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    北师大版高中数学必修第二册4-2-2两角和与差的正弦、正切公式及其应用学案

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    高中数学北师大版 (2019)必修 第二册2.2 两角和与差的正弦、正切公式及其应用导学案

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    这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第二册2.2 两角和与差的正弦、正切公式及其应用导学案,共11页。
    3.2.2 两角和与差的正弦、正切公式及其应用新课程标准学业水平要求能从两角和与差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、正切公式,了解它们的内在联系.1.能利用两角和与差的余弦公式、诱导公式推导证明两角和与差的正弦公式.(逻辑推理)2.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导证明两角和与差的正切公式.(逻辑推理)3.理解两角和与差的正弦、正切公式,并能利用公式解决简单的三角函数式的求值、化简和证明问题.(逻辑推理、数学运算)4.灵活掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式,并能利用公式进行三角函数式的求值、化简和证明.(逻辑推理、数学运算) 课前篇·自主学习预案                   1.两角和与差的余弦公式名称简记符号公式使用条件两角和的余弦C(αβ)cos(αβ)________αβR和角差的余弦C(αβ)cos(αβ)________αβR 2.两角和与差的正弦公式名称简记符号公式使用条件两角和的正弦S(αβ)sin(αβ)________αβR两角差的正弦S(αβ)sin(αβ)________αβR 3.两角和与差的正切公式名称简记符号公式使用条件两角和的正切T(αβ)tan(αβ)________αβαβkπ(kZ)两角差的正切T(αβ)tan(αβ)________αβαβkπ(kZ)答案:1.cos αcos βsin αsin β cos αcos βsin αsin β2.sin αcos βcos αsin β sin αcos βcos αsin β3. 课堂篇·研习讨论导案                   研习1  给角求值[典例1] (1)tan 10°tan 20°(tan 10°tan 20°)(  )A. B1  C.   D.(2)sin 15°cos 165°________.[自主记](1)[分析] 对正切公式tan(αβ)中的tan αtan βtan αtan β进行相关转换.[答案] B[解析] tan 30°tan 10°tan 20°(1tan 10°·tan 20°)原式tan 10°tan 20°1tan 10°tan 20°1.(2)[分析] 对式子中的15°165°如何进行转化是解题关键.[答案] -[解析] sin 15°sin(45°30°)cos 165°=-sin 75°=-sin(45°30°)则原式=sin(45°30°)sin(45°30°)sin 45°cos 30°cos 45°sin 30°(sin 45°cos 30°cos 45°sin 30°)=-2cos 45°sin 30°=-2××=-.[巧归纳] 1.解决这类问题的关键是将非特殊角的三角函数求值问题转化为特殊角的三角函数求值问题,将非特殊角转化为特殊角的和与差的形式,再利用公式求解.2.公式Tα±β的逆用及变形应用的解题策略(1)1的代换:在Tα±β中,如果分子中出现1常利用1tan 45°来代换,以达到化简求值的目的.tantan.(2)整体意识若化简的式子中出现了tan α±tan βtan αtan β两个整体常考虑tan(α±β)的变形公式.[练习1] 1.sin(x27°)cos(18°x)sin(63°x)sin(x18°)________.答案 解析原式sin(x27°)·cos(18°x)cos(27°x)sin(18°x)sin[(x27°)(18°x)]sin 45°.2.tan 20°tan 40° tan 20°tan 40°________.答案 解析原式(1tan 20°tan 40°)·tan 60°tan 20°·tan 40°.研习2  给值求值[典例2] (1)cos α=-α是第三象限的角,则sin(  )A.  B.  C.-  D.