辽宁省阜新市海州区2021-2022学年八年级下学期第一次月考生物试卷

这是一份辽宁省阜新市海州区2021-2022学年八年级下学期第一次月考生物试卷，共23页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
辽宁省阜新市海州区2021-2022学年八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版）
一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）
1．如右图所表示的繁殖方法是（　　）

A．扦插 B．穗接 C．芽接 D．枝接
2．繁殖克隆羊“多莉”与下列植物的生殖方式不一样的是（　　）
A．月季可用枝条扦插进行繁殖
B．秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出植物体
C．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
D．利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗儿
3．2020年一场大范围的蝗灾席卷了西非、东非和南亚20多个国家，受灾面积总计1600多万平方公里，数千万人的粮食安全受到威胁。假如你是灭蝗专家，应给出蝗虫在（　　）期消灭的最佳建议。
A．受精卵 B．若虫 C．蛹 D．成虫
4．下列有关菜粉蝶生殖发育的叙述，正确的是（　　）
A．它的成虫对农业危害比幼虫更大
B．它的发育过程中会出现蜕皮现象
C．与菜粉蝶发育过程相同的还有螳螂、蜜蜂等
D．它的受精方式是体外受精
5．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（　　）
A．雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率
B．水温及水质状况会影响受精卵的孵化率
C．雄蛙的鸣叫是为了招引雌蛙
D．青蛙的个体发育从蝌蚪开始
6．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（　　）
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
7．下列关于鸟类的生殖与发育的叙述，错误的是（　　）
A．鸟的卵壳表面有气孔，有利于与外界进行气体交换
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了鸟的筑巢行为
C．“须臾十来往，犹恐巢中饥”描写的是鸟的育雏行为
D．求偶、交配、产卵、孵卵是所有鸟类共有的繁殖行为
8．下列各组生物性状中，不属于相对性状的是（　　）
A．家兔的长毛和白毛 B．鸡的玫瑰冠和单冠
C．豌豆的圆粒和皱粒 D．惯用左手和惯用右手
9．下列关于基因和性状的叙述，正确的是（　　）
A．生物的性状相同，基因组成就一定相同
B．生物的基因组成相同，性状就一定相同
C．具有相对性状的个体杂交，子一代表现出的性状就是显性性状
D．生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现还受环境的影响
10．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（　　）
A．每条DNA分子上会有很多个基因
B．每条染色体上会有很多个DNA分子
C．每条染色体上会有很多个蛋白质分子
D．基因是具有遗传效应的DNA片段
11．某女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（　　）
A．肌细胞 B．神经细胞
C．卵细胞 D．口腔上皮细胞
12．关于性染色体在细胞中的存在情况，其中正确的组合是（　　）
①精子
②卵细胞
③受精卵
A．只有① B．只有②③ C．只有② D．①②③都有
13．下列各组疾病全部属于遗传病的是（　　）
A．白化病、色盲、血友病 B．佝偻病、夜盲症、坏血病
C．侏儒症、乙肝、血友病 D．色盲、乙肝、佝偻病
14．下列生物变异，属于可遗传变异的是（　　）
A．改变光照时间，促使植物提前开花
B．水肥条件好，水稻粒变大
C．长期野外工作，皮肤变黑
D．用杂交的方法培育出高产玉米
15．一个化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）；丙地层（马、象牙、犀牛）。这些地层按地质年代由远到近的排列应是（　　）
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲
16．用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述不正确的是（　　）
A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色
B．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长
C．自然选择保留的变异不一定永远都有利于生物生存
D．使用了杀虫剂才使害虫种群中出现了抗药性的变异类型
17．下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　）
A．根据科学推测，生命起源于原始海洋
B．化石是研究生物进化的唯一且重要的证据
C．科学实验证明原始地球上能产生有机物
D．从环境的层面来看，生物进化的趋势是从水生到陆生
18．在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（　　）
A．胃液 B．溶菌酶 C．吞噬细胞 D．淋巴细胞
19．健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列描述正确的是（　　）
A．健康就是指一种身体上、心理上的良好状态
B．中药是纯天然的草药，无副作用
C．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，应该立即拨打110急救电话
D．选择健康的生活方式应从儿童青少年时期开始
20．随着免疫科学的不断发展，人类对免疫的认识提高了。下面有关免疫的叙述正确的是（　　）
A．免疫的功能使人体能识别“自己”和“非已”成分
B．免疫功能过弱时进入人体的某些食物会引起过敏反应
C．预防过敏的主要措施是及时服用抗生素
D．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞与人体免疫功能没有关系
二、解答题（共30分）
21．（4分）如图所示是与生物生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：（注意：【】内填字母或序号，横线上填文字。）

