终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中数学高考第05讲 函数的奇偶性与周期性(讲)解析版 试卷
    立即下载
    加入资料篮
    高中数学高考第05讲  函数的奇偶性与周期性(讲)解析版 试卷01
    高中数学高考第05讲  函数的奇偶性与周期性(讲)解析版 试卷02
    高中数学高考第05讲  函数的奇偶性与周期性(讲)解析版 试卷03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学高考第05讲 函数的奇偶性与周期性(讲)解析版

    展开
    这是一份高中数学高考第05讲 函数的奇偶性与周期性(讲)解析版,共7页。

    05  函数的奇偶性与周期性

    【学科素养】数学抽象、数学运算、数学建模、逻辑推理、直观想象

    【课标解读】

        1.抽象函数的奇偶性与周期性;

    2.利用奇偶性与周期性求参数取值范围;

    3.函数性质的综合应用问题.

    【备考策略】

    1.判断函数的奇偶性与周期性;

    2.函数的奇偶性、周期性,通常与抽象函数、函数的图象以及函数的单调性结合考查,常结合三角函数加以考查.

    【核心知识】

    知识点一  函数的奇偶性

    奇偶性

    定义

    图象特点

    偶函数

    如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(x)f(x),那么函数f(x)是偶函数

    关于y轴对称

    奇函数

    如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(x)=-f(x),那么函数f(x)是奇函数

    关于原点对称

    知识点二   函数的周期性

    (1)周期函数:对于函数yf(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有f(xT)f(x),那么就称函数yf(x)为周期函数,称T为这个函数的周期.

    (2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期.

    【特别提醒】

    1.(1)如果一个奇函数f(x)在原点处有定义,即f(0)有意义,那么一定有f(0)0.

    (2)如果函数f(x)是偶函数,那么f(x)f(|x|).

    2.奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性;偶函数在两个对称的区间上具有相反的单调性.

    3.函数周期性常用结论

    f(x)定义域内任一自变量的值x

    (1)f(xa)=-f(x),则T2a(a>0).

    (2)f(xa),则T2a(a>0).

    (3)f(xa)=-,则T2a(a>0).

    4.对称性的三个常用结论

    (1)若函数yf(xa)是偶函数,则函数yf(x)的图象关于直线xa对称.

    (2)若对于R上的任意x都有f(2ax)f(x)f(x)f(2ax),则yf(x)的图象关于直线xa对称.

    (3)若函数yf(xb)是奇函数,则函数yf(x)的图象关于点(b0)中心对称.

    【高频考点】

    高频考点一   函数奇偶性的判定

    12020·全国卷】设函数,则f(x)

    A.是偶函数,且在单调递增   B.是奇函数,且在单调递减

    C.是偶函数,且在单调递增 D.是奇函数,且在单调递减

    【答案】D

    【解析】由定义域为,关于坐标原点对称,

    为定义域上的奇函数,可排除AC

    时,

    上单调递增,上单调递减,

    上单调递增,排除B

    时,

    上单调递减,在定义域内单调递增,

    根据复合函数单调性可知:上单调递减,D正确

    【方法技巧】判断函数奇偶性的常用方法

    (1)定义法:

    确定函数的奇偶性时,必须先判定函数定义域是否关于原点对称.若对称,再化简解析式后验证f(x)±f(x)或其等价形式f(xf(x)0是否成立.

    (2)图象法:

    f(x)的图像关于原点对称,f(x)为奇函数;

    f(x)的图像关于y轴对称,f(x)为偶函数。

    (3)性质法:

    f(x)g(x)的定义域分别是D1D2,那么在它们的公共定义域上:奇+奇=奇,奇×奇=偶,偶+偶=偶,偶×偶=偶,奇×偶=奇.