(2)已知函数f(x)2sinxR.f的值;αβff(3β2π),求cos(αβ)的值.[自主记](1)[分析] 根据角α的取值范围先确定sin α的值,再结合两角和的正弦公式求解.[答案] A[解析] 因为cos α=-α是第三象限的角,所以sin α=-所以sinsin αcoscos α·sin××=-.(2)[分析] 代角求值.结合诱导公式利用两角和的余弦公式化简求值.[] 由题设,知f2sin2sin.由题设,知f2sin αf(3β2π)2sin2cos βsin αcos β,又αβcos αsin βcos(αβ)cos αcos βsin αsin β××.[巧归纳] 给式()求值的解题策略解此类问题的关键是建所求角已知角的关系.(1)已知角有两个或多个时,所求角一般可以表示为其中两个已知角的和或差的形式.(2)已知角有一个时,此时应着眼于所求角已知角的和或差的关系,然后应用诱导公式把所求角变成已知角”.(3)角的拆分方法不唯一,可根据题目合理选择拆分方式.[练习2] 1.已知cos αsin(αβ)=-,且αβ,求sin β的值.解:因为cos αα,所以sin α.又因为αβ,所以αβ.因为sin(αβ)=-,所以cos(αβ).所以sin βsin[α(αβ)]sin αcos(αβ)cos αsin(αβ)××.2.已知tan(αβ)5tan(αβ)3,求tan 2αtan 2β, tan.解:tan 2αtan[(αβ)(αβ)]=-tan 2βtan[(αβ)(αβ)]tan.研习3  给值求角[典例3] 已知sin αsin β,且αβ为锐角,求αβ的值.[自主记][分析] 先确定αβ的某一个三角函数值,再结合角的取值范围确定角的取值.[] αβ为锐角,sin αsin βcos αcos βsin(αβ)sin αcos βcos αsin β××0<<α为锐角,0°<α<30°同理0<β<30°0°<αβ<60°αβ45°.[巧归纳] 求一个角的值,可分以下三步进行:(1)求角的某一三角函数值;(2)确定角所在的范围(找区间)(3)确定角的值.[练习3] 1.已知向量a(sin αcos α),向量b(cos βsin β)αβ都是锐角,且ab,则αβ________.答案: 解析:absin αsin βcos αcos β0cos(αβ)0,又αβαβ.2.已知tan(αβ)tan β=-,且αβ(0π),求2αβ的大小.解:tan αtan[(αβ)β],而α(0π)αtan β=-β(0π)βπ<αβ<0tan(αβ)>0π<αβ<2αβα(αβ)(π0)从而tan(2αβ)tan[(αβ)α]1.2αβ=-.达标篇·课堂速测演习                   1.计算sin 43°cos 13°cos 43°sin 13°的结果等于(  )A.  B.  C.  D.答案:A 解析:sin 43°cos 13°cos 43°sin 13°sin(43°13°)sin 30°,故选A.2.ABC中,已知sin(AB)cos Bcos(AB)sin B1,则ABC(  )A.锐角三角形 B.钝角三角形C.直角三角形 D.等腰非直角三角形答案:C 解析:由题设知,sin[(AB)B]1sin A1,又sin A1sin A1,即A∴△ABC是直角三角形.3.ABC中,若tan Atan Btan Atan B1,则cos C= (  )A.   B.  C. D.-答案:B 解析:tan Atan Btan Atan B1可得=-1,即tan(AB)=-1AB(0π)AB,则Ccos C.4.已知tan2,则________.答案: 解析:tan2,得tan α.于是.[综合应用] 函数f(x)asin xbcos x的性质的应用  [示例1] 已知sin αcos αα(0π),则tan α(  )A.1 B.-  C. D1[思路点拨] sin αcos α化成Asin(ωxφ)的形式(即利用两角和与差的正余弦公式的逆运用),求出角α.[答案] A[解析] sin αcos αsinsin1.0<α<α<α解得αtan α=-1.故选A.[示例2] 若函数f(x)(1tan x)cos x,0x<.(1)f(x)化成f(x)Asin(ωxφ)f(x)Acos(ωxφ)的形式;(2)判断f(x)上的单调性,并求f(x)的最大值.[思路点拨] 将条件中的切化弦结合asin xbcos x进行化简,再根据三角函数的性质进行求解.[解析] (1)f(x)(1tan x)cos xcos xsin x22sin.(2)0x<x<tx,则f(t)2sin t上单调递增,在上单调递减.f(x)上单调递增,在上单调递减.x,即当x时,f(x)有最大值2. 

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