（1）图甲所示的昆虫与蟋蟀的发育不同，其发育过程属于 　 　发育。
（2）图乙为一受精的鸡卵结构图，其中含有细胞核，进行胚胎发育的部位是【　 　】；能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有 　 　。
（3）甲、乙、丙所示生物类群的生殖方式都是 　 　。
22．（5分）有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
组别
父亲
母亲
家庭数目
子女有耳垂人数
子女无耳垂人数
Ⅰ
有耳垂
无耳垂
342
271
106
Ⅱ
有耳垂
有耳垂
527
397
167
Ⅲ
无耳垂
无耳垂
201
0
233
（1）根据表中第　 　组的调查结果可以推断是　 　隐性性状。
（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是　 　。
（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种现象在遗传学上叫做　 　。
（4）在第I组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子是无耳垂女孩的几率是　 　。
23．（6分）阅读材料，请结合所学知识回答相关问题。
材料一：新冠肺炎是由新冠病毒引起的一种传染病。病人咳嗽或打喷嚏喷出的飞沫悬浮在空气中，周围人吸入后就可能被传染；如果健康人触摸了含有患者喷出飞沫的物品，再去触摸自己的鼻腔或口应，也可能会被感染。有关数据显示2022年的这轮疫情“无症状感染者”（本人没有发病的痘状，体内携带病毒）比以往增多。
材料二：自2021年初开始，对新冠肺炎的疫情防控进入常态化阶段，各地各学校取了多种有效措施预防疫情传播，如：①开窗通风
②利用大课间和体育课进行体育锻炼
③保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手，戴口罩。
④对进入校园的人员进行体温监测，发现异常及时隔离并上报。
⑤每天对校园环境进行消毒。
材料三：预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗。2020年12月31日，国务院发布了免费为全民接种新冠肺炎疫苗的好消息。
（1）阅读材料一可知，新冠肺炎属于传染病。从传染病的角度分析，“新冠病毒”属于 　 　，“无症状感染者”属于 　 　。
（2）新冠肺炎的传播途径主要是空气、飞沫和 　 　传播。
（3）阅读材料二，从预防传染病角度分析，各学校采取的措施中，属于切断传播途径的是 　 　。
（4）阅读材料三，从免疫的角度分析，新冠肺炎疫苗属于 　 　，接种后可以使人在不发病的情况下产生免疫能力，从免疫的类型上看，这属于 　 　。
24．（5分）如图表示张同学和李同学所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：

（1）A图表示两个同学正在对小王进行急救，该急救措施叫做 　 　，它包括胸外心脏按压和人工呼吸，正确的步骤是，先做 　 　次心脏按压，并保持气道通畅，再做 　 　次人工呼吸，然后如此反复。
（2）张同学发现小王上肢外出血：血液鲜红色，从伤口喷出。张同学采取B图的止血法急救。
请你判断：小王上肢受伤的血管类型是 　 　，血管的伤口在 　 　端（填a或b）。
25．（5分）某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒黑色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒，两袋均不透明。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒黑子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
组别
A
B
第1组
10
10
第2组
8
12
第3组
11
9
第4组
13
7
第5组
9
11
（1）白色围棋子模拟的是含有 　 　性染色体的 　 　。
（2）A、B模拟的细胞是 　 　。
（3）为使实验结果更为可靠，可以对各个小组获得的实验数据如何处理？　 　（写一种即可）
（4）根据该实验结果得出的结论是 　 　。
26．（5分）为宣传不吸烟的重要意义，实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究。实验结果如下表：
组别

一
二
三
四
制取浸出液加入
的蒸馏水体积/mL
清水
50
40
30
20
10秒内水蚤心跳次数
30
36
37
39
41
（1）如图所示，用“●”表示水蚤心脏的位置，正确的位置在图中的 　 　（填字母）处。
（2）设置清水组起 　 　作用，各组选取的水蚤年龄大小一致，为使实验更加科学可靠还需进行 　 　实验，并记录水蚤10秒的心跳次数，然后再计算平均值。
（3）本实验的变量是 　 　。从实验数据可知，烟草浸出液对水蚤心率有 　 　作用，且浓度越高，作用越强。


