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    道德与法治部编版7年级下册第1单元1.2《成长的不仅仅是身体》分层作业(培优版)(含答案)

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    人教部编版成长的不仅仅是身体精品当堂检测题

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    这是一份人教部编版成长的不仅仅是身体精品当堂检测题,共7页。
    道德与法治部编版7年级下册第1单元1.2《 成长的不仅仅是身体》分层作业(培优版)一、单选题1.随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是(  )A.小刚:一味追求独特,与众不同B.小丽:凡事都敢于和他人争辩就是独立C.小伟:独立就是按照自己的想法去做,不为他人的观点所左右D.小红:不人云亦云,有自己的看法,同时也能听取他人的合理意见2.青春有很多让人迷恋的符号,如果非要用一个标志去定义青春,创造也许理所应当成为青春的座右铭。对此,下列理解正确的是(   青春蕴含着伟大的创造力        青春的创造多姿多彩创造要敢于否定一切            学习是创造的源泉A①② B②④ C①③ D②③3202112月,中央宣传部,教育部联合发布2021年最美大学生先进事迹。刘宸、刘耀东、杨倩、宋哲等十名在校大学生被评为2021最美大学生。他们有的携笔从戎,主动请缨到条件艰苦的边疆;有的奋力拼搏,在奥运赛场为国争光;有的矢志科技创新,将成果写在祖国的大地上。最美大学生美在(   用青春奋斗美、创造美、奉献美善于用智慧的双手努力去探索、去实践能够全面地观察事物、探索新知,让青春在奋斗中闪光充满对未来美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力A①③④ B②③④ C①②④ D①②③4.新时代为青年创新创业铺就了大好舞台。让青春在创新创造中闪光,我们应这样开发我们的创造潜力(   在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩埋头书山题海,一心只读圣贤书关注他人和社会,看重创造的意义和价值用智慧和双手去尝试,探索未知事物A②③④ B①②③ C①②④ D①③④5.下列关于批判精神的说法正确的是(    A.批判性思维就是敢于对任何事情说 B.批判性思维是解决问题的关键C.批判性思维就是要敢于向权威挑战 D.循规蹈矩,坚守前人走过的路6.下列对校园生活微行为微点评,正确的是(    序号微行为微点评与好朋友一起参加班委竞选用心去关怀对方小组交流时,对不合理的观点提出质疑具有批判性思维经常与老师探讨学习和生活中的问题能够与老师和谐相处建议班级调整值日规则,得到大家赞同正确面对交往中的冲突 A①② B①④ C②③ D③④7.弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法。强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有的断言和看法,尤其是自己的看法。——摘自《学会提问》,这启示我们A.对所有事情都要保持怀疑B.批判性思维要求我们捍卫自己的立场C.批判性思维要求我们要有批判的技巧D.批判性思维有助于我们发现问题8.教师在平时的教学中,应引导学生深入探寻名家名作的思维方式,从而培养他们的批判习惯。如苏轼的《石钟山记》,不迷信古代两位名人的说法,而大胆地提出自己的观点,虽然后人又否定了他的观点,但这种质疑、察疑、释疑的精神将光照千古。关于思维的批判性,下列说法与题意无关的是(   A.有助于我们发现问题、提出问题,从而去解决问题B.能调动我们的经验,激发我们新的学习动机C.可以让我们有更多的机会成为名人D.能促使我们解决问题,改进现状9.鲁班是我国古代建筑工程家。他发明的每一件工具,都是在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验创造出来的。这启示我们(      创造离不开实践要激发创造热情坚持自己的主见,不接受他人的建议从小事做起敢于尝试、探索A①②③ B①②④ C①③④ D②③④10.一位学生平时喜欢喝酸奶,但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上,让她觉得很不方便。于是,她从雨伞的结构中得到启发,发明了一款免舔盖酸奶吸管,解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们(   A.扬长避短,完善自我B.积极思考,勇于实践探索C.勇于突破自己的人才是最优秀的D.展示自己的兴趣爱好,与他人共同完成任务11.《西游记》是很多人心目中的经典,然而,一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞:从东土大唐到西域,地域差别极大,吃的饭菜却高度雷同,大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们要(   学会独立思考,敢于表达自己的想法        联系生活实际,积极探索发现勤于观察思考,敢于质疑批判            敢于否定一切,坚持自我判断A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④12.青春的创造是多姿多彩的,下列同学的表现属于创造的是( 我没什么特长,不过我有很多捉弄人的鬼点子来捉弄别人我爱幻想,能把想象到的都画出来数学课上,我总能想出一些新的或简洁的解题方法在学校艺术节上,我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④13.科技有无中生有的作用。近年来,我国突破了载人航天、卫星导航、深海探测等一批关键核心技术。随着神舟十四号发射成功,我国空间站建设又将开启一个新的时代。面对创新实践,我们应(   A.循规蹈矩,坚守前人走过的路B.只需关注自己,无需在意社会和他人的需求C.用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,争当勇于创造的好少年D.多勤奋学习,少参与社会实践14.下图《小马过河》的故事启示我们(   对他人的建议要分析,择其善者而从之 要学会独立思考,想想为什么别人的说法不一样别人的建议都是正确的,可以全部接纳 坚守自己所有的想法,听从自己的内心A①② B①③ C②④ D③④15.全国新时代好少年郝茜米是八年级学生。她利用课余时间,大量阅读科技书籍,主动钻研发明创造。她设计制作基于物联网环境下的智能鱼池模型,获青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛一等奖。