湖北省黄石市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物

这是一份湖北省黄石市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物，共8页。试卷主要包含了单选题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．（2022·湖北黄石·统考中考真题）物质的鉴别是重要的实验技能，下列方案正确的是
A．AB．BC．CD．D
2．（2021·湖北黄石·统考中考真题）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是
A．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质
B．碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，则碳酸钠也能与盐酸反应生成二氧化碳
C．石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电
D．堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，则所有物质着火都可用水浇灭
3．（2021·湖北黄石·统考中考真题）下列对宏观事实的解释错误的是
A．品红在热水中扩散的更快—温度升高，分子运动加快
B．铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧—氧气含量不同
C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同—原子种类不同，性质不同
D．明矾可以净水—生成的胶状物能吸附杂质
4．（2020·湖北黄石·中考真题）下列实验方案，不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
5．（2020·湖北黄石·中考真题）下列有关空气的说法正确的是
A．氮气约占空气体积的21%
B．氧气能助燃，可以作燃料
C．分离液态空气获得氧气是化学变化
D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
6．（2020·湖北黄石·中考真题）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）
A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
二、实验题
7．（2022·湖北黄石·统考中考真题）球形干燥管在填充了干燥剂后可以对气体进行干燥。请根据下列两个实验回答相关问题：
实验（Ⅰ）（图1）
(1)球形干燥管内应填充______。
A．浓硫酸B．碱石灰固体
(2)装置b的名称是______。
(3)使用装置C收集气体的方法是______法。
实验（Ⅱ）（图2）
(4)实验室不能利用图2组合制取的气体是______
A．H2B．O2C．CO2
(5)图2组合装置的优点是______。
8．（2021·湖北黄石·统考中考真题）下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
(1)图中仪器a的名称为_______。
(2)若用装置B制取氧气，相应反应的化学方程式为_______，若用此法制备并收集干燥的氧气，则装置的连接顺序为B→_______→_______。
(3)实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，为了检验反应的产物，装置F中应盛放的试剂是_______，反应过程中该装置内的现象为_______。
9．（2020·湖北黄石·中考真题）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器（可另外选配导气管、乳胶管）。
（1）利用上述仪器和药品可以制取氧气，可选择的仪器是铁架台，___________和_____________（填仪器对应的字母序号），反应的化学方程式为_________________________。
（2）若补充一种仪器_____________（填仪器名称），可利用上述仪器和药品制取二氧化碳，则药品选择大理石和_____________（从现有药品中选择）。
（3）若选择水槽来组装气体收集装置，所收集气体应________________（列举一条物理性质或化学性质）。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
用燃着的木条，观察火焰是否熄灭
B
鉴别AgNO3与Na2SO4溶液
取样，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀
C
鉴别NH4Cl固体和（NH4）2SO4固体
取样，加入NaOH固体，研磨，闻气味
D
鉴别白色CuSO4固体和NaCl固体
取样，加水溶解，观察颜色
选项
实验目的
实验方案
A
除去碳粉中少量的CuO
在空气中充分灼烧
B
分离铜粉中混有的铁粉
用磁铁靠近粉末
C
干燥二氧化碳气体
通过浓硫酸
D
鉴别硫酸钡与碳酸钡
分别加入足量稀盐酸
参考答案：
1．D
【详解】A、二氧化碳和氮气均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，不符合题意；
B、取样，滴加氯化钡溶液，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，硝酸银和氯化钡反应生成氯化银和硝酸钡，均能产生白色沉淀，现象相同，无法区分，不符合题意；
C、氯化铵和硫酸铵均属于铵态氮肥，均能与氢氧化钠固体反应生成氨气，产生刺激性气味，现象相同，无法区分，不符合题意；
D、取样，加水溶解，硫酸铜溶液是蓝色的，氯化钠溶液是无色的，颜色不同，观察颜色，可以区分，符合题意。