参考答案与试题解析
一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）
1．如右图所表示的繁殖方法是（　　）

A．扦插 B．穗接 C．芽接 D．枝接
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】解：嫁接的方式有芽接和枝接，用芽作接穗的是芽接，用枝作接穗的是枝接。如图所示的繁殖方法是芽接，可见B正确。
故选：C。
【点评】嫁接的内容是考试的重点，注意理解，结合图形记忆效果会更好。
2．繁殖克隆羊“多莉”与下列植物的生殖方式不一样的是（　　）
A．月季可用枝条扦插进行繁殖
B．秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出植物体
C．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
D．利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗儿
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．克隆属于无性生殖，据此作答。
【解答】解：“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多莉”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．因此广义的克隆包括营养繁殖、扦插枝条、植物组织培养产生出幼苗、培育出多莉羊、嫁接等。因此将月季的枝条插入土壤后生根成活、秋海棠的叶落地后生根长成新的植株、利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗儿，都属于无性繁殖的克隆生殖；遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗，种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖．因此与获得克隆羊多利的方式具有本质区别的是遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是克隆技术不需要精子和卵子的结合，能保持动物的优良特性．可以大规模繁殖。
3．2020年一场大范围的蝗灾席卷了西非、东非和南亚20多个国家，受灾面积总计1600多万平方公里，数千万人的粮食安全受到威胁。假如你是灭蝗专家，应给出蝗虫在（　　）期消灭的最佳建议。
A．受精卵 B．若虫 C．蛹 D．成虫
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解答】解：蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，其中若虫没有翅膀，只能跳跃，不会飞，活动范围小，便于集中消灭，因此灭蝗的最佳时机若虫。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
4．下列有关菜粉蝶生殖发育的叙述，正确的是（　　）
A．它的成虫对农业危害比幼虫更大
B．它的发育过程中会出现蜕皮现象
C．与菜粉蝶发育过程相同的还有螳螂、蜜蜂等
D．它的受精方式是体外受精
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如果蝇、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，如蝗虫、蝼蛄、蟋蟀等。
【解答】解：A、菜粉蝶属于完全变态发育，在幼虫期对农作物危害最大，A错误。
B、菜粉蝶属于昆虫，在发育过程中会出现蜕皮现象，“皮”指的是外骨骼，其具有保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发的作用，B正确。
C、菜粉蝶与蜜蜂的发育过程相同，都属于完全变态发育，螳螂的发育属于不安全变态发育，C错误。
D、昆虫的受精方式都属于体内受精，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解昆虫的发育特点。
5．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（　　）
A．雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率
B．水温及水质状况会影响受精卵的孵化率
C．雄蛙的鸣叫是为了招引雌蛙
D．青蛙的个体发育从蝌蚪开始
【分析】青蛙的幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。
【解答】解：A、雄蛙和雌蛙的抱对是为了刺激雌蛙和雄蛙同时排出生殖细胞，有利于提高卵的受精率，A正确。
B、青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况会影响受精卵的孵化率，B正确。
C、雄蛙鸣叫是一种求偶行为，招引雌蛙，属于繁殖行为，C正确。
D、青蛙的发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，可见 青蛙个体发育的起点是受精卵，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育。
6．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（　　）
