语文部编版3年级下册第1单元第1课古诗三首分层作业（培优版）(含答案)
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第1单元第1课 古诗三首 分层作业（培优版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．去伪存真。下列词语中读音正确的一项是( )。
鸳鸯 惠崇 蒌蒿 河豚 三衢
A．yuān yang huì zōng lóu gāo hé hún sān zhái
B．yuān yāng huì cóng lóu gāo hé zhú sān jiē
C．yuān yāng huì chóng lóu hāo hé tún sān qú
D．yuàn yāng huì chóng lóu háo hé tún sān zhái
2．下列诗句中，不是描写春色的是( )
A．国破山河在，城春草木深。
B．滟滟随波千万里，何处春江无月明。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3．下列表述有误的一项是（ ）
A．《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。
B．《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。
C．在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。
D．《三衢道中》--诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。
4．下列理解不正确的一项是（ ）
A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。
B．“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。
C．“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。
D．“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。
5．对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
6．对诗句解说错误的一项是（ ）
A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。
B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。
7．下列对《惠崇春江晚景》分析不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句是咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
二、填空题
8．品读诗句，完成练习。
（1）迟日江山丽，_________________。泥融飞燕子，_________________。
①将诗句补充完整。这四句诗出自《______________》，作者是______代诗人______________。
②前两句诗分别从( )的角度描绘了明丽的春日美景。
A．视觉、听觉 B．视觉、嗅觉 C．听觉、嗅觉
③由诗句可以想到优美的画面，画面中的景物是怎样的呢？填一填。
( )的春风 ( )的花 ( )的燕子 ( )的鸳鸯
④想一想，下面哪幅图不是这四句诗所描绘的画面？( )
A． B．
C． D．
（2）绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。
①诗人看到山路两旁的___________景象，听到树林中传来___________的声音，心情愉悦，游兴高涨。
②如果你和诗人同行，你可能还会看到什么？听到什么？
_________________________________________________________________
9．日积月累
（1） 迟日江山丽，________________。
（2）________________，春江水暖鸭先知。
（3）_____________，添得黄鹂四五声。
（4）千门万户曈曈日，____________
（5）__________？牧童遥指杏花村。
10．解释诗句中带点的词语的意思，再写出诗句的意思。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：_______________
上：_________________
诗句的意思：________________________________________
三、信息匹配
11．选字组词。
融 隔 间( ) ( )化
崇 综 ( )合 ( )高
惠 慧 优( ) 智( )
减 喊 ( )少 ( )叫
四、现代文阅读
课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
12．选择（ ）里正确的读音或字词。
13．文章是围绕哪句话来写的？用“~~~”划出来。
14．根据短文填空。
刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。 它们四肢( )，跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。
15．下列句子中哪个是打比方的。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
16．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
________________________________
17．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
______________________________
课外阅读。
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng）□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□ 的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
18．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
19．在第3自然段的“□”里标上标点符号。
20．用“ ”画出描写和平鸽外貌的句子。
21．作者由和平鸽联想到什么？
______________________________________
22．“我”为什么喜欢鸽子？_____________________________________
五、诗词曲鉴赏
阅读古诗，回答问题。
绝句
[唐]杜甫
江碧鸟①逾白，山青花欲燃②。
今春看又过，何日是归年。
[注释]①鸟：指江鸥。②燃：火焰燃烧。
23．诗中没有写到的颜色是（ ）
A．碧绿 B．红色 C．洁白 D．浅紫
24．下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．江碧／鸟逾／白，山青／花欲／燃。
B．江碧／鸟／逾白，山青／花／欲燃。
C．今春／看／又过，何日／是归／年。
D．今春／看又／过，何日／是归／年。
25．“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（ ）
A．欲望 B．喜欢 C．将要 D．需要
26．这首诗表达了杜甫的（ ）之情
A．喜悦 B．兴奋 C．伤感 D．愤怒
参考答案：
1．C 2．C 3．C 4．A 5．C 6．B 7．C 8． 春风花草香 沙暖睡鸳鸯 绝句 唐 杜甫 B 轻柔 芬芳 飞翔 悠闲 E 绿树成荫 黄鹏鸣叫 我可能还会看到成熟的梅子，听到溪水流动的声音。
9． 春风花草香 竹外桃花三两枝 绿阴不减来时路 总把新桃换旧符 借问酒家何处有
10． 芦苇的嫩芽 指上市，就是在市场上销售。 河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
11． 隔 融 综 崇 惠 慧 减 喊
12．肢 quán 保护 bēi 13．刺猬是一种有趣的小动物。 14． 尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 像钢针一样的硬刺 15．（1） 16．可以保护自己，也可以搬运东西。 17．壁虎在遇到危险时会脱尾巴。
18．qiàn cáng kàng shū 19．，，“ ”。，，，“ ”， 20．雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣……红色的脚趾。 21．鸽子是和平的象征，它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。 22．因为鸽子很美丽，它是和平的象征，“我”热爱和平。
23．D 24．B 25．C 26．C