故选D。
2．B
【详解】A、单质是由同种元素组成，由同种元素组成的物质不都是单质，例如氧气和臭氧组成的混合物，错误；
B、碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，则碳酸钠也能与盐酸反应生成二氧化碳，正确；
C、石墨能够导电，而由碳元素组成的金刚石不能导电，因为两者碳原子的排列方式不同，错误；
D、堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，不是所有物质着火都可用水浇灭，例如电器着火，错误。
故选B。
3．C
【详解】A、品红在热水中扩散的更快是因为温度升高，分子运动加快，正确；
B、铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧是因为氧气含量不同，氧气浓度越大反应越剧烈，正确；
C、分子是保持物质化学性质的最小粒子；一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子种类不同，化学性质不同，错误；
D、明矾可以净水是因为生成的胶状物能吸附杂质，正确。
故选C。
4．A
【详解】A、在空气中充分灼烧，碳燃烧生成二氧化碳，氧化铜与氧气不反应，不但没有除去杂质，反而除去了原物质，符合题意；
B、用磁铁靠近粉末，铁能被磁铁吸引，铜不能被吸引，可以分离铜粉中混有的铁粉，不符合题意；
C、浓硫酸具有吸水性，且浓硫酸与二氧化碳不反应，故浓硫酸可用于干燥二氧化碳气体，不符合题意；
D、分别加入足量稀盐酸，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，固体逐渐溶解，并产生气泡，硫酸钡与稀盐酸不反应，可以用稀盐酸鉴别，不符合题意。
故选A。
5．D
【详解】A、氮气约占空气体积分数的78%，氧气约占空气体积分数的21%，不符合题意；
B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，不符合题意；
C、分离液态空气获得氧气，是利用空气中各物质沸点的不同将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、二氧化碳是温室气体，空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，符合题意。
故选D。
6．C
【详解】A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的不同单质，故A说法正确；
B、CO具有还原性，在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应，故B说法正确；
C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化碳能与水反应生成了碳酸，碳酸能使石蕊变红，不能说明二氧化碳具有酸性，故C说法错误；
D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼，故D说法正确。故选C。
7．(1)B
(2)锥形瓶
(3)向上排空气
(4)B
(5)可以控制反应的发生和停止
【详解】（1）球形干燥管应该放置固体干燥剂，则应填充碱石灰固体，浓硫酸是液体，故选B；
（2）b的名称是锥形瓶；
（3）装置C收集气体是长管进气，则是向上排空气法；
（4）球形干燥管内放的是较大颗粒或块状固体；
A、实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，锌粒是较大的颗粒能放置在球形干燥管内，便于固液分离；错误；
B、用双氧水和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是粉末状固体，不能放置在球形干燥管内，不便于固液分离；正确；
C、实验室用大理石（或石灰石）和盐酸制取二氧化碳，大理石是块状的能放置在球形干燥管内，便于固液分离；错误；
故选B；
（5）球形干燥管内放的是较大颗粒或块状固体；关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压出球形干燥管，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减小，液体重新进入球形干燥管，固液接触，反应发生，故可以控制反应的发生与停止。
8． 锥形瓶 F D 澄清石灰水 变浑浊
【详解】(1)图中仪器a的名称为锥形瓶。
(2)若用装置B制取氧气，反应为固液不加热反应，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，；氧气密度大于空气，向上排空气法收集的气体较干燥，故收集装置选择D；若用此法制备并收集干燥的氧气，需要首先将生成气体通过盛有浓硫酸干燥剂的装置F干燥(氧气长进短出，从左端导管进入)，再收集，故装置的连接顺序为B→F→D。
(3)实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故为了检验反应的产物，装置F中应盛放的试剂是澄清石灰水，反应过程中该装置内的现象为溶液变浑浊。
9． D G 长颈漏斗 稀盐酸 不易溶于水(或不与水反应）
【详解】（1）根据所给药品，应选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应属于固体加热反应，应选择的仪器有：铁架台、D（酒精灯：加热仪器）、G（试管：反应容器）；
氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B、H，还应补充长颈漏斗，用于添加稀盐酸；
故药品选择大理石和稀盐酸；
（3）若选择水槽来组装气体收集装置，则是排水法收集气体，故所收集气体应：不易溶于水（属于物理性质），不与水反应（属于化学性质）。