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    7.2弹力八年级物理下册课时同步分层训练(人教版) (原卷版)

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    初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力课后练习题

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    这是一份初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力课后练习题,共6页。试卷主要包含了通常情况下,表现为塑性的物体是,以下各个力中不属于弹力的是等内容,欢迎下载使用。
    一.选择题(共8小题)
    1.学校物理实验室里,直接用来测量力的仪器是( )
    A.秒表B.弹簧测力计C.天平D.量筒
    2.通常情况下,表现为塑性的物体是( )
    A.面团B.弹簧C.钢尺D.乒乓球球拍
    3.关于形变和弹力下列说法中正确的是( )
    A.橡皮筋具有塑性
    B.橡皮泥具有弹性
    C.只有发生弹性形变的物体才产生弹力
    D.物体的弹性形变可无限大
    4.使用弹簧测力计的注意事项,有关说法正确的是( )
    A.测量前无需检查指针位置、进行校零
    B.所测力的大小可适当超过量程
    C.弹簧的轴线方向要与拉力的方向一致
    D.读取示数,视线可与刻度盘正对、垂直
    5.关于物体是否有弹性,下列说法中错误的是( )
    A.拉长橡皮筋,松手后橡皮筋能自行恢复原状,说明橡皮筋具有弹性
    B.压缩弹簧,松手后弹簧能自行恢复原状,说明弹簧具有弹性
    C.双手抓住单杠,单杠略有弯曲,撤去力后单杠又恢复原状,表明单杠具有弹性
    D.缝衣服的棉线一拉就断,无法自行恢复原状,说明棉线没有弹性
    6.以下各个力中不属于弹力的是( )
    A.手握瓶子的压力B.磁铁对大头针的吸引力
    C.绳子对物体的拉力D.地面对桌子的支持力
    7.如图所示的各力中,不属于弹力的是( )
    A.大象对跷跷板的压力B.推土机对泥土的推力
    C.地球对月球的引力D.绳子对小车的拉力
    8.如图所示,跳水运动员在起跳前压弯跳板,因跳板形变后要恢复原状所产生的力是( )
    A.脚对跳板的压力B.跳板对脚的支持力
    C.跳板受到的重力D.运动员受到的重力
    填空题(共5小题)
    9.亲爱的同学,请你应用所学物理知识解答下列问题:
    如图所示,弹簧测力计在使用前应 调零 ,明确该仪器的量程和 分度值 ,如图所示该弹簧测力计所测的力为 2.4 N。
    10.如图所示,该弹簧测力计的分度值是 0.2 N,用该弹簧测力计测力时,指针指在图中所示位置,这个力的大小为 1.6 N。
    11.作用在弹簧测力计挂钩上的拉力如图所示,拉力的大小为 2.6 N;放在课桌上的教材受到的支持力是由于 桌面 (选填“桌面”或“书”)发生弹性形变产生的。
    12.骑自行车时,为了方便控制车的方向,一般将手放在车头两边的把手上,而不放在中间,这主要是因为力的 作用点 不同,会使力的作用效果不同;用力握车闸刹车时,车闸对手也产生了力,这个力 是 (选填“是”或“不是”)弹力。
    13.科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”﹣﹣世界上最轻的一类物质,把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上,狗尾巴草的茸毛几乎没变形。“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多。说明“碳海绵”这种材料的 密度 较小,将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状,这说明“碳海绵”的 弹性 好(选填“弹性”或“塑性”)。
    B 能力提升练
    选择题(共5小题)
    1.下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是( )
    A.用弹簧测力计测力时,被测力的大小应在测力计的测量范围之内
    B.用弹簧测力计测力读数时,严格来说应进行估读
    C.实际测量力时,测力计内弹簧伸长的方向不一定要与所测力的方向在一条直线上
    D.弹簧测力计下悬挂钩码时,钩码对测力计有拉力作用,测力计对钩码也有拉力作用
    2.如图所示,用手压气球,气球形变,下列关于弹力说法正确的是( )
    A.气球对手的弹力是气球发生形变产生的
    B.手对气球的弹力是气球发生形变产生的
    C.手对气球有弹力作用,气球对手没有弹力作用
    D.气球对手有弹力作用,手对气球没有弹力作用
    3.下列物体间的作用力属于弹力的是( )
    ①手握瓶子的压力;
    ②绳子对溜溜球的拉力;
    ③磁铁对大头针的吸引力;
    ④压缩的弹簧对手的推力;
    ⑤地面对课桌的支持力。
    A.①②③⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤
    4.测一个6N的力时,应选用的弹簧测力计,最恰当的规格是( )
    A.量程15N,分度值0.5N
    B.量程5N,分度值0.1N
    C.量程10N,分度值0.2N
    D.上述三个弹簧测力计均可用
    5.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是( )
    A.足球受到的支持力是木板产生的弹力
    B.足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
    C.木板形变是由于木板产生弹力造成的
    D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力
    作图题(共3小题)
    6.在图中画出静止在斜面上的物体所受斜面弹力F的示意图。
    7.在图中,画出铅笔所受弹力的示意图。
    8.如图所示,小球将弹簧压缩形变,请画出此时小球所受的弹力。
    9.在图中作出小球所受的的弹力。
    三.实验探究题(共1小题)
    10.为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:
    猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
    猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
    猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
    他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同。将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。
    (1)分析表中数据可知;在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度 小于 (选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。
    (2)要证实猜想一,需比较 甲和丙 两组弹簧的数据。
    (3)在弹性限度内,同一弹簧 伸长量 与它所受的拉力成正比。
    (4)若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计,可以选用原长更 长 (选填“长”、“短”)的 乙 (选填“甲”、“乙”)种材料。
    弹簧受到的拉力(牛)
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7

    弹簧的长度(厘米)
    6.0
    6.6
    7.2
    7.8
    8.4
    9.0
    9.6
    10.6

    6.0
    7.0
    8.0
    9.0
    10.0
    11.0
    12.0
    13.0

    9.0
    9.9
    10.8
    11.7
    12.6
    13.5
    14.4
    15.9

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