    【举一反三】(2021·湖北省丹江口一中模拟)f(x)exexg(x)exexf(x)g(x)的定义域均为R,下列结论错误的是(  )

    A|g(x)|是偶函数       Bf(x)g(x)是奇函数

    Cf(x)|g(x)|是偶函数   Df(x)g(x)是奇函数

    【答案】D

    【解析】f(x)exexf(x)f(x)为偶函数.

    g(x)exex=-g(x)g(x)为奇函数.

    |g(x)||g(x)||g(x)||g(x)|为偶函数,A正确;f(x)g(x)f(x)[g(x)]

    =-f(x)g(x)

    所以f(x)g(x)为奇函数,B正确;

    f(x)|g(x)|f(x)|g(x)|

    所以f(x)|g(x)|是偶函数,C正确;

    f(x)g(x)2ex

    f(x)g(x)2ex(f(x)g(x))

    f(x)g(x)2exf(x)g(x)

    所以f(x)g(x)既不是奇函数也不是偶函数,D错误,故选D.

    【变式探究】【2020年高考浙江】函数y=xcos x+sin x在区间[–ππ]上的图象可能是

    【答案】A

    【解析】因为,则

    即题中所给的函数为奇函数,函数图象关于坐标原点对称,

    据此可知选项CD错误;

    时,,据此可知选项B错误故选A

    高频考点二   函数奇偶性的应用

    2.【2020·江苏】已知y=f(x)是奇函数,当x≥0时,,则的值是      

    【答案】4

    【解析】,因为为奇函数,所以

    【方法技巧】与函数奇偶性有关的问题及解题策略

    (1)求函数的值:利用奇偶性将待求值转化为已知区间上的函数值求解.

    (2)求函数解析式:先将待求区间上的自变量转化到已知区间上,再利用奇偶性求出,或充分利用奇偶性构造关于f(x)的方程(),从而得到f(x)的解析式.

    (3)求解析式中的参数值:在定义域关于原点对称的前提下,利用f(x)为奇函数f(x)=-f(x)f(x)为偶函数f(x)f(x),列式求解,也可利用特殊值法求解.对于在x0处有定义的奇函数f(x),可考虑列等式f(0)0求解.

    【举一反三】(2019·全国卷Ⅱ)f (x)为奇函数,且当x≥0时,f (x)ex1,则当x<0时,f (x)(  )

    Aex1  Bex1  C.-ex1  D.-ex1

    【答案】D 

    解析】当x<0时,-x>0.因为当x≥0时,f (x)ex1,所以 f (x)ex1. 又因为 f (x)为奇函数,所以f (x)=-f (x)=-ex1.

    【变式探究(2019·全国卷Ⅱ)已知f(x)是奇函数,且当x0时,f(x)=-eax.f(ln 2)8,则a________.

    【答案】3

    【解析】法一:由x0可得-x0,由f(x)是奇函数可知f(x)=-f(x)

    x0时,f(x)=-f(x)=-[ea(x)]eax

    f(ln 2)ealn 28

    aln 2ln 83ln 2a=-3.

    法二:由f(x)是奇函数可知f(x)=-f(x)f(ln 2)=-f=-(e)8aln ln 83ln 2a=-3.

    高频考点三  函数的周期性

    3. (2018·全国)已知f(x)是定义域为(,+∞)的奇函数,满足f(1x)f(1x).f(1)2,则f(1)f(2)f(3)f(50)(  )

    A.50   B.0   C.2   D.50

    【答案】C

    【解析】

    方法一: f(x)R上是奇函数,且f(1x)f(1x).

    f(x1)=-f(x1),即f(x2)=-f(x).

    因此f(x4)f(x),则函数f(x)是周期为4的函数,

    由于f(1x)f(1x)f(1)2

    故令x1,得f(0)f(2)0

    x2,得f(3)f(1)=-f(1)=-2

    x3,得f(4)f(2)=-f(2)0

    f(1)f(2)f(3)f(4)20200

    所以f(1)f(2)f(3)f(50)12×0f(1)f(2)2.

    方法二:取一个符合题意的函数f(x)2sin,则结合该函数的图象易知数列{f(n)}(nN*)是以4为周期的周期数列.

    f(1)f(2)f(3)f(50)12×[f(1)f(2)f(3)f(4)]f(1)f(2)12×[20(2)0]202.

    【方法技巧】

    (1)求解与函数的周期性有关的问题,应根据题目特征及周期定义,求出函数的周期.