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
【分析】家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
【解答】解：家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育。“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫。
故选：B。
【点评】熟知昆虫的发育特点是解题的关键。
7．下列关于鸟类的生殖与发育的叙述，错误的是（　　）
A．鸟的卵壳表面有气孔，有利于与外界进行气体交换
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了鸟的筑巢行为
C．“须臾十来往，犹恐巢中饥”描写的是鸟的育雏行为
D．求偶、交配、产卵、孵卵是所有鸟类共有的繁殖行为
【分析】鸟类的生殖方式为卵生，繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
【解答】解：A、鸡卵的卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，这样能确保卵可以和外界之间进行气体交换，A正确。
B、几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥，莺占领繁殖的巢区，春燕筑巢，属于鸟的筑巢行为，B正确。
C、“须臾十来往，犹恐巢中饥”是鸟类的育雏行为，C正确。
D、鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵，D错误。
故选：D。
【点评】解题的关键是知道鸟类的生殖特点。
8．下列各组生物性状中，不属于相对性状的是（　　）
A．家兔的长毛和白毛 B．鸡的玫瑰冠和单冠
C．豌豆的圆粒和皱粒 D．惯用左手和惯用右手
【分析】（1）性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等。有遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状。
（2）同种生物的同一性状的不同表现叫相对性状。人的单眼皮和双眼皮；人的耳朵有耳垂和无耳垂等。
【解答】解：A、家兔的长毛和白毛不是同种生物的同一性状的不同表现形式，应该家兔的长毛与短毛、家兔的白毛与黑毛为相对性状，A符合题意。
BCD、鸡的玫瑰冠和单冠、豌豆的圆粒与皱粒和惯用左手和惯用右手是同种生物的同一性状的不同表现形式，为相对性状，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】解题的关键是同种生物的同一性状的不同表现叫相对性状。
9．下列关于基因和性状的叙述，正确的是（　　）
A．生物的性状相同，基因组成就一定相同
B．生物的基因组成相同，性状就一定相同
C．具有相对性状的个体杂交，子一代表现出的性状就是显性性状
D．生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现还受环境的影响
【分析】性状是指生物体所有特征的总和。基因是决定生物性状的基本单位。
【解答】解：A、性状相同，基因组成不一定相同。如豌豆高茎基因组成就有DD与Dd，A错误；
BD、生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。例如，大家熟悉的萝卜，长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的，B错误，D正确；
C、相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状就是隐性性状，C错误。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是熟知生物的性状是由基因控制的，还受到环境的影响。
10．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（　　）
A．每条DNA分子上会有很多个基因
B．每条染色体上会有很多个DNA分子
C．每条染色体上会有很多个蛋白质分子
D．基因是具有遗传效应的DNA片段
【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
【解答】解：在细胞中，每条染色体上通常都包含着一个DNA分子，DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，每个DNA分子包含多个基因。可见B错误。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
11．某女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（　　）
A．肌细胞 B．神经细胞
C．卵细胞 D．口腔上皮细胞
【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛。皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄。
【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种。因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞。

