小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册1 读懂彼此的心精品同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册1 读懂彼此的心精品同步练习题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，辨析题，综合题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法( )。
A．与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通
B．父母不是真心批评小亮的。
C．只要和父母说说好话就没事了
2．常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子，原因是（ ）。
A．我们变了B．父母变了C．我们和父母的想法不一致了
3．遇到了事情，我们和父母沟通应是（ ）的。
A．被动B．置之不理C．主动
4．主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。下列不属于“四心”沟通法的是（ ）。
A．留心看B．大声讲C．耐心说
二、填空题
5．我们要从家人的_____________，甚至是_____________中感受他们的爱。
6．人与人相处需要平等相待，彼此关爱，相互_________。
7．家人的人生_____、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、_____、兴趣爱好、__________等方面会有所不同。
8．高要求和________体现着家人对我们的爱；独立和_________标志着我们在逐渐长大。
三、判断题
9．每天上学时，妈妈都要说“路上看车，注意安全！”我觉得她太唠叨了。( )
10．妈妈把全部精力放在小弟弟身上，不爱我了。( )
11．与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。( )
12．当家人意见不一致时，我们必须要服从父母的安排。( )
四、简答题
13．你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。
14．在长辈眼里，我们是什么样子的？
15．与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？
五、辨析题
16．小明想去同学家玩，可是妈妈却问“去哪个同学家？”“一起学习，还是一起玩”“和谁一起去？”“什么时候回来？”小明觉得妈妈不相信他，他一点都不自由，真扫兴。
六、综合题
17．阅读下面材料，回答问题。
情景一：爸爸妈妈想进一步了解孩子，问：“你今天在学校表现怎么样？你的好友是谁？”孩子不耐烦的说：“我还要做作业，没时间和你聊。”
情景二：孩子主动与妈妈交流：“妈妈，我们班今天发生了一件有趣的事……"话还没说完，妈妈说：“没见我正忙着吗？”
以上家庭中的家长和孩子之间发生了什么矛盾？如果一个家庭经常是这种情况，会有什么危害？家长和孩子应该怎么做？
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5． 言谈举止 批评教育
6．帮助
7． 经历 观念 行为方式
8． 长督促 自主
9．× 10．× 11．× 12．×
13．下雨天，妈妈为我打伞送我上学；生病了，父亲将自己的大衣披在了我的身上；面对我的成绩下滑，爸爸妈妈非常的着急。
14．在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教、不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。
15．与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。
16．小明的想法不对。家人严格的要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商，各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
17．（1）以上两个家庭家长和孩子之间缺乏主动交流沟通的意识，导致矛盾的发生。
（2）如果家长和孩子沟通交流不融洽，会使双方心理上有压力，不愿意与对方交换意见，大人与孩子的关系会不和谐，不愿意把心事讲给对方听，也不利于自己的成长。
（3）家长和孩子都要礼貌地、真诚地与对方沟通交流，说出自己的快乐与困惑，得到对方的理解和帮助，增进相互的了解与理解。都要站在对方的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。