院。王先生知道他必须马上行动起来。他告诉(车上的)乘客他必须送老人去医院。他本希望大多数或者全部乘客下车等下一班车。但令他惊讶的是，所有的乘客都同意和他一起去(医院)。部分乘客帮助王先生把老人搬到车上。多亏了王先生和乘客们，医生们及时挽救了那位老人。一位乘客说：“许多人不想帮助别人是令人痛心的，因为他们不想惹上麻烦。但是这位公交车司机没有考虑自己，他只考虑去救人。”120分以上同学正确全文背诵，其他同学背过关键句。其他几个重要单词：击打（过去式 过去分词）；立刻 马上；生病的；事故（短语：偶然地）；情况 状况；小刀（复数）；意思是；勇气 意志；死 死亡（n.）;护士;放弃；控制
Unit 2 15分钟记忆基础知识描述志愿活动的短语：clean up打扫干净 cheer up使高兴 give/hand ut分发 vlunteer t d sth志愿做某事cme up with想出;提出 put ff推迟 call ... up打电话 used t:过去常常做某事 care fr照顾 try ut参加选拔 raise mney:筹集钱 fix up修理 give away捐赠 take after:(外貌;行为)像 set up建立 make a difference影响 have difficulty (in) ding sth做某事有困难 be interested in ding sth 对...感兴趣句子背诵: 标题：我将会帮着打扫干净城市公园。1b:这个女孩可以看望医院里生病的孩子来让他们开心。 这个男孩可以在食物银行捐赠食物。3a Para1 我每周牺牲数几小时去帮助别人。 Para2 5行：我想要学习更多关于怎样照看动物的知识。 6行：当我看到动物们变得更好时，我获得了强烈的满足感。 the lk n their_______(wn) faces. Para 3 1行在她四岁时，她可以自己读书。 7行 在这儿志愿活动对我来说是梦想成真。 8行 我可以做我所热爱的并且与此同时帮助别人。
2b课文： I‘d like t thank yu fr_______(give) mney t Animal Helpers.I am sure yu knw that this grup______(set)up _____(help) _______(able) peple.Yu helped t make_____ pssible fr me t have Lucky._________(Lucky对我的生活产生了大的影响)Para 2: 最后一句：我热爱动物并且我对于养一条狗的这个想法很兴奋。Para 3: 我感觉很幸运拥有它。Para 4: 再次感谢你改变了我的生活。其他重要词汇：标志 信号 ;注意到;孤独的;独自;几个;满足感;高兴n.;主人;旅行;破损的;想象;困难(n.);拿 提; 善良n.兴趣n.;无家可归的人 hmeless peple
U3 Culd yu please clean yur rm?
P17 chres短语：洗碗、倒垃圾、叠衣服、扫地、铺床、打扫起居室P18 2d (第二行)我至少可以把这个节目看完吗？ 不。我认为两个小时的电视对你来说足够了！P19 3a (第一段末)我一坐在电视机前，我妈妈就过来了。“你能去遛狗吗？”(倒数三段)整一个周，她什么家务也没做，我也没有。P22 2b (第一段) 行5 家务是浪费时间。 行6 他们应该在学业上花时间，为了进入一所好大学。 行9 他们没必要现在做(家务)。(第二段) 行4 做家务帮助发展孩子们的独立性，教会他们如何照顾自己。行7 宾从 每个人都应尽到自己的职责让家保持干净整洁。最后 孩子们越早学会独立，对他们的未来越好。
U4 Why dn't yu talk t yur parents?