故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是知道基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。女子产生的卵细胞的基因组成是A或a两种。
12．关于性染色体在细胞中的存在情况，其中正确的组合是（　　）
①精子
②卵细胞
③受精卵
A．只有① B．只有②③ C．只有② D．①②③都有
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
人的性别遗传过程如图：

【解答】解：从性别遗传图解看出，精子中的性染色体是X或Y，卵细胞中的性染色体是X，受精卵中的性染色体是XX或XY。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
13．下列各组疾病全部属于遗传病的是（　　）
A．白化病、色盲、血友病 B．佝偻病、夜盲症、坏血病
C．侏儒症、乙肝、血友病 D．色盲、乙肝、佝偻病
【分析】遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等。
传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。
【解答】解：A、白化病、色盲、血友病都属于遗传病，A正确；
B、佝偻病是缺乏钙或维生素D造成的，夜盲症是缺乏维生素A造成的，坏血病是缺维生素C造成的，B错误；
C、侏儒症是婴幼儿阶段缺少生长激素造成的，乙肝属于传染病，血友病属于遗传病，C错误；
D、色盲属于遗传病，乙肝属于传染病，佝偻病是缺乏钙或维生素D造成的，D错误。
故选：A。
【点评】色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病是常见的人类遗传病，记住这些就能解决种类题目。
14．下列生物变异，属于可遗传变异的是（　　）
A．改变光照时间，促使植物提前开花
B．水肥条件好，水稻粒变大
C．长期野外工作，皮肤变黑
D．用杂交的方法培育出高产玉米
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：ABC、此三项都是由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
D、用杂交的方法培育出高产玉米，是由遗传物质发生变化引起的变异，是可遗传的变异，能遗传给后代。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物变异的原因。
15．一个化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）；丙地层（马、象牙、犀牛）。这些地层按地质年代由远到近的排列应是（　　）
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲
【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹．在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来．在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着．同样，哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来．我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石．
【解答】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
甲地层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟；乙地层中有三叶虫、乌贼、珊瑚；丙地层中有马、象牙、犀牛。乙地化石所代表的生物三叶虫、乌贼、珊瑚结构越简单，分类地位越低等，而丙地化石所代表的生物马、象牙、犀牛，结构越复杂，分类地位越高等。而甲中的动物介于二者之间。因此这些地层依地质年代远近排列应是乙、甲、丙。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解化石的分布规律．
16．用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述不正确的是（　　）
A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色
B．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长
C．自然选择保留的变异不一定永远都有利于生物生存
D．使用了杀虫剂才使害虫种群中出现了抗药性的变异类型
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。
【解答】解：A、为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色，正确。
B、长颈鹿颈变得很长是环境对长颈鹿的颈进行了选择，颈和前肢很长是适者生存，而不是长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，错误。
C、自然选择保留的变异不一定永远都有利于生物生存，正确。
D、使用了杀虫剂才使害虫种群中出现了抗药性的变异类型，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程和生物进化的原因，特别是生物进化是自然环境已经对存在的变异进行选择了。
17．下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　）
A．根据科学推测，生命起源于原始海洋
B．化石是研究生物进化的唯一且重要的证据
C．科学实验证明原始地球上能产生有机物
D．从环境的层面来看，生物进化的趋势是从水生到陆生
【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，A正确。
B、化石是生物进化最直接和最有力的证据，但不是唯一证据，B错误。
C、米勒实验证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物这一阶段，C正确。
D、从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是从水生到陆生，D正确。
故选：B。
【点评】此题考查了关于生命起源的化学起源学说的主要观点。
18．在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（　　）
A．胃液 B．溶菌酶 C．吞噬细胞 D．淋巴细胞
【分析】特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：
名称
形成时间
形成因素
特点
器官
包括的防线
举例
非特异性免疫
生来就有的，先天性的
由遗传因素决定
不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效
皮肤、黏膜等
第一、二道防线
唾液中的溶菌酶
特异性免疫
出生以后才产生的
与遗传因素无关；和与该病原体斗争的人有关
针对某一特定病原体，具有专一性
胸腺、淋巴结、脾脏
第三道防线
天花病毒侵入人体后，人体产生抗体
【解答】解：在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是吞噬细胞
故选：C。
【点评】熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，人体三道防线的免疫特性。解题时特别注意区分哪些属于特异性免疫，哪些属于非特异性免疫。
19．健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列描述正确的是（　　）
A．健康就是指一种身体上、心理上的良好状态
B．中药是纯天然的草药，无副作用
C．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，应该立即拨打110急救电话
D．选择健康的生活方式应从儿童青少年时期开始
【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，解答时可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入。
【解答】解：A、健康就是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，A错误。
B、是药三分毒，中草药作为天然药物还是有不良反应的，B错误。
C、当你遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，正确的实施一定的急救措施，应拨打“120”急救电话。C错误。
D、选择健康的生活方式应从儿童青少年时期开始。D正确。
故选：D。
【点评】关爱生命，永保健康，是社会热点，引导学生关注。
20．随着免疫科学的不断发展，人类对免疫的认识提高了。下面有关免疫的叙述正确的是（　　）
A．免疫的功能使人体能识别“自己”和“非已”成分
B．免疫功能过弱时进入人体的某些食物会引起过敏反应
C．预防过敏的主要措施是及时服用抗生素
D．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞与人体免疫功能没有关系
【分析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【解答】解：A、免疫的功能使人体能识别“自己”和“非已”成分。A正确。
B、免疫功能过强时进入人体的某些食物会引起过敏反应。B错误。
C、抗生素主要用于治疗由细菌引起的疾病，对过敏没有效果。C错误。
D、免疫的自我稳定功能就是清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。
二、解答题（共30分）
21．（4分）如图所示是与生物生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：（注意：【】内填字母或序号，横线上填文字。）