向郝茜米学习,我们要(   善于独立思考,敢于创新    培养质疑精神,敢于否定一切善于尝试探索,积极实践    敢于打破常规,敢于标新立异A①② B②④ C①③ D③④二、简答题16材料一  伴随着生理发育,我们身上的种种变化让我们感到新奇,对问题的见解也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。站在青春的起点,直面矛盾心理,进行青春的探索,是我们为之振臂的渴望。(1)结合材料,说一说如何正确对待青春期的生理变化?(2)探索青春的过程中,你要如何培养自己的批判性精神?材料二  刘畅是一个天真快乐、热情开朗的女孩子,但最近却有些闷闷不乐、心事重重。她对好朋友说:“看你们又高又漂亮,而我却黑黑胖胖的;我想按自己的方式方法安排学习和处理人际关系,可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该怎么办?”(3)请你为刘畅走出青春期的烦恼出谋划策,解决矛盾心理。17片段一  小林:同学们最近一直取笑我,说我长胡须了,说话的声音也变粗了。李老师,这些变化正常吗?李老师:青春期身体变化是很正常的,青春期的身体变化主要表现在三个方面……片段二  小雪:最近小强总当着全班同学的面说我的手抄报没有创意,内容不好,版面设计有问题。我一辩解,他就说他这是批判精神。我真不能接受。李老师:小雪同学,小强同学的行为是不正确的,这不是真正的批判精神。(1)请你回答青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?(2)李老师要表达的批判精神应该是什么样的?18为了贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》,推动创新型国家建设和创新驱动发展战略,郑州市科协、郑州市教育局联合举办了第二十七届郑州市青少年科技创新大赛。“创新大赛”的活动内容包括:竞赛活动和展示活动两个部分。竞赛活动包括:青少年科技创新成果竞赛项目、青少年科技创意、科技辅导员科教创新成果竞赛项目。展示活动包括:优秀科技实践活动展、少年儿童科学幻想绘画展、青少年科学影像展。阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:(1)青少年时期是我们人生成长的重要阶段,材料启示我们要在青春生命中培养什么品质?(2)青少年思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃。我们如何在青春年华培养上述品质?(至少两个方面)三、分析说明题19.阅读材料,回答问题。材料一  七年级某班的小华说:“我现在特别不喜欢我爸妈干涉我的生活,他们总是不允许我玩游戏,我觉得他们很烦。但是当我遇到麻烦的时候,第一时间想到的还是他们。”(1)阅读材料一并结合所学知识,请你劝说小华正确看待自己的烦恼:材料二  今年4月,某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小张等几位同学具体负责,他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字,并画“高山”配图(见下面板报)。可高山画出来后,总感觉山势的高大显示不出来。大家先是犯愁,都在思考如何能把山画得高大雄伟,争论不休,始终拿不出好的主意来。这时小华说:“可以多画几座山,一座比一座高,这样就能凸显山势的高大了。”此时,一直沉思的小何同学走到板报前,说道:“小华的想法有道理,但我觉得只要加一物就能凸显山势的高大了”,说罢用粉笔在半山腰加了几朵云(见下图),立即赢得了大家的一致肯定。(2)你从小何同学的做法中学到了什么?(简要说明两点)20.阅读材料,简要回答问题。生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面,只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。材料一  七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法,在课堂学习中致力于发表与老师及其他同学不同的观点。材料二  七年级学生小慧说:“我爱幻想,我能把想象到的东西都画出来,这种感觉真棒!”结合材料与所学知识,谈谈青少年怎样开发创造潜力?
    参考答案:1D  2A  3C  4D  5C  6C  7C  8C  9B  10B  11A  12B  13C  14A  15C  16(1)①我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(2)①要有质疑的勇气,有表达自己观点,提出合理化建议的能力。要考虑他人感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。(3)①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。可以通过培养兴趣爱好,转移注意。可以尝试自我调节。17(1)①身体外形的变化。内部器官的完善。性机能的成熟。(2)①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己的观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受。知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。批判只针对事情本身,而不是攻击他人。批判要具有一定的建设性。18(1)创新。(2)我们要敢于追求创新,开创前人未走之路;我们要树立创新意识,培养创新精神,开发创造潜力;创造离不开实践,我们要积极参加社会实践活动;我们要积极参加各种小发明小创造比赛,提升创造能力;等等。19(1)劝说小华:这就是青春期心理矛盾,一方面我们的自我意识不断增强,想要反抗父母对我们的约束;但另一方面我们还是会依赖自己的爸爸妈妈,遇到问题和麻烦还是需要求助他们。这种矛盾和困惑是正常的。但我们要积极面对和处理这些心理矛盾,多和爸爸妈妈沟通,还可以求助老师和同学,从而化解矛盾。(2)①学习他不盲从,不人云亦云,独立思考,有自己主见的优秀品质。学习他的创新精神与能力,能突破思维定式,用对比衬托的方法解决实际问题。学习他的批判精神,能够表达出不同的观点,提出更为巧妙、更为合理的建议。20.(1)敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路。2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 

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