1.3.2 二次根式的运算教案（表格式） 浙教版数学 八年级下
展开上课日期： 年 月 日 第 课时课 题1.3.2二次根式的运算课时安排1课 型新授课教学目标1、会进行简单的二次根式的四则混合运算。2、通过整式运算的某些法则在二次根式四则运算中的应用，体验迁移、化归等数学思想。 重难点【学习重点】二次根式的四则混合运算。【学习难点】例5的计算思路的形成比较困难，是本节教学中的难点。教具准备PPT 师生活动过程设计意图 【课前预习】（自主预习课本，完成以下内容）1、两列火车分别运煤2x吨和3x吨,问这两列火车共运多少？_______________2、两列火车分别运煤2y吨和3y吨,问这两列火车共运多少？_______________以下问题你能用同样的方法计算吗？ 【课中导学】1．与合并同类项类似,我们可以把相同二次根式的项 . 2．下列计算哪些正确，哪些不正确？ （1） （2） （3） （4） （5） 3．例3：化简 4．例4计算(1) (2) (3) 说明：（1）二次根式混合运算的运算次序是：先乘除，后加减； （2）整式运算的运算法则和运算律对二次根式同样适用。 （3）二次根式的运算结果能化简的必须化简。5．例5 计算(1) (2) 【课堂检测】 1．填空：（1）+-=_______； （2）+-=________；（3）3+4-=_______； （4）+-=_________．2．下列各式计算正确的是（ ） A．2+3=5 B．2-=1 C．2×3=6 D．2×3=63．下列各式计算正确的是（ ） A．=4+3=7 B．（2+）（1-）=2-6=-4C．（+ ）2=（）2+（）2=3+5=8 D．（-+）（--）=（-)2 （）2=2-3=-1 4．如果·= ，则（ ） A．a≥4 B．a≥0 C．0≤a≤4 D．a为一切实数5．计算+6，结果为（ ） A．5 B． C．4 D．96．计算：（1）×2－÷； （2）（－2）÷； （3）（－2）·（－）； （4）（2-3）（3-2）． 作业：试卷 教学反思