（1）图甲所示的昆虫与蟋蟀的发育不同，其发育过程属于 　完全变态　发育。
（2）图乙为一受精的鸡卵结构图，其中含有细胞核，进行胚胎发育的部位是【　1　】；能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有 　卵黄和卵白　。
（3）甲、乙、丙所示生物类群的生殖方式都是 　有性生殖　。
【分析】（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
（2）图甲中A成虫，B受精卵，C幼虫，D蛹；乙中1胚盘，2卵壳膜，3系带，4卵壳，5气室，6卵黄，7卵黄膜，8卵白；丙中：①是胎盘、②是脐带、③是胎儿，④是阴道。
【解答】解：（1）图甲的发育经过B受精卵、C幼虫、D蛹、A成虫四个时期，属于完全变态发育。
（2）1是胚盘，含有细胞核，是进行胚胎发育的部位；为胚胎发育提供营养物质的结构是6卵黄和8卵白。
（3）图中甲、乙、丙个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。
故答案为：
（1）完全变态。
（2）1；卵黄和卵白。
（3）有性生殖。
【点评】解答此类题目的关键是掌握各种生物的生殖特点。
22．（5分）有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
组别
父亲
母亲
家庭数目
子女有耳垂人数
子女无耳垂人数
Ⅰ
有耳垂
无耳垂
342
271
106
Ⅱ
有耳垂
有耳垂
527
397
167
Ⅲ
无耳垂
无耳垂
201
0
233
（1）根据表中第　Ⅱ　组的调查结果可以推断是　无耳垂　隐性性状。
（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是　aa　。
（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种现象在遗传学上叫做　变异　。
（4）在第I组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子是无耳垂女孩的几率是　25%　。
【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【解答】解：（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中第Ⅱ组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。
（2）隐性基因控制的性状只有在控制该性状的基因成对存在时，该性状才会表现出来；在第Ⅲ组家庭中，父母都表现隐性性状，则其控制该性状的基因组成是aa。
（3）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这表现了亲子代之间在性状上的差异性。因此这种现象在遗传学上称为变异。
（4）在第Ⅰ组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲的基因组成是aa；他们生的第1个孩子无耳垂，无耳垂的基因组成是aa，其中一个a一定来自父亲，而父亲有耳垂，因此父亲有耳垂的基因组成是Aa．遗传图解如图；
从遗传图解看出，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%，而生男女的几率是50%，故生一个无耳垂的女孩的几率是：50%×50%＝25%。
故答案为：（1）Ⅱ；无耳垂；
（2）aa；
（3）变异；
（4）25%。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题。
23．（6分）阅读材料，请结合所学知识回答相关问题。
材料一：新冠肺炎是由新冠病毒引起的一种传染病。病人咳嗽或打喷嚏喷出的飞沫悬浮在空气中，周围人吸入后就可能被传染；如果健康人触摸了含有患者喷出飞沫的物品，再去触摸自己的鼻腔或口应，也可能会被感染。有关数据显示2022年的这轮疫情“无症状感染者”（本人没有发病的痘状，体内携带病毒）比以往增多。
材料二：自2021年初开始，对新冠肺炎的疫情防控进入常态化阶段，各地各学校取了多种有效措施预防疫情传播，如：①开窗通风
②利用大课间和体育课进行体育锻炼
③保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手，戴口罩。
④对进入校园的人员进行体温监测，发现异常及时隔离并上报。
⑤每天对校园环境进行消毒。
材料三：预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗。2020年12月31日，国务院发布了免费为全民接种新冠肺炎疫苗的好消息。
（1）阅读材料一可知，新冠肺炎属于传染病。从传染病的角度分析，“新冠病毒”属于 　病原体　，“无症状感染者”属于 　传染源　。
（2）新冠肺炎的传播途径主要是空气、飞沫和 　接触　传播。
（3）阅读材料二，从预防传染病角度分析，各学校采取的措施中，属于切断传播途径的是 　①③⑤　。
（4）阅读材料三，从免疫的角度分析，新冠肺炎疫苗属于 　抗原　，接种后可以使人在不发病的情况下产生免疫能力，从免疫的类型上看，这属于 　特异性免疫　。
【分析】预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病的角度分析，“新冠病毒”属于病原体。传染源是指能够散播病原体的人或动物。“无症状感染者”属于传染源。
（2）新冠肺炎传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。
（3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。：①开窗通风；③保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手，戴口罩；每天对校园环境进行消毒都属于预防传染病措施制定切断传播途径。
（4）从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原物质，接种后，可以使人在不发病的情况下可以刺激人体产生抗体，这种免疫是出生后产生的，只针对特点的病原体起作用，这属于特异性免疫。
故答案为：
（1）病原体；传染源。
（2）接触。
（3）①③⑤。
（4）抗原；特异性。
【点评】解答此题的关键是明确传染病的特点和预防措施。
24．（5分）如图表示张同学和李同学所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：

