【单元专题卷】部编版语文3年级下册第2单元专题02阅读理解(含答案)

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部编版3下·语文



【单元专题卷】部编版语文3年级下册
第2单元 专题02 阅读理解
一、现代文阅读
阅读课文语段，完成下面练习。

《陶罐和铁罐》节选
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
1．选文运用_____、____描写，为我们塑造了_____的陶罐和_____的铁罐。
2．用“　　　”画出提现陶罐能看到自己短处的语句，用“　　　”画出提现陶罐能看到自己长处的语句。
3．“______”“______”是铁罐对陶罐的称呼，体现了铁罐的______。
4．联系课文说说“再说……”中省略号，省略的内容可能是什么呢？
_________

请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
①战国的时候，齐国的国君齐威王非常喜爱赛马，他经常和自己的大臣进行骑马比赛。规则是：每次比三场，胜者可得到一大笔钱。大将田忌虽然家里养了不少的马，但每次比赛，总是输给齐威王，心里总是不大高兴。
②有一次，从魏国逃到齐国的孙膑也随田忌前去观看赛马。孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。”
③不久，又举行赛马了。和过去一样，第一次齐威王放出的是上等马，孙膑对田忌说：“放下等马出场。”田忌一脸疑惑：“这不是明摆着输吗？”孙膑笑着说：“好戏在下面。”第一场比赛，田忌当然输了。第二场比赛，齐威王放出场的是中等马，孙膑叫田忌放上等马出场。那上等马一出场果然厉害，扬起四蹄，飞快向前冲，很快跑到了前面。田忌赢了！第三场是齐威王的下等马与田忌的中等马比赛，结果田忌又赢了。
④田忌按照孙膑的办法，两胜一败，赢得了一千两黄金。
⑤齐威王输了，觉得很奇怪，问田忌：“以前你老是输给我，怎么今天赢了？”
⑥田忌笑着说：“这次获胜，并非靠马力，是靠孙膑所教的计谋。”田忌把孙膑教的办法一五一十地告诉了齐威王，又说：“孙膑是名将孙武的后代。这个人足智多谋，精通兵法，是一位难得的人才。大王要不要见见他？”
⑦齐威王听了，高兴地说：“孙膑这么有本事，我要好好请教他。”
⑧齐威王向孙膑请教兵法后，见他果然智谋过人，马上就任命他为军师。齐国的军队在孙膑的治理下，战斗力越来越强了。
5．联系上下文，解释下列词语。
胸有成竹：_______________________________________________
一五一十：____________________________________
6．阅读下面一段话，完成练习。
孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。”
（1）请在括号里给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
赛（sāi sài）           差（chā chà）              赢（yín yíng）
（2）这段话中的“这些情况”指哪些情况？请用横线在上面文段中画出来。
7．孙膑让田忌的下等马与齐威王的上等马比赛时，田忌一脸疑惑。田忌疑惑什么？
_________________________________
8．齐威王输了，觉得很奇怪，他奇怪什么？请用波浪线在文中画出来。
9．根据文章内容完成下列表格。
田忌
齐威王
结果
下等马（对）
_____________
_____________
上等马（对）
________
_________
中等马（对）
_______
_______


课内阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒（dǎo dào）影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“①啊！我的身段多么匀称（chèn chèng），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jìn jīn）噘起了嘴，皱起了眉头：“②唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传（chuán zhuàn）来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
（选自《鹿角和鹿腿》）
10．用“√”画出加点字的正确读音。
11．写出下列词语的反义词。
着急( ) 精美( ) 机灵( )
12．读选文中画线的句子，并做题。
（1）句①表达了________对________的________和________之情。
（2）句②表达了________对________的________和________的情绪。
13．选文是根据《________》的相关内容改写的，下列同样根据它的相关内容改写的文章是( )
A．《池子与河流》B．《北风和太阳》 C．《狐狸和乌鸦》D．《灰姑娘》

课内阅读。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
14．从文中找出下列词语的近义词。
愤怒——( )耻辱——( )
15．在短文第2自然段的方框内加上合适的标点。
16．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？（    ）
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
17．从“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”这句话中我可以看出__________的性格特点是__________。从“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”这句话中我可以看出__________的性格特点是__________。
18．许多年后，陶罐依然光洁如新，而铁罐却已消失不见。面对陶罐和铁罐的不同结局，你从中明了什么道理？
____________________________________________

