11.2 联想思维的含义与方法（同步练习）（附答案）—2022-2023学年高二下学期政治选择性必修3（统编版(2019））

11.2  联想思维的含义与方法（同步练习）一、选择题(本题有14小题，每小题5分，共70分)1.下列属于联想思维特点的是(　　)①多向性　②联结性　③跨越性　④畅想性A.①③ B.②④     C.①④     D.②③2.法国数学家亨利·庞加莱于1904年提出了这样一个猜想:在一个封闭的三维空间内,假如每条封闭的曲线都能收缩成一点,这个空间一定是一个三维圆球。这就是著名的“庞加莱猜想”。100多年后,这个猜想终于被证明,这体现的道理有(　　)①合理想象有助于培养创新思维　②想象是一种令人惊奇的思维能力　③合理想象有助于更好地认识世界　④大胆的想象一定能成为现实A.②③④ B.①③④    C.①②③ D.①②④3.“龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。对此认识正确的是(　　)A.世界上根本没有龙,龙的形象是人类凭空主观臆造出来的B.龙的形象是人类发挥想象作用的结果C.龙的形象是人类逻辑推理而形成的D.龙是人类抽象思维的产物4.根据音乐贺卡的发声原理,一位业余发明家将其运用到汽车倒车提示器上,发明家的这种联想思维运用的方法是(　　)A.对比法  B.迁移C.想象  D.类比5.数学学习中掌握的审题技能可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高,这反映了联想思维的(　　)A.想象方法     B.定势方法C.迁移方法     D.畅想方法6.某班同学举办文创产品设计展。一名同学根据达·芬奇名画《蒙娜丽莎》设计了一款书签。他在设计理念里这样说道:蒙娜丽莎的微笑有着使人静下来的魔力,读书时也应静下心来细品书中意味。所以我把蒙娜丽莎画像制成书签,每次翻开书就能看到她温婉的笑脸,相信你的内心会更加平静,更愿意读书。该同学的设计(　　)A.体现思维活动的直接现实性与主动创造性B.摆脱已有思想观念,拓展自由想象的空间C.运用创新性思维,把握事物间客观的联系D.是脱离客观事物而存在的合理、丰富的想象7.想象具有重要的作用,下列对想象的作用分析正确的是(　　)A.人们通过想象获得的知识价值不大    B.合理想象会促使人们的认识不断发展C.想象是一种神奇的思维能力          D.人们只要充分发挥想象力,就能推动事物的发展8.“美人鱼”的形象,由少女的形象与鱼的模样加工和重组而成;“狮身人面”的形象,由狮子身体的形状与人脸的形象加工和重组而成;“龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。材料表明(　　)A.只要大胆想象就能成功B.想象在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,组合产生新形象C.想象可以帮助人们明确创新思维的目标D.想象与创新是我们工作成败的关键9.相传鲁班爬山的时候,不小心被带齿的小草划破了手。这件事启发了他,他照小草的样子用铁片打了一把有齿的锯,用它锯树又快又省力。这说明(　　)A.只要大胆设想,大胆地做,就会有所发明创造B.一切发明创造都是瞬间在人脑中产生的C.合理想象和创造性思维使人的认识能力得到进一步的发挥,认识成果甚至是惊人的D.鲁班掌握了科学的理论和思维方法10.迁移是联想思维的“联结”方式,是在不同认识对象之间进行迁移性思考。迁移对创新思维的重要作用表现为(　　)①可以为创新思维开拓可能的思路　②可以帮助人们明确创新思维的目标　③可以促使人们以高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动　④能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁A.①③ B.②④ C.①④ D.②③11.下列事例运用的联想思维方法不同于其他事例的是(　　)A.假如记忆可以移植，将会怎样        B.假如太阳突然消失，地球会怎样C.假如时间可以倒流，将会发生什么    D.由蜘蛛结网，想到在深水处建吊桥12.美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时，发现一根磁控管将他口袋里的巧克力融化了。由此，他联想到用它来加热食品，进而发明了微波炉。由此可见联想(　　)①必须以创新思维为基础　        ②是对事物之间普遍联系的反映　③是探索未知的一种幻想思维活动  ④能够为创新思维开拓可能的思路A.①③      B.②③     C.①④      D.②④13.汤因比曾说：“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这句话表明(　　)A.联想思维具有跨越的联结性，只能将相关的认识对象联系在一起B.