    (2)周期函数的图象具有周期性,如果发现一个函数的图象具有两个对称性(注意:对称中心在平行于x轴的直线上,对称轴平行于y),那么这个函数一定具有周期性.

    【变式探究(2021·广东省韶关一中模拟)已知函数f (x)的图象关于原点对称,且周期为4,若f (1)2,则f (2 021)(  )

    A2  B0  C.-2  D.-4

    【答案】C 

    【解析】因为函数f (x)的图象关于原点对称,且周期为4,所以f (x)为奇函数,所以f (2 021)f (505×41)f (1)=-f (1)=-2故选C

    高频考点四   函数性质的综合应用

    4. (2021·河北模拟)定义在R上的偶函数f (x)满足f (x2)f (x),且在[1,0]上单调递减.设af (2.8)bf (1.6)cf (0.5),则abc的大小关系是(  )

    Aa>b>c Bc>a>b

    Cb>c>a Da>c>b

    【答案】D 

    【解析】因为偶函数f (x)满足f (x2)f (x),所以函数f (x)的周期为2.所以af (2.8)f (0.8)bf (1.6)f (0.4)f (0.4)cf (0.5)f (0.5).因为-0.8<0.5<0.4,且函数f (x)[1,0]上单调递减,所以a>c>b.故选D

    【举一反三】(2021·海南省三亚市一中模拟)定义在R上的偶函数f (x)满足f (x3)f (x).若f (2)>1f (7)a,则实数a的取值范围为(  )

    A(,-3) B(3,+∞)

    C(,-1) D(1,+∞)

    【答案】D 

    【解析】因为f (x3)f (x),所以f (x)是定义在R上的以3为周期的函数,所以f (7)f (79)f (2).又因为函数f (x)是偶函数,所以f (2)f (2),所以f (7)f (2)>1,所以a>1,即a∈(1,+∞)故选D

    【方法技巧】函数性质综合应用问题的常见类型及解题策略

    (1)函数单调性与奇偶性的综合.注意函数单调性及奇偶性的定义,以及奇、偶函数图象的对称性

    (2)周期性与奇偶性的综合.此类问题多考查求值问题,常利用奇偶性及周期性进行变换,将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解

    (3)单调性、奇偶性与周期性的综合.解决此类问题通常先利用周期性转化自变量所在的区间,然后利用奇偶性和单调性求解

    4)应用奇函数图象关于原点对称,偶函数图象关于y轴对称

    【变式探究】(2021·陕西省延安中学模拟)R上定义的函数f(x)是偶函数,且f(x)f(2x).若f(x)在区间[12]上是减函数,则f(x)(  )

    A.在区间[2,-1]上是增函数,在区间[34]上是增函数

    B.在区间[2,-1]上是增函数,在区间[34]上是减函数

    C.在区间[2,-1]上是减函数,在区间[34]上是增函数

    D.在区间[2,-1]上是减函数,在区间[34]上是减函数

    【答案】B

    【解析】由f(x)f(2x),函数f(x)关于x1对称,

    又因为f(x)R上是偶函数,所以f(x)关于y轴对称.

    又因为f(x)在区间[12]上是减函数,

    所以f(x)[01]上为增函数,在[10]上为减函数,故函数图象如图所示.由图可知B正确.

     

    相关试卷

    (课标全国版)高考数学第一轮复习讲练测 第05讲 函数的奇偶性与周期性(讲+练)原卷版+解析: 这是一份(课标全国版)高考数学第一轮复习讲练测 第05讲 函数的奇偶性与周期性(讲+练)原卷版+解析,文件包含课标全国版高考数学第一轮复习讲练测第05讲函数的奇偶性与周期性讲原卷版+解析docx、课标全国版高考数学第一轮复习讲练测第05讲函数的奇偶性与周期性练原卷版+解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    高中数学高考第7讲 函数的奇偶性与周期性 达标检测(学生版): 这是一份高中数学高考第7讲 函数的奇偶性与周期性 达标检测(学生版),共6页。

    高中数学高考第05讲 函数的奇偶性与周期性(练)解析版: 这是一份高中数学高考第05讲 函数的奇偶性与周期性(练)解析版,共6页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map