初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动优秀练习

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动优秀练习，共7页。试卷主要包含了2《青春萌动》分层作业等内容，欢迎下载使用。
道德与法治部编版7年级下册第1单元2.2《青春萌动》分层作业（基础版）一、单选题1．一位作家这样告诉上初中的儿子：“世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。你和班上的那位女同学既然都在春天，就不要去做秋天的事。”这告诉我们（   ）A．男女同学之间的交往必然会导致早恋B．男女同学之间的交往必然会影响学习C．男女同学之间的交往不利于身心健康D．萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制2．男孩小航学习成绩优异、风趣幽默，不仅是校篮球队的主力还是辩论社团的团长，女孩小萱对他心怀好感。面对这份美好情感，小萱应（   ）A．任其发展，不必在意 B．大胆表白，不计后果C．慎重对待，理智处理 D．封闭自我，不再往来3．如表是某校的校规。这种校规（   ）校规☆男生女生不得成对儿出现在校园里；☆男生女生交往距离不能小于50厘米；☆男生女生不得同桌吃饭；☆男生女生不得…… A．可以杜绝男生、女生的不正常交往B．说明男生、女生之间不可能有友谊C．不利于男生、女生之间取长补短，共同成长D．可以遏制青春萌动，促进青春男女健康成长4．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（   ）①男女生各有性别优势，无法和谐相处②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情③对异性萌发好感是青春成长中的正常现象④面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该（    ）A．勇敢接受，积极面对 B．烦恼困惑，自责内疚C．慎重对待，理智处理 D．激动不已，无心学习6．青春是人生旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。下列对青春之美认识错误的是（　　）A．小展：青春期的我们拥有旺盛的生命力，可以尽情挥洒青春汗水B．小美：青春蕴含着丰富的想象力，让我把无数的奇思妙想通过画笔展示出来C．小慧：青春的我们拥有无尽的遐想，可以肆意探索生活的无限可能D．小枫：青春期的我们可以在与异性的相处中相互取长补短，收获美好友谊7．对处于青春期的男生女生而言，我们倡导交往有度。下列对其中“度”的理解正确的是（   ）A．避免交往，不引起他人怀疑B．消除差异，不受刻板印象的影响C．保持距离，不突破一米限制D．理智相处，不超越友谊界限8．青涩的苹果总是不好吃的，世间万物各有时节。该如何对待男女同学之间的好感和爱慕（   ）A．应该小心处理，避免在公共场合表达B．可以大胆尝试，但是要注意保护自己C．需要慎重对待，理智处理D．对于中学生来说，这无异洪水猛兽，想都不应该想9．漫画中女生的行为（   ）①是不尊重男同学的表现       ②可以杜绝早恋的发生③有利于自己成长进步         ④不利于建立同学友谊A．①④ B．①③ C．②③ D．②④10．周末放学时，小青收到了自己一直暗暗欣赏的男同学给的纸条，约她一起去郊游。她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知该如何处理。假如你是她的好朋友，你会告诉她（   ）①萌发好感不正常，拒绝交往最恰当②要内心坦荡、言谈得当、举止得体③面对朦胧情感应慎重对待、理智处理④偶尔外出不打紧,行踪路线应保密A．①② B．③④ C．②③ D．①④11．某校心理教师为七年级学生开设一堂以“守护青春，正常交往”为主题的心理健康课。下列表述符合这一主题的是（    ）①青春期萌发对异性的好感是正常现象        ②与异性交往容易引起误会，没必要交往③欣赏对方的优势，有助于不断完善自己      ④与异性交往会产生不良情绪，不利身心健康A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．某中学因担心在跳校园集体舞过程中，男女生拉手的动作会导致“早恋”现象的发生，准备取消跳集体舞的活动，这样就不用男女生手拉手了。对此，你的观点是（   ）A．正确，因为男女同学之间的交往必然会导致早恋B．正确，因为男女同学之间应相互理解、相互帮助C．错误，因为男女同学间的正常交往可以优势互补D．错误，因为男女同学之间应该有更多的亲密按触13．有人认为男女生之间没有真正的友谊。其实男女生正常交往作用很大，表现在（　　）①可以增进对异性的了解②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④容易让青少年陷入早恋A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④14．青春的我们拥有无尽的遐想和渴望，这些令我们兴奋，让我们跃跃欲试。下列想法体现成长的渴望的是（   ）①我想成为画家，我就想象自己成功时的情景②每次考试碰到难题时，我总觉得自己不够聪明③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”④虽然我现在没有发表过文章，但我仍然坚持向报社投稿A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③二、简答题15．与异性相处有哪些意义?16．阅读来信，回答问题。学校的心理咨询室收到一封来信：我是七年级一名迷茫中的女生，这学期，我发现自己的目光被班级的一名男孩吸引，我很关注他，更加在意他对我的评价，和他一起参加班级活动时，会莫名的激动……老师，我应该怎么办，是否应该远离异性同学？请求带我走出迷茫。（1）【指点】如果你是心理咨询室的老师，你会指导迷茫中的女生如何正确认识异性之间的情感？ （2）【明晰】青春期的我们，需要与异性相处，请说明理由。（3）【做法】我们与异性交往时要注意什么？17．以下是一个儿子和他母亲的一段对话。儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，您说我该怎样办？”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”（妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。）妈妈：“这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸。她成为你的妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好。但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。”(1)请你回答：男生和女生的交往有什么好处？(2)如何正确看待男女生的情感问题？三、分析说明题18．阅读材料，回答问题。材料  著名教育家陶行知先生曾说过：每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？(1)请运用“青春萌动”的有关知识解读陶行知先生的这段话。(2)陶行知先生的话启示青少年应该如何认识和对待青春期的异性情感？19．小鹏是个热心肠，班级里很多同志都愿意找他帮忙，小鹏对大家一视同仁，不管学习成绩好坏、男生女生，他都有耐心，后来不知是谁造谣说小鹏特别关心班里一个女生，面对这样的谣言，小鹏为了避免不必要的麻烦，于是决定今后不再和异性交往了。(1)你觉得小鹏的做法正确吗，男女生该不该交往？ (2)你认为男女同学的正常交往有什么样的意义？
参考答案：1．D  2．C  3．C  4．D  5．C  6．C  7．D  8．C  9．A  10．C  11．A  12．C  13．C  14．C  15．①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。16．（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中正常现象。或在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。两方面都答不扣分。（2) 有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。答出任意两点即可满分，多答不扣分。（3）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。或我们内心坦荡，言谈得当，举止得体。17．(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们，有助于我们不断完善自己。(2)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。18．(1)随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性。与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。(2)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。19．(1)小鹏的做法不正确，男女同学应该交往。(2)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。有利于优势互补。有利于身心健康。②与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。