所属成套资源:浙教版数学五年级下册同步课件PPT+教案+练习
- 4《公因数》课件+教案+习题 课件 1 次下载
- 5《公倍数》课件+教案+习题 课件 1 次下载
- 7《分数的大小比较(二)》课件+教案+习题 课件 1 次下载
- 8《分数与小数的互化》课件+教案+习题 课件 1 次下载
- 9《分数加减法》课件+教案+习题 课件 3 次下载
6《约分和通分》课件+教案+习题
展开《约分和通分》习题1、把下面各分数约分。2、约分,比较每组分数的大小。(1)和 (2)和 (3)和 3、我会填。(1)把( )分数分别化成和原来分数( )的同分母分数,叫做通分。通分的依据是( )。(2)通分时,先求出原来几个分母的( ),然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数。4、里面有( )个。 和( )个相等。5、在、、和这四个数中,分数值最大的是( ),分数单位 最小( )。6、用直线上点表示、、、、,再把这些分数按照从小到大顺序排列。( )﹤( )﹤( )﹤( )<( )7、我会判断。(1)把异分母的分数化成同分母的分数叫做通分。( )(2)分子越大,这个分数就越大。( )(3)通分时,每个分数的分数值会变得越来越大。( )(4)几个分数单位不同的分数通分后,就变成了分数单位相同的分数。( )8、我会选择。(1)下列计算中,正确的一组为( )。(、、均不为0)。A、 B、 C、(2)在下面各组数中最小的分数是( )。A、 B、 C、D、9、综合知识。(1)把下面每组中的分数通分。和 和 和 (2)把下面每组中的两个分数通分,然后从小到大排列。、和 、和10、我会应用。(1)一批货物共400吨,已经运走了250吨,运走的占这批货物的几分之几?剩下的占这批货物的几分之几?(2)一个真分数的分子、分母是两个连续自然数,如果分母加3,这个分数变成,则原分数是多少?(3)妈妈和玲玲走路到百货大楼买东西,去时用了小时,回来用了小时。她们去时走得快,还是回来时走得快?(4)3名学生跳远的成绩是:甲米,乙米,丙米。谁是第一名?谁是第三名?