P25 1a 描述麻烦 我有太多作业，因此我没有空做我喜欢的事。我父母不允许我和朋友闲逛。 太多课后辅导班 与某人打架 P29 1c 给我很多压力(=stress) 与某人竞争 1c 我昨晚学到了半夜。 (建议)为什么不今晚上早点睡？P26 2d (行6)为什么不把它忘了，这样你们又能做朋友？即便她错了，也没什么大不了的。(末尾)希望一切能解决。P27 3a (第一段 行1)我不能和家人和睦相处。 (行4)当他们争吵时，就像一团大大的黑云笼罩在我家。(行6)相反，他想看啥看啥，还看到深夜。 (第二段 行2) 为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？(行3)或许你可以多做些家务活，这样他们能有更多时间进行恰当的交流。P30 2b 第三段 行4 他们(父母)总是把他们和其他孩子做比较。段末 人们不该把自己的孩子逼迫太紧。 第四段 太多压力不利于孩子的发展。
1. 状语从句引导词：althugh“尽管”，不与but连用 尽管Je已经学英语五年了，但他还不能把英语说好。s that“以便于，为了”，后+完整句子 你应该做一个学习计划，这样就能好好利用时间了。nt... until “直到...才做某事”， (d sth.) until... “一直做某事直到...”； 注意主从句的位置，时态（主将从现）。 直到天黑，我才回家。 我昨晚一直学到了半夜。as sn as “一...就...” , as sn as对应“一...”,主从句都是完整句子，时态（主将从现）。 张先生一回来，我就给你打电话。
whether.. r... 无论 ...还是。。。。Whether yu like chinese fd r western fd, yu will d find it in Singapre.unless= if 。。。 n.视力 t ... t take the peratin做手术culd 委婉地请求N， I can’t. brrw v. 借 brrw sth frm sb lend （lent lent ） v. 借给 lend sth t sb =lend sb sth 把某物借给了某人keep v.持有 ---用在 I have kept this bk fr tw weeks.return v. 归还 in return 作为报答 ，作为回报Can I buy yu lunch in return fr yur help? cmpare A with B 把A 和B 做比较cmpare A t B 把A 比作B 比喻 Why dn’t yu +动词原形=Why nt+动词原形？ 为什么？
Unit 5 语法:过去进行时 was/were + ding 描述过去正在发生的事情标题：What were yu ding when the rainstrm came?GF 背诵：1.昨天晚上八点你正在干什么？--我正在洗澡。2. 在暴风雨的时候,她正在干什么？--她正在做作业。3. 当开始下雨时, Ben正在帮助他的妈妈做晚饭。4. 当Linda正在睡觉时，Jenny正在帮Mary做她的家务。(while)2d:1行 在七点时,我给你打电话你没有接电话！pick up 3行 在八点我再次给你打电话但是你也没有回应。Sectin A 重点短语: 在...时刻 at the time f at that time；发出响声:g ff My alarm didn’t g ff。确保: make sure 起初:at first 杂乱: in a mess 尽管暴风雨把很多东西破坏了，但它的家人和邻居们拉得更近了。
3a：Para 2:Ben 的爸爸正在往窗户上钉一块块木头。 Para 3: 雨猛烈地拍打窗户的时候 beat v. beat sb win v. against against the windw The by std aganist the wall.against be against ding sth My parents are against me playing the phne fr t lng. Para 4:当风大约在上午三点逐渐减弱时 die dwn ，他终于入睡了。 fall asleep -- fell asleep 当它醒来时，太阳正在升起。 wake up wke up 倒下的树 破损的窗户和垃圾到处都是。fallen brken
2b句子：Para 1:在历史上,当他们听到重要事件的消息时,人们很容易记得他们正在干什么。Para 2: 我的父母彻底震惊了My parents were_______(cmplete)______(shck).我们在沉默中结束了剩余的晚饭。（in silence）Para 3:The Wrld Trade Center _______(take) dwn by terrrists.Para 4: 最后一句：我是如此的害怕以至于事后我很难想清楚了。()其他重要词汇：开始 （过去式）;地区 区域; 突然地; 奇怪的;报道; 睡着的;冰冷的理解 意识到;章节;最近;日期;事实n.用heavy填空.There was ______rain. We have t put ff the picnic if it rains______
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