年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT

    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT第1页
    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT第2页
    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT第3页
    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT第4页
    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT第5页
    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT第6页
    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT第7页
    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT第8页
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT

    展开

    这是一份高中数学高考第1章 §1 2 常用逻辑用语课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了落实主干知识,充分不必要,必要不充分,既不充分也不必要,∀x∈Mpx,∃x∈Mpx,∀x∈M,存在一个等边三角形,它不是等腰三角形,探究核心题型等内容,欢迎下载使用。
    1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义;理解判定定理与充分条件、性质定理 与必要条件、数学定义与充要条件的关系.2.理解全称量词和存在量词的意义,能正确对两种命题进行否定.
    LUOSHIZHUGANZHISHI
    1.充分条件、必要条件与充要条件的概念
    2.全称量词与存在量词(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“ ”表示.(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“ ”表示.
    3.全称量词命题和存在量词命题
    1.充分、必要条件与对应集合之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.①若p是q的充分条件,则A⊆B;②若p是q的充分不必要条件,则AB;③若p是q的必要不充分条件,则BA;④若p是q的充要条件,则A=B.2.含有一个量词命题的否定规律是“改变量词,否定结论”.3.命题p与p的否定的真假性相反.
    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)p是q的充分不必要条件等价于q是p的必要不充分条件.(  )(2)“三角形的内角和为180°”是全称量词命题.(  )(3)已知集合A,B,A∪B=A∩B的充要条件是A=B.(  )
    1.“a>b”是“ac2>bc2”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    当a>b时,若c2=0,则ac2=bc2,所以a>b⇏ac2>bc2,当ac2>bc2时,c2≠0,则a>b,所以ac2>bc2⇒a>b,即“a>b”是“ac2>bc2”的必要不充分条件.
    2.使-22,则a+b>4,ab>4.当a=1,b=5时,满足a+b>4,ab>4,但不满足a>2,b>2,所以a+b>4,ab>4⇏a>2,b>2,故“a>2,b>2”是“a+b>4,ab>4”的充分不必要条件.
    (2)(2022·太原模拟)若a,b为非零向量,则“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    因为a⊥b,所以a·b=0,则(a+b)2=a2+2a·b+b2=a2+b2,所以“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的充分条件;反之,由(a+b)2=a2+b2得a·b=0,所以非零向量a,b垂直,“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的必要条件.故“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的充要条件.
    例2 已知集合A={x|x2-8x-20≤0},非空集合B={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈A是x∈B的必要条件,求m的取值范围.
    由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,∴A={x|-2≤x≤10}.由x∈A是x∈B的必要条件,知B⊆A.
    ∴当0≤m≤3时,x∈A是x∈B的必要条件,即所求m的取值范围是[0,3].
    延伸探究 本例中,若把“x∈A是x∈B的必要条件”改为“x∈A是x∈B的充分不必要条件”,求m的取值范围.
    ∵x∈A是x∈B的充分不必要条件,∴AB,
    解得m≥9,故m的取值范围是[9,+∞).
    (2022·泰安模拟)已知p:x≥a,q:|x+2a|0,不能推出x>y;由x>y也不能推出|x|>|y|(如x=1,y=-2),所以“|x|>|y|”是“x>y”的既不充分也不必要条件,故C错误;对于D选项,若ln x>ln y,则x>y,反之x>y得不出ln x>ln y,所以“ln x>ln y”是“x>y”的充分不必要条件,故D正确.
    9.若命题p:∀x∈(0,+∞), >x+1,则命题p的否定为________________________.
    10.(2022·衡阳模拟)使得“2x>4x”成立的一个充分条件是___________________.
    由于4x=22x,故2x>22x等价于x>2x,解得x4x”成立的一个充分条件只需为集合{x|x0,∴a≥1.
    11.直线y=kx+1与圆x2+y2=a2(a>0)有公共点的充要条件是______________.
    12.已知命题p:“∀x∈[1,+∞),x2-a≥0”,命题q:“∃x∈R,x2+2ax+2-a=0”,若命题p,q均为真命题,则实数a的取值范围为_________________.
    由题意可知p和q均为真命题,由命题p为真命题,得∀x∈[1,+∞),x2≥a恒成立,(x2)min=1,得a≤1;由命题q为真命题,知Δ=4a2-4(2-a)≥0成立,得a≤-2或a≥1,所以实数a的取值范围为{a|a≤-2或a=1}.
    {a|a≤-2或a=1}
    13.(2022·苏州中学月考)在△ABC中,“A>B”是“cs AB,所以0

    相关课件

    高中数学高考专题2 第1讲课件PPT:

    这是一份高中数学高考专题2 第1讲课件PPT,共49页。PPT课件主要包含了三角函数的图象与性质,三角函数的图象变换,三角函数的综合问题,专题复习检测等内容,欢迎下载使用。

    高中数学人教版新课标A选修2-11.4全称量词与存在量词优秀课件ppt:

    这是一份高中数学人教版新课标A选修2-11.4全称量词与存在量词优秀课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了自主学习新知突破,重要结论,合作探究课堂互动,全称命题的否定,特称命题的否定等内容,欢迎下载使用。

    人教版新课标A选修2-11.1命题及其关系公开课ppt课件:

    这是一份人教版新课标A选修2-11.1命题及其关系公开课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了自主学习新知突破,命题的概念,命题的结构,合作探究课堂互动,命题的判断,命题真假的判断,命题的形式等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map