21.古代诗歌五首同步练习2022-2023学年部编版语文七年级下册

21.古代诗歌五首同步练习2022-2023学年部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．对诗歌赏析有误的一项是（   ）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C．这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。2．下列对这首古诗赏析有误的一项是（   ）望    岳杜 甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A．首联是远望之景，以设问统领下文，诗人借齐鲁两地的美好山色烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。B．颔联中“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断之态，突出了泰山山势绵延不尽的特点。C．尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人从望岳产生登岳的想法，似写登山，实为明志。D．本诗着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。3．下面对《己亥杂诗（其五）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。A．诗的前两句抒情叙事，诗人在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B．诗的前两句将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，相反相成，互为映衬。C．诗的后两句展开联想，运用比喻，借“落花”比喻朝廷，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。D．诗人虽然脱离官场但仍关心国家的命运，不忘报国之志，表达了他至死仍牵挂国家的一腔热情。二、基础知识综合根据你对课文的理解，回答下列问题：4．“会当凌绝顶，一览众山小”表现了什么样的人生哲理？5．《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？三、综合性学习6．为配合班级准备开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。  郎骑竹马来，绕床弄青梅。 （2）风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句（或一联）吟风和咏月的诗句。吟风：______________________________ 咏月：______________________________  （3）歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦”。歌曲《涛声依旧》中有歌词“带走一盏渔火，让他温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”。显然，这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的作者和题目。《烟花三月》依据______________的《________》而创作；《涛声依旧》依据_____________的《________》而创作。四、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！7．以上两位诗人一擅描写，一擅抒情。《雁门太守行》中，首联用“黑云”“压”写出了_________ ，颔联从听觉和视觉两方面写出了_____________ 。《登幽州台歌》末句的“独”字与其上句中的__________一词形成对比，使作者因感慨而落泪。8．两诗中的“黄金台”和“幽州台”同属一地，但两位诗人借此抒发的感情却不相同。请作简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。9．《饮酒》末句“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”具体指的是____________。《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”表现了诗人____________的形象，为下文抒发情感做铺垫。10．有人说“结庐在人境，而无车马喧”写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。11．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？