联想思维具有非逻辑制约的畅想性，包含构想、想象，但不包含幻想C.思维在联想时的“畅想”得到结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据之一D.人人都有联想思维，其水平和能力是相同的14.人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展，就是运用了(　　)A.相关联想　　　 B.相似联想C.迁移　　　　　 D.因果联想二、非选择题(本题有3小题，共30分)15.阅读材料，完成下列要求。（8分）有一次，贝尔在实验中意外发现，当接通、切断电源时，螺丝圈会发出轻微的“沙沙”声。他大胆设想，如果能用电流强弱的变化模拟出声波的变化，那不就可以成功用电流来传话了吗？他的想象得到了电学教授亨利的鼓励。他和助手合作，经过两年的艰苦实验，1875年6月，利用电流传送声音的实验终于取得成功。经过技术上的改进，1876年3月，能在实际中使用的电话正式诞生。(1)上述材料中，贝尔的想象是属于无意想象还是有意想象？(2)结合材料，说明想象在创新思维中的重要作用。    16.阅读材料,回答问题。（10分）有一家制糖公司,每次运方糖时都因糖块受潮而遭受巨大损失。有一个人想到,方糖用蜡密封还会受潮,不如用针戳一个小孔使之通风。经过试验,该方法果然有意想不到的好效果。这个人申请了专利,专利转让费高达数百万美元。结合材料,说明联想思维的特征。     17.阅读材料,回答问题。（12分）第二次世界大战前,美国有一家销量很不错的缝纫机厂。可是战争的硝烟改变了一切,除军火外,包括服装在内的其他行业都处于半停滞状态。工程师出身的厂长杰克面临严峻考验。这位有超前思维的厂长预计战争可能会使大批士兵和百姓伤残。于是他当机立断,着手研制残疾人必不可少的小轮椅,然后大批量投入生产。战争结束后,这项发明果真备受青睐,伤残的人们纷纷抢购小轮椅。结合材料说明想象在创新思维中的重要作用。      参考答案及解析：一、选择题1.B    2.C    3.B     4.B    5.C6.C  解析：思维活动不具有直接现实性,A项错误,排除;因为蒙娜丽莎的微笑有着使人静下来的魔力,读书时也应静下心来细品书中意味,所以将它的画像制作成书签,说明书签的设计并未摆脱已有思想观念,B项不符合题意,排除;把蒙娜丽莎画像制成书签,每次翻开书就能看到她温婉的笑脸,相信你的内心会更加平静,更愿意读书,说明该同学的设计运用创新性思维,把握事物间客观的联系,C项符合题意;世界上不存在脱离客观事物而存在的想象,D项错误,排除。故本题选C项。7.B  解析:A、C两项说法错误;D项说法太绝对。故选B项。8.B9.C  解析:本题关键是要把握想象的内涵。A、B两项表述明显错误;鲁班发明了锯这一事例并不意味着鲁班掌握了科学的理论和思维方法,D项错误。故选C项。10.C   解析:②③是想象对创新思维的作用,不符合题意。①④是迁移对创新思维的作用,符合题意。11.D   解析：A、B、C都是运用想象的方法进行联想；D是运用迁移的方法进行联想，符合题意。故选D。12.D  解析：斯潘塞发现磁控管与巧克力融化之间的因果联系从而想到磁控管可以加热食物，这是对事物之间普遍联系的反映，②符合题意；斯潘塞通过联想发明了微波炉，说明联想是创新思维的基础，为创新思维开拓了新思路，①颠倒了联想与创新思维的关系，④符合题意；③说法错误，联想是探索未知的一种创造性思维活动，排除。故选D。13.C14.D  解析：“冰”与“冷”、“风”与“凉”、“火”与“热”、“科技进步”与“经济发展”，都是由两个事物之间存在因果关系而引起的联想。故选D。 二、非选择题15.答案：(1)有意想象。(2)①可以帮助人们明确创新思维的目标。贝尔用电流强弱的变化模拟出声波的变化的合理想象，促使他以更高涨的情绪和坚忍的意志投入发明电话的创新活动之中。②有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，为创新思维开拓新的思路。 16.答案:①联想思维具有跨越的联结性。申请专利的人把对性质不同的事物的认识联结起来,从密封联想到透气,建立新的关联,产生新的观念,这种联结方式具有非连续的跨越性。②联想思维具有非逻辑制约的畅想性。此人将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来,思维发挥了非逻辑制约的畅想功能,产生了意想不到的好效果。 17.答案：①想象可以帮助人们明确创新思维的目标。创新思维的根本动力来自社会实践的需要,想象在这里可以起到明确目标的重要作用。针对战争导致服装行业不景气的状况,杰克决心着手研制残疾人必不可少的小轮椅。②想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性。杰克想象到战争可能会使大批士兵和百姓伤残,会导致小轮椅需求量大增,决定大批量投入生产小轮椅,最终取得成功。