（1）A图表示两个同学正在对小王进行急救，该急救措施叫做 　心肺复苏　，它包括胸外心脏按压和人工呼吸，正确的步骤是，先做 　30　次心脏按压，并保持气道通畅，再做 　2　次人工呼吸，然后如此反复。
（2）张同学发现小王上肢外出血：血液鲜红色，从伤口喷出。张同学采取B图的止血法急救。
请你判断：小王上肢受伤的血管类型是 　动脉出血　，血管的伤口在 　b　端（填a或b）。
【分析】（1）当遇到某人溺水或煤气中毒时，一定要尽快拨打120急救电话，并采取科学、有效的急救措施，人停止了呼吸若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以在拨打“120”之后，要进行人工呼吸的方法来进行急救。人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法。吹气的次数为每分钟15～20次。
（2）动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉，因此脉出血在近心端止血；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，因此，静脉受伤出血时，在远心端止血。
【解答】解：（1）病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16﹣﹣18次。当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压。先做30次胸外心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替反复进行。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，说明抢救有效。
（2）平时说的外伤出血是指体动脉和体静脉出血。体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红。体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓。题中外伤出血，血色鲜红，从伤口喷出，可以判断是动脉出血，因而应该在近心端用指压法或止血带止血。
故答案为：（1）心肺复苏；30；2。
（2）动脉出血；b。
【点评】判断动脉或静脉出血可根据血流速度和血流颜色来判断。
25．（5分）某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒黑色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒，两袋均不透明。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒黑子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
组别
A
B
第1组
10
10
第2组
8
12
第3组
11
9
第4组
13
7
第5组
9
11
（1）白色围棋子模拟的是含有 　Y　性染色体的 　精子　。
（2）A、B模拟的细胞是 　体细胞　。
（3）为使实验结果更为可靠，可以对各个小组获得的实验数据如何处理？　取平均值　（写一种即可）
（4）根据该实验结果得出的结论是 　生男生女机会均等　。
【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。
【解答】解：（1）（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，模拟男性的性染色体（基因组成是XY），2粒白子的组合用B表示，模拟女性的性染色体（基因组成在XX）；黑、白棋子模拟的性染色体类型分别是Y、X。
（2）每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性。
（3）为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验材料达的数量或重复次数，计算平均值。
（4）处理数据，分析结果，得出的结论：生男生女是随机的，机会是均等的。
故答案为：
（1）Y；精子。
（2）体细胞。
（3）取平均值。
（4）生男生女机会均等。
【点评】此题的知识点是男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。
26．（5分）为宣传不吸烟的重要意义，实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究。实验结果如下表：
组别

一
二
三
四
制取浸出液加入
的蒸馏水体积/mL
清水
50
40
30
20
10秒内水蚤心跳次数
30
36
37
39
41
（1）如图所示，用“●”表示水蚤心脏的位置，正确的位置在图中的 　A　（填字母）处。
（2）设置清水组起 　对照　作用，各组选取的水蚤年龄大小一致，为使实验更加科学可靠还需进行 　重复　实验，并记录水蚤10秒的心跳次数，然后再计算平均值。
（3）本实验的变量是 　烟草浸出液的浓度　。从实验数据可知，烟草浸出液对水蚤心率有 　促进　作用，且浓度越高，作用越强。

【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）水蚤属于节肢动物，其心脏位于背侧。如图所示，用“●”表示水蚤心脏的位置，正确的位置在图中的A处。
（2）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行对照，且选取的水蚤年龄、大小一致。每组实验要设置重得组计数水蚤心跳次数，取平均值。这样做的目的是为了减少实验误差，使实验结果更准确。
（3）根据表中数据可知，该实验唯一不同的量是烟草浸出液的浓度，本实验的变量是烟草浸出液的浓度。从实验数据可知，烟草当出液对水蚤心率有促进作用，且浓度越高作用越强。
故答案为：
（1）A
（2）对照；重复多次
（3）烟草浸出液的浓度；促进
【点评】解答此类题目的关键是控制变量和设置对照实验及提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。