语文六年级下册第二单元习作：写作品梗概图片课件ppt

这是一份语文六年级下册第二单元习作：写作品梗概图片课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了删除法，概括法，连缀法，把作品梗概写清楚等内容，欢迎下载使用。
同学们，本单元要求写一篇作品梗概，请你们回忆学过的课文，想一想怎样才能写好一篇作品梗概？
①能选择自己读过的一本书，写作品梗概。②通过适当删补内容，将概括出来的“主干” 连接起来，让梗概内容完整，语意清楚， 语言连贯。
同学们，你们知道本次习作的目标是什么吗？
选素材——可以选择哪些作品来写梗概呢？
选择好要写的作品之后，就需要思考一下这个故事的脉络和主要 内容是什么，然后再进行梗概。
理思路——如何谋篇布局？
学技法——怎样语言锤炼、表达连贯地写好作品梗概？
对书籍内容进行合理、有效的删除，保留与作品中心内容紧密相关的部分，删除与作品中心内容关联不大的部分，确保故事的完整性。
夜晚时分，甘果瓦偷偷跟随艾丝美拉达，却误入了贫民窟。乞丐王想吊死他，善良的艾丝美拉达为了救他，和他结为夫妻，并约定婚期为四年。
采用删除法，删除了原著中甘果瓦即将被吊死的危急情况和艾丝美拉达在紧急关头的及时相助等内容。删除了无关紧要的内容后，简要地把中心内容概括出来。
从上面的文段中 可以学到什么写 作技巧？
厘清故事脉络，用精练的语言对主要人物所做的与故事情节发展相关的事情进行简单概括。可以采用段意的形式进行概括，也可以对文中人物语言、动作等详细描写进行简洁明了的概括。
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
筛选原著内容要点，保留主干，按照原文鲁滨逊对栖身之处的要求，分点概括出来。
用简洁的语言对主要情节进行概括，按照原著的顺序，使用关联词或引用原著中表示时间推移的词语进行串联，使衔接自然。
鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活，船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
这段话既概括出前文鲁滨逊流落荒岛后建房定居的情节，又引出了后文他想办法生存下来、畜牧养殖等情节，衔接自然。
从上面的文段 中可以学到什 么写作技巧？
运用“五记法”，把作品中的主要人物、故事场景、矛盾冲突、主要事件、故事结局等涵盖作品主要内容的信息记下来，让读者对书中的内容有整体的了解。
《三国演义》写的是从东汉末农民起义到西晋一统天下的百年历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争以及当时各类社会矛盾的渗透与转化，塑造了诸葛亮、曹操、关羽、刘备等一批叱咤风云的英雄人物。大大小小的战争，使我们清晰地看到了一幅幅刀光剑影的历史画面。其中官渡之战、赤壁之战、六出祁山等战争的描写波澜壮阔、跌宕起伏，读来让人惊心动魄。全书表现出作者罗贯中明显的“拥刘反曹”倾向，隐含着百姓对汉室复兴的期盼。
你能找出上面的语段中分别是从哪些方面来把作品梗概写清楚的吗？
《三国演义》写的是从东汉末农民起义到西晋一统天下的百年历史风云（故事结局）。全书反映了三国时代的政治军事斗争以及当时各类社会矛盾的渗透与转化（矛盾冲突），塑造了诸葛亮、曹操、关羽、刘备等一批叱咤风云的英雄人物（主要人物）。大大小小的战争，使我们清晰地看到了一幅幅刀光剑影的历史画面（故事场景）。其中官渡之战、赤壁之战、六出祁山等战争的描写波澜壮阔、跌宕起伏（主要事件），读来让人惊心动魄。全书表现出作者罗贯中明显的“拥刘反曹”倾向，隐含着百姓对汉室复兴的期盼。
在下笔之前，我们需要梳理一下应该怎么安排习作的内容。
