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    高中数学高考第5章 §5 2 平面向量基本定理及坐标表示 试卷

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    高中数学高考第5章 §5 2 平面向量基本定理及坐标表示

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    这是一份高中数学高考第5章 §5 2 平面向量基本定理及坐标表示,共18页。试卷主要包含了了解平面向量基本定理及其意义等内容,欢迎下载使用。
    3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.
    知识梳理
    1.平面向量基本定理
    如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.
    若e1,e2不共线,我们把{e1,e2}叫做表示这一平面内所有向量的一个基底.
    2.平面向量的正交分解
    把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量作正交分解.
    3.平面向量的坐标运算
    (1)向量加法、减法、数乘运算及向量的模
    设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则
    a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1),|a|=eq \r(x\\al(2,1)+y\\al(2,1)).
    (2)向量坐标的求法
    ①若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.
    ②设A(x1,y1),B(x2,y2),则eq \(AB,\s\up6(→))=(x2-x1,y2-y1),|eq \(AB,\s\up6(→))|=eq \r(x2-x12+y2-y12).
    4.平面向量共线的坐标表示
    设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0,则a∥b⇔x1y2-x2y1=0.
    常用结论
    已知P为线段AB的中点,若A(x1,y1),B(x2,y2),则点P的坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x1+x2,2),\f(y1+y2,2)));已知△ABC的顶点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),则△ABC的重心G的坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x1+x2+x3,3),\f(y1+y2+y3,3))).
    思考辨析
    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)平面内的任意两个向量都可以作为一个基底.( × )
    (2)设{a,b}是平面内的一个基底,若实数λ1,μ1,λ2,μ2满足λ1a+μ1b=λ2a+μ2b,则λ1=λ2,μ1=μ2.( √ )
    (3)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b的充要条件可以表示成eq \f(x1,x2)=eq \f(y1,y2).( × )
    (4)平面向量不论经过怎样的平移变换之后其坐标不变.( √ )
    教材改编题
    1.(多选)下列各组向量中,可以作为基底的是( )
    A.e1=(0,0),e2=(1,-2)
    B.e1=(-1,2),e2=(5,7)
    C.e1=(3,5),e2=(6,10)
    D.e1=(2,3),e2=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),-\f(3,4)))
    答案 BD
    2.若P1(1,3),P2(4,0),且P是线段P1P2的一个三等分点(靠近点P1),则点P的坐标为( )
    A.(2,2) B.(3,-1)
    C.(2,2)或(3,-1) D.(2,2)或(3,1)
    答案 A
    解析 设P(x,y),由题意知eq \(P1P,\s\up6(—→))=eq \f(1,3)eq \(P1P2,\s\up6(—→)),
    ∴(x-1,y-3)=eq \f(1,3)(4-1,0-3)=(1,-1),
    即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-1=1,,y-3=-1,))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=2,,y=2.))
    3.已知向量a=(x,1),b=(2,x-1),若(2a-b)∥a,则x为________.
    答案 2或-1
    解析 2a-b=(2x-2,3-x),
    ∵(2a-b)∥a,
    ∴2x-2=x(3-x),
    即x2-x-2=0,解得x=2或x=-1.
    题型一 平面向量基本定理的应用
    例1 (1)在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则eq \(EB,\s\up6(→))等于( )
    A.eq \f(3,4)eq \(AB,\s\up6(→))-eq \f(1,4)eq \(AC,\s\up6(→)) B.eq \f(1,4)eq \(AB,\s\up6(→))-eq \f(3,4)eq \(AC,\s\up6(→))
    C.eq \f(3,4)eq \(AB,\s\up6(→))+eq \f(1,4)eq \(AC,\s\up6(→)) D.eq \f(1,4)eq \(AB,\s\up6(→))+eq \f(3,4)eq \(AC,\s\up6(→))
    答案 A
    (2)如图,已知平面内有三个向量eq \(OA,\s\up6(→)),eq \(OB,\s\up6(→)),eq \(OC,\s\up6(→)),其中eq \(OA,\s\up6(→))与eq \(OB,\s\up6(→))的夹角为120°,eq \(OA,\s\up6(→))与eq \(OC,\s\up6(→))的夹角为30°,且|eq \(OA,\s\up6(→))|=|eq \(OB,\s\up6(→))|=1,|eq \(OC,\s\up6(→))|=2eq \r(3).若eq \(OC,\s\up6(→))=λeq \(OA,\s\up6(→))+μeq \(OB,\s\up6(→))(λ,μ∈R),则λ+μ=______.
    答案 6
    解析 方法一 如图,作平行四边形OB1CA1,
    则eq \(OC,\s\up6(→))=eq \(OB1,\s\up6(—→))+eq \(OA1,\s\up6(—→)),
    因为eq \(OA,\s\up6(→))与eq \(OB,\s\up6(→))的夹角为120°,eq \(OA,\s\up6(→))与eq \(OC,\s\up6(→))的夹角为30°,
    所以∠B1OC=90°.
    在Rt△OB1C中,∠OCB1=30°,|eq \(OC,\s\up6(→))|=2eq \r(3),
    所以|eq \(OB1,\s\up6(—→))|=2,|eq \(B1C,\s\up6(—→))|=4,
    所以|eq \(OA1,\s\up6(—→))|=|eq \(B1C,\s\up6(—→))|=4,
    所以eq \(OC,\s\up6(→))=4eq \(OA,\s\up6(→))+2eq \(OB,\s\up6(→)),
    所以λ=4,μ=2,
    所以λ+μ=6.
    方法二 以O为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,
    则A(1,0),Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,2),\f(\r(3),2))),C(3,eq \r(3)).
    由eq \(OC,\s\up6(→))=λeq \(OA,\s\up6(→))+μeq \(OB,\s\up6(→)),
    得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3=λ-\f(1,2)μ,,\r(3)=\f(\r(3),2)μ,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(λ=4,,μ=2.))
    所以λ+μ=6.
    教师备选
    1.(2022·山东省实验中学等四校联考)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=eq \f(π,2),AC=2AB,∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于点D,设eq \(AB,\s\up6(→))=a,eq \(AC,\s\up6(→))=b,则向量eq \(AD,\s\up6(→))等于( )
    A.a+b B.eq \f(1,2)a+b
    C.a+eq \f(1,2)b D.a+eq \f(2,3)b
    答案 C
    解析 设圆的半径为r,
    在Rt△ABC中,∠ABC=eq \f(π,2),AC=2AB,
    所以∠BAC=eq \f(π,3),∠ACB=eq \f(π,6),
    又∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于点D,
    所以∠ACB=∠BAD=∠CAD=eq \f(π,6),
    则根据圆的性质得BD=AB,
    又因为在Rt△ABC中,AB=eq \f(1,2)AC=r=OD,
    所以四边形ABDO为菱形,
    所以eq \(AD,\s\up6(→))=eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(AO,\s\up6(→))=a+eq \f(1,2)b.
    2.(2022·苏州质检)如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别为边AB,BC的中点,连接CE,DF,交于点G.若eq \(CG,\s\up6(→))=λeq \(CD,\s\up6(→))+μeq \(CB,\s\up6(→))(λ,μ∈R),则eq \f(λ,μ)=________.
    答案 eq \f(1,2)
    解析 由题图可设eq \(CG,\s\up6(→))=xeq \(CE,\s\up6(→))(0

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