课内阅读              
鹿角和鹿腿（节选）
鹿摆摆身子，水中的（倒影 倒映）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（观赏 欣赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
   一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
19．用“√”画出文段中恰当的词语。
20．文段中画线句子的意思是（   ）
A．四条细腿配不上美丽的角。
B．四条细腿配得上美丽的角。
C．美丽的角配不上四条细腿，
21．从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿______的心情。
22．如果你是鹿的好朋友，你会怎样劝说他？
______

阅读理解。
陶罐和铁罐
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。   
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。     
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（    ）盛东西的， 并（    ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
23．在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。
24．不改变句子原意，将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。
____________________________
25．第④自然段中省略号省略的内容是__________________。
26．选段中的加点词是描写神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐_________；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐___________________。

课外阅读。
猫头鹰和驴子
瞎驴出门远行，
天色已晚，他闯入密林。
迷路了！他陷入困境，
前进不得，后退又不能。
纵使驴子双目明亮，
也奈何不得夜黑林深。
幸好碰到了一只猫头鹰，他情愿替驴子把路引。
沟壑、土丘、山岗，全看得清，
猫头鹰竟然心血来潮，
想骑着驴儿游遍世上路程。他坐上驴背俨然主人，
指令驴儿前行。
他们顺利吗？遗憾万分！太阳刚刚出来，
猫头鹰的双眼立即失明。
然而他又刚愎自用，
命令着驴儿向西向东。
猫头鹰确有夜行的好本领。
他吆喝着“：
注意，右面有坑！”
终于登上了坦途，天色大明，
驴子怎忍离开引路人？
他央求猫头鹰不要离分。
其实，左边的坑比右边的更深。“再往左靠，再往左靠！”
砰！驴子连同猫头鹰坠入谷中。
（有改动）
27．瞎驴远行遇到了什么困难？谁帮了他？
_____________
28．故事后来是如何发展的？结局如何？用自己的话概括。
_______________
29．通过这个故事，你明白了什么道理？
_______________

二、文言文阅读
阅读与理解

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 ， 。兔不可复得，而身为宋国笑。
30．本文的题目是_____________，选自《_____________》。
31．把课文补充完整，并翻译所填句子。
（1）__________________，_____________。
（2）______________________。
32．解释文中的字。
走( )    株( )
33．下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的是（    ）
A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．为人谋而不忠
C．始悟为山市 D．此何遽不为福乎
34．这个寓言故事的结果是什么？用文中的语句回答。
____________________________
35．这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
_________________________


三、诗词曲鉴赏
阅读寓言诗，完成练习。
鸡生金蛋
有人养的母鸡，据说十分神奇；
每天生个金蛋，已经生满一篮。
有人起初喜欢，后来就觉不满；
一天只生一个，感到很不耐烦。
他想鸡的肚子，一定装满金子；
要是把它剖开，一次就发大财；
他就把鸡杀死，立刻后悔不止；
里面啥也没有，只有一些鸡屎。
36．读这则寓言诗，我想到的成语是（   ）。
A．守株待兔 B．朝三暮四 C．杀鸡取卵 D．画蛇添足
37．养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他得到了什么？
_____________________________________________________
38．如果你是养鸡人，你会怎么做？
_____________________________________________________

阅读综合训练。
橡树和芦苇
有一次橡树跟小小的芦苇交谈。                     “你真是悲天悯人啊，”芦苇回答它说，
它说：“你真该埋怨老天，                         “我不会有多大麻烦，你又何必要难过？
你连只麻雀也驮不起，嫌它太沉。                     我自己并不担心风暴，
只要水面有小风吹起一阵波纹，                       我会被吹弯，可是我不会断掉，
你就会摇摆，真是弱不禁风，                         因此风暴对我的危害很少，
弯下腰杆儿，孤苦伶仃，                             它们给你的威胁不见得更小！
看你一眼都觉得可怜可悯（mǐn）。                    不错，哪怕它们在蛮干狂嚎，
而我却傲然挺立，像高加索的山峰，                   你至今长得结实坚牢，
不光挡得住太阳的光线，                             它们的打击没叫你低下脑袋，
也敢于嘲弄暴风骤（zhòu）雨和雷霆（tíng）闪电。  可是——到最后才知道厉害！”
就那么又稳又直地一站，                          芦苇刚讲完这话，
周围好像什么事儿也没有。                         突然从北方刮来一股狂飙（biāo），
你看是风暴，我看是小风一口，                    带着大雨，带着冰雹（báo）。
你最好长在我的保护伞底下，                       小芦苇卧倒在地，橡树却坚不动摇。
头上遮着我浓密的枝丫，                          狂风大作，力量倍增，
保着你刮风下雨都不怕                            怒吼一声——把橡树连根拔起，
可是老天爷偏偏叫你们长在岸旁——               虽然这橡树曾经头顶青天，
那里是风神肆虐的地方，                          并且把树根牢牢地扎在土里。
老天对你们当然没怎么关照、帮忙。”
39．橡树认为芦苇很可怜的原因不包括（    ）。
A．力气太小 B．又稳又直 C．弱不禁风 D．孤苦伶仃
40．读画“___”的部分，此时芦苇说话的语气应该是（    ）。
A．漫不经心 B．淡定自若 C．感动至极 D．痛苦不堪
41．“到最后才知道厉害！”芦苇认为风暴对谁的威胁更大？它说得有道理吗？为什么？
_________________________________________________________
42．对比是这首寓言诗最大的特点。请你根据诗歌内容，补全下表。

