人教部编版八年级下册大自然的语言练习题

5.大自然的语言同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列表述有误的一项是（   ）

A．京津冀及周边地区秋冬季大气重污染频发的根本原因是超出环境容量50%以上的高强度排放造成的。（这句话句式杂糅，去掉“根本原因”或“造成的”）

B．柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一，他创作的“永州八记”被后人视为山水游记典范，具有开创性。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。

D．竺可桢在《大自然的语言》这篇事物说明文中，按时间顺序谋篇布局，先提出物候和物候学的概念，继而说明对农业生产的意义，再说明决定物候的因素，最后指出物候学研究的重要价值。

2．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯□候鸟去来等自然现象同气候的关系□据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

A．。  ，  ；  ”。 B．、  、  ，  。” C．、  ，  ；  。” D．。  、  ，  ”。

3．下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（    ）

A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。

B．“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这句话运用了举例子的说明方法。

C．物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。

D．物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。

4．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（   ）

A．原句：发射“天宫一号”的主要目的就是要突破和掌握空间交会对接技术。改句：突破和掌握空间交会对接技术，这是发射“天宫一号”的主要目的。

B．原句：这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。改句：这样看来，大自然的语言就是花香鸟语、草长莺飞。

C．原句：难道你不知道吗？牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。改句：牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。这是你应该知道的呀！

D．原句：密西西比河深沉的歌声，我听到了；密西西比河浑浊的胸膛，我瞧见了。改句：我听到了密西西比河深沉的歌声，瞧见了密西西比河浑浊的胸膛。

二、基础知识综合

5．请运用所积累的知识，完成下面小题。

立春过后，春风渐渐把大地从沉睡中唤醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子 piān然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

①piān(              )然        ②簌(              )簌        ③载(              )途

(2)文中“销声匿迹”的意思是：_______________________________________________。

(3)这段文字采用的主要表达方式是_______________________________________。

(4)把画线的句子改为被动句。

三、综合性学习

6．八年级（2）班以“气象物候”为主题，开展综合实践活动，请你积极参与进来。

（1）请仿照示例，从二十四节气（如冬至、霜降、芒种）中任选两个解释含义。

示例：清明。表示天气晴朗温暖，草木返青。

（2）你的同学小芳认为“黄河远上白云间”想象奇特，请你从物候学的角度对这句诗提出不同的看法。

四、现代文阅读

阅读下面这篇文章，回答后面小题。

特殊的气象预报员

颜士州

天气变化不仅关系到人们的生活，对农业生产和航运等行业也有很大影响。因此，准确预报天气十分重要。可天气变化复杂，想准确预报并不容易，不过海洋里却贮存着许多天气变化的信息。

天气的变化与空气温度的高低以及空气中水汽的含量有很大关系。广阔的赤道热带海洋里的暖流，是空气中热量和水汽的主要供应者。温暖的海洋表面源源不断地把大量热量和水汽输送给空气，使空气产生各种各样的变化，带来了千变万化的天气现象。1立方厘米的海水降低温度1℃，可以使3 000立方厘米的空气升温1℃。可见，海洋就像个大火炉，不断地从底部给空气加热。

黑潮带来的信息

在东海东南部、琉球半岛西北侧海域，有一股终年温度很高的水流，自西向东北方向流去。由于它水色深蓝，看上去又蓝中带黑，因而被叫作黑潮，也叫作“台湾暖流”或“日本暖流”。它是洋流中一支著名的暖流。黑潮的位置不是一成不变的，它有明显的摆动，对我国沿海气候有很大的影响。1953年，黑潮暖流的平均位置比常年南移了大约170公里。1954年，我国江淮流域出现了百年未遇的大水；1958年，黑潮暖流的平均位置比常年北移了。1959年，长江流域旱灾严重，华北地区出现水灾。

为什么黑潮位置的变动，对我国东部地区有这样严重的影响呢？这是因为黑潮在自南向北流动的过程中，使南北海水温度产生了显著差别，也不断地把热量和水汽输送给大气，影响了海洋上空的大气。所以，1953年，黑潮位置南移，造成了1954年位于较南纬度的江淮流域雨水偏多，出现水灾；1958年，黑潮北移，造成了1959年长江流域地区干旱。

最近，有人分析了东海黑潮区热量的吸收和释出情况，以及它与长江中下游降水的关系，认为在东海黑潮区，当冬季海洋给予大气热量增多时，第二年6月长江中下游降水就会减少；相反，当冬季海洋给大气的热量显著减少时，出现负值，第二年长江中下游降水就会增多。1967年，冬季海洋给予大气的热量为每天每平方厘米300卡，结果1968年6月，长江中下游出现旱灾。而1969年，冬季海洋给大气的热量显著减少，出现负值，1970年6月，长江中下游就多雨。

还有一股叫厄尔尼诺的暖流，平时在太平洋赤道海区活动，很少越过南纬3°。但有时，它会一反常态跑到更南的地方，甚至到秘鲁沿海的冷水性渔场里，使大量的冷水性鳀鱼热死。它的到来，还会使温度和水汽激增，产生大量降雨，出现气候反常。

海洋和冷热

每年盛夏时节，我国华东沿海地区常出现30℃以上的高温天气，但有的年份，盛夏天气则不那么炎热。这是什么原因呢？

原来，这与太平洋上的副热带高气压有关。如果受到太平洋副热带高压边缘控制，华东沿海就会出现高压天气；如果副热带高压退到海上去了，那么酷热的高温天气就消失了。

副热带高压在什么情况下会进，在什么情况下又会退呢？气象工作者研究后发现，这与海洋有关。当东太平洋热带水温高于常年时，副热带高压就会增强西伸，我国华东沿海就有可能出现高温天气；当东太平洋热带水温低于常年时，副热带高压就会减弱东退，华东沿海就不会出现高温天气。

海洋与天气存在密切关系，从海洋里，人们得到了许多天气演变的信息。随着科学研究的不断深入探索，必然会找出更多利用海洋预报天气的好方法。海洋正以一个特殊预报员的角色，登上气象预报的舞台。

（选自《知识窗》2017年第5期）

7．文中画线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？

8．下面句子中加点词语能否去掉？为什么？

广阔的赤道热带海洋里的暖流，是空气中热量和水汽的主要供应者。

9．作者是按照什么顺序说明“海洋和冷热”的关系的？结合具体内容作简要回答。

阅读《大自然的语言》，完成下列小题。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

10．下列对第①段文字理解，错误的一项是（   ）

A．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中。

B．引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。

C．作者在这段文字中运用优美词语，描绘了生动形象的画面，是一篇写景散文的开头。

D．这段文字运用了文学语言和拟人的手法叙述了一年四季的气候变化。

11．下列对文段内容的理解，错误的一项是（   ）

A．第①段主要运用的表达方式是描写，作用是：逼真传神，生动形象，让读者产生身临其境的感觉。

B．第②段以时间为序勾勒出一幅四季图，点明题旨，介绍了所要说明的内容—物候现象。

C．“各种花次第开放”，“次第”的意思是一个接一个，它贴切地表现了花开的次序。

D．选文第②段列举了三个例子，生动形象地说明一些普通的自然现象，在农业生产中却起着预报农时的作用。

12．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）

A．文章开头以文学语言，拟人的手法从一年四季物候的变化谈起，生动形象地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”。

B．选文第①段“植物的叶子渐渐变黄”中的“渐渐”准确地表达了叶子枯黄的过程，体现说明的准确性。

C．第②段运用举例子的说明方法，说明了自然现象，在农业生产中起着预报农时的作用。

D．第②段的说明对象是自然现象同气候的关系决定农事的安排。