道德与法治部编版2年级下册第1单元第3课分层作业（培优版）(含答案)

道德与法治部编版2年级下册第1单元第3课分层作业（培优版）一、选择题1．做个“开心果”，就要（　　）A．只让自己快乐 B．没有任何烦恼 C．给身边的人带来快乐2．下面属于“开心果”的是（    ）。A．和同学出去玩 B．玩手机游戏 C．帮妈妈捶背3．新买的衣服不小心被同桌弄脏了，你会（　　）。A．原谅同学，他也不是故意的B．要他赔C．告诉老师，让老师批评他4．开心果每天都会给别人带来很多（    ）。A．快乐 B．烦恼 C．痛苦5．（    ）能给人信心，给人带来快乐。A．嘲笑 B．赞美 C．讨厌二、判断题6．我不喜欢和学习不好的同学交朋友，玩游戏。(      )7．想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。(      )8．“开心果”在帮助他人的同时，也能快乐自己。        (     )9．看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。(        )10．“快乐鸟”是让自己快乐，“开心果”是要快乐别人。 (     )11．爸爸妈妈照顾我们，我们也要关心他们。 (     )三、简答题12．看图，判断对错。13．在这种情况下，“开心果”会怎么做？14．我们怎样才能做一个人人喜欢的“开心果”？15．班里正在评选“班级开心果”，你会选谁？说说你的理由。16．说一说，什么样的人才是“开心果”？17．《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？四、辨析题18．班里正在评选“班级开心果”，以下同学中你会选谁？说说你的理由。①李明：热心帮助同学，遇到有困难的同学，都会主动上前帮忙。②王雨：待人真诚，经常发自内心地赞美同学，给同学们带来了很多快乐。19．观察下图，说一说作为爸妈的“开心果”遇到下面的情况该怎样做，并写在横线上。（1）观察爸爸的表情，我发现______________，我________________________________________。（2）观察妈妈的动作，我发现____________________，我________________________________________。五、综合题20．在下图这些情况下，如果你是家里的“开心果”，你该怎么做？（1）看到爸爸唉声叹气，我会_________。（2）看到妈妈生病，我会_________。（3）看到爷爷生气，我会_________。（4）看到妹妹伤心哭泣，我会_________。
参考答案：1．C  2．C  3．A  4．A  5．B  6．×7．√8．√9．×10．√11．√12．①√②√③×④×⑤√⑥√⑦√⑧×13．看到妈妈腰疼，我会帮妈妈拖地；看到老师抱着一大摞作业，我会帮老师分担一部分。14．要乐于助人，真诚赞美别人的优点，机灵、幽默，保持愉快的心情……15．选杨松浩。因为在别人遇到困难时，总是得到他的热心帮助。16．答：（答案不唯一）①我觉得，"开心果"就是总是很快乐的人。②我觉得，"开心果"就是笑得很好看的人。③我觉得，"开心果"就是会带给别人快乐的人。④我觉得，"开心果"就是积极乐观向上的人。17．都站在对方的角度想一想，就都开心了。18．我会选王雨，因为评选的是开心果，王雨相比李明来说，更能给大家带来欢乐。19．     爸爸不开心（或爸爸很烦恼），     我给爸爸端杯水，并问问爸爸为什么不开心。     妈妈很不舒服，     让妈妈休息，我来扫地。20．     给爸爸讲一个开心的故事。     给妈妈端水送药。     劝劝爷爷不生气，把爷爷哄开心。     拿好吃的哄妹妹高兴起来。