橡树
芦苇
外形


性格


结局



43．从橡树和芦苇最后不同的结局中，你明白了什么道理？
_________________________________________________________________

读一读，填一填。
我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。
44．“我”指的是______，“你”指的是_________。“我”受到尊敬，是因为______________；“你”的结局是_______________。
45．“这条规律”指的是 （   ）。
A．适者生存
B．水要流动才能保持清洁

把古诗补充完整，并完成练习。
______________
[唐]贺知章
碧玉_____________，____________垂下绿丝绦。
不知________谁裁出，__________似_________。
46．补充诗句
47．读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的( )，就像( )一样，树上的( )垂下来，像万条轻轻飘动的( )。
A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿色丝带
48．读古诗的后两句，我知道了________就像________一样，裁剪出一树细细的叶子。
49．哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？（ ）
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
B．不解藏踪迹，浮萍一道开。
C．夜来风雨声，花落知多少。
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。








































参考答案：
1．     语言     神态     谦虚     傲慢    2．我确实不敢碰你　　说到感东西、我不见得就比你差。    3．     陶罐子     儒弱的东西     傲慢无礼    4．每个人都有自己的优点和缺点，你虽然结实，但是也容易生锈啊！
5．     比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。     比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。    6．（1）sài  chà  yíng
（2）田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。    7．田忌的下等马赛不过齐威王的上等马，却还用它来比赛。    8．以前你老是输给我，怎么今天赢了？    9．     上等马     田忌输     中等马     田忌赢     下等马     田忌赢
10．dào  chèn  jīn  chuán    11．     镇定     粗糙     笨拙    12．     鹿     角     赞美     喜爱     鹿     腿     不满     抱怨    13．     伊索寓言     B
14．     恼怒     羞耻    15．“      ？”     ，“    ？”    16．B    17．     陶罐     谦虚友善     铁罐     傲慢无礼    18．人都有长处和短处，要正视自己的短处，学习别人的长处。对人要宽容，要互相尊重，和谐相处。
19．倒影 欣赏    20．A    21．难过、失望    22．你的角和你的腿都很重要，它们各有各的长处，你不能只追求外表的华丽，而要注重内在的价值。
23．是 不是    24．你不敢和我相提并论。    25．人们不会因为谁更坚硬就会喜欢谁，我们应该实现自己的价值，为人们提供服务与便利。    26．     骄傲     谦虚
27．瞎驴出门远行，天色已晚，闯入密林迷了路，前进不得，后退不能。猫头鹰帮了他。    28．为了报答猫头鹰的引路之恩，驴子驮着猫头鹰旅行。因为猫头鹰白天视力差，却又刚愎自用瞎指挥，最终误入歧途，同驴子一同坠入谷中。    29．盲目自信、刚愎自用往往害了别人也害了自己。
30．     守株待兔     韩非子    31．     因释其耒而守株     冀复得兔     于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。    32．     跑     树桩    33．A    34．兔不可复得，而身为宋国笑。    35．不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
36．C    37．养鸡人贪得无厌，希望得到更多金蛋，想一次就发大财，结果什么也没得到，只得到一些鸡屎。    38．善待母鸡，把已有的金蛋拿去投资，发展事业，这样才能发家致富。
39．B    40．B    41．芦苇认为风暴对橡树的威胁更大。它说得有道理。因为风暴只会把芦苇吹倒，但是能把橡树连根拔起。    42．傲然挺立         弱不禁风 傲慢自大         不自卑，不高傲 被连根拨起         被吹弯了腰    43．我明白了不可以随意嘲讽他人，要保持一颗平常心，并且要像芦苇一样，内心坚定勇敢。
44．     河流     池子     “我”用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益     被遗忘，不再有人提起    45．B
46．咏柳 妆成一树高 万条 细叶 二月春风 剪刀    47．     B     A     C     D    48．     二月春风     剪刀    49．C