《柳林风声》是英国童话作家肯尼斯·格雷厄姆的杰作。这本书一出版，就引起了美国总统罗斯福的注意。他曾写信给格雷厄姆，说这本书自己一口气读了三遍。是怎样的一本书，让美国总统如此手不释卷呢？这本书到底讲了什么样的精彩内容，让人拍案叫绝呢？怎么样？你是不是也很想读一读！这本书主要讲了在美丽的大自然中，生活着一群可爱而又个性鲜明的小动物：有热情又胆小的鼹鼠、善解人意的河鼠、成熟稳重的獾先生、敦厚老实的水獭，还有虚荣、爱吹牛的蟾……它们生活在河岸或大森林里，一起上演了一场场既好笑又感人的故事，让人读了忍俊不禁。在一个温暖的春天……
介绍了书中的主要角色，并对这些角色的性格加以概括。
很快，夏天到了……在一家客店的院子里，蟾蜍偷偷开走了一辆崭新的汽车，结果被警察抓住了，被判了长达20年的监禁，在牢里受尽了委屈，后来才在监狱牢头善良的女儿的帮助下，从监狱里成功地逃了出来，经历了一连串的冒险，终于回到了自己的家。可是它发现自己的家已经被臭鼬和黄鼠狼占领了。最后，鼹鼠、河鼠和獾先生一起向臭鼬和黄鼠狼发出挑战，历经一番斗智斗勇，帮蟾蜍抢回了家。在经历了这一系列的事情后，蟾蜍变得成熟起来……怎么样，这本书中的情节是不是惊险又有趣，还充满了温情呢？大家赶紧来读一读吧！
这里“一连串的冒险”“一系列的事情”是对蟾蜍经历的所有事情的高度概括。
形容英雄 身先士卒 力挽狂澜 所向披靡 义无反顾 英姿勃发 赤胆忠心 气吞山河 奋不顾身 临危不惧 挺身而出 宁死不屈 行侠仗义 不屈不挠 万死不辞 描写神态 眉飞色舞 忍俊不禁 谈笑风生 欢天喜地 呆若木鸡 怒不可遏 从容自若 怡然自得 兴高采烈 喜出望外 嗤之以鼻 怒发冲冠 义愤填膺 如痴如醉 描写动作 大摇大摆 匍匐前进 飞檐走壁 屏气凝神风驰电掣 闻鸡起舞 走马观花 健步如飞 回眸一笑捶胸顿足 洗耳恭听 东张西望 虎视眈眈 手舞足蹈
在写作的时候，可以用上这些素材，让习作变得更精采！
描绘人物形象 过了一段时间，法院开庭审理这起凶杀案，法官即将对波特的罪行做出判决，这让汤姆十分愧疚和不安。经过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧与自私，勇敢地站出来指出印江·乔埃就是杀人凶手，但狡猾的乔埃却从法庭上逃走了。（心理活动描写）描写精彩场面 一夜过去了，鱼依旧向北风驰电挚地游着。老人疲惫不堪，紧紧拽着钓丝，手已皮开肉绽，鲜血淋漓……运用多种方法 夏洛特就像小猪威尔伯生命中的一道光，用自己生命最后的能量，将“好猪威尔伯”的想法传达给许多人，将威尔伯的生命从虎视眈眈的人类手中救出来。（比喻）
直接点题式 《红楼梦》描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭内各种错综复杂的矛盾，展现真正的人性美和悲剧美。设置悬念式 一个叫鲁滨逊的英国人，他临危不惧，喜欢航海和冒险。你想知道在他身上发生了什么离奇的故事吗？引用名言式 “一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧！”朋友，你知道这句话出自哪本书吗？现在就让我来告诉你吧！
照应开头式 （开头）《钢铁是怎样炼成的》这一部小说是奥斯特洛夫斯基卧病在床时完成的。当时他双目失明，只能凭借钢铁般的意志，忍受病痛，创作着取材于自己亲身经历的小说。（结尾）他凭借顽强的意志，克服了难以想象的因难，花三年时间写出这部长篇小说，证明了自己生命的价值。总结全文式 话说“天下大势，合久必分，分久必合”，百年战乱终于在此画上了句号，西晋实现了中国历史上又一个大一统的局面。激发兴趣式 这本书为什么如此家喻户晓呢？亲爱的朋友，打开《西游记》，让我们一起去看看唐僧师徒四人精彩的取经故事吧！