湖南湘潭市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气、水、溶液

这是一份湖南湘潭市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气、水、溶液，共24页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
湖南湘潭市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气、水、溶液

一、单选题
1．（2022·湖南湘潭·统考中考真题）下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是
A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝
2．（2022·湖南湘潭·统考中考真题）空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是
A．空气中的氧气是一种常见的燃料 B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中氮气的体积分数约为78% D．植树造林有利于保护空气
3．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）下列实验现象的描述，正确的是
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色
4．（2020·湖南湘潭·统考中考真题）下列图像分别表示实验过程中某些量的变化，其中叙述正确的是

A．图A是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
B．图B是在某一密闭装置内点燃白磷
C．图C是向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液
D．图D是向一定质量的蒸馏水中逐渐加入生石灰
5．（2020·湖南湘潭·统考中考真题）下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成的是
A．镁条 B．铁丝 C．白磷 D．硫
6．（2022·湖南湘潭·统考中考真题）下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的
A．取液后的胶头滴管平放于实验台上
B．实验时，应穿好实验服，戴好防护眼镜
C．点燃氢气等可燃性气体前一定要检验其纯度
D．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
7．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）下列图标与燃烧和爆炸有关的是
A． B． C． D．
8．（2020·湖南湘潭·统考中考真题）2020年，“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列图标是我国“国家节水标志”的是
A． B． C． D．
9．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）下列图像不能正确反映其对应关系的是
A．加热一定质量的KMnO4固体制取氧气
B．氯化铁和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量
C．一定质量的AgNO3和 Cu（NO3）2的混合溶液中加入足量Fe粉
D．稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH变化曲线，X表示氢氧化钠溶液
10．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）下列说法错误的是
A．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭 B．煤炉上放一壶水可预防CO中毒
C．干冰升华吸热，可用于人工降雨 D．洗洁精有乳化作用，可用于去油污
11．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）下列说法不合理的是
A．鉴别羊毛和棉线可用灼烧的方法 B．稀硫酸可用于金属表面除锈
C．NH4NO3溶于水放出热量，水温升高 D．熟石灰可用于改良酸性土壤

二、填空题
12．（2020·湖南湘潭·统考中考真题）请从下列选项中选择适当的物质填空（填字母序号）。
A 氯化钠  B 氮气  C 石墨   D 钛合金
（1）可用于制铅笔芯_______。
（2）可用来制造人造骨________。
（3）重要的调味品______。
（4）常用作保护气______。
13．（2022·湖南湘潭·统考中考真题）今年“中国水周”的活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。请回答：
(1)对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作，只能除去不溶性杂质的是________，请写出一种运用了该操作原理的生活实例________。
(2)净水时，通常用________吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。
(3)水是生命体生存所必需的物质，请写出一条爱护水资源的建议_________。
14．（2020·湖南湘潭·统考中考真题）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请回答下列问题：

（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是____。
（2）t2℃时，甲物质的溶解度为____g。
（3）将t2℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为_______。
（4）如图2，t1℃时，若向烧杯中加入足量的_____（填字母序号）并使之充分溶解，在试管中可观察到有晶体析出。
A 氯化钠   B 氢氧化钠   C 硝酸铵
15．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，请回答下列问题：

（1）t1°C时，丙物质的溶解度为______g。
（2）t2°C时，往盛有50g蒸馏水的烧杯中加入50g甲固体，充分溶解后所得溶液的质量为______g。
（3）除去甲中含有的少量丙，可采用的方法是______法（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
（4）将t1°C时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2°C，所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序为______。
16．（2022·湖南湘潭·统考中考真题）氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图1所示，请回答下列问题：

(1)10℃时，硝酸钾的溶解度是_______克。
(2)氯化钠和硝酸钾两物质中，溶解度受温度影响较大的是________。
(3)欲使硝酸钾溶液的状态从a点转化为b点，可采取的方法是________。
(4)60℃时，分别将等质量的氯化钠和硝酸钾固体加入盛有等质量蒸馏水的烧杯中，充分溶解后，实验现象如图2所示，推测乙烧杯中加入的物质是________。

三、实验题
17．（2020·湖南湘潭·统考中考真题）根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称_______。
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，选择发生和收集装置的组合是___填字母序号），当导管口_____时，开始收集气体。若选择A装置制取氧气，其反应的化学方程式为_______。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，发生装置选择G的优点是_____。
（4）某同学若选择F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在____（填“a”或“b”）导管口，若木条熄灭，则已收满。
（5）若要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性，不能选用的试剂是____（填字母序号）。
A 酚酞溶液
B 紫色石蕊溶液
C 碳酸钠
D 锌粒
18．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）根据实验图示回答下列问题：

（1）写出图一中仪器a的名称______。
（2）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，选择的发生装置是______（填字母序字号），加热时，应使用酒精灯的______焰集中加热；检验氧气可用______。
（3）实验室制取CO2应选择的发生和收集装置是______（填字母序号），其反应的化学方程式为______。
（4）镁粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通过采用Mg/CO2金属粉末燃烧器可以为采矿车、电站等提供热能，其转化过程如图二：
已知：燃烧器中发生的主要反应为
①热气中一定含有的物质有______（写一种即可）。
②通过上述反应，你对燃烧条件的新认识是______。
19．（2022·湖南湘潭·统考中考真题）根据下图所示装置回答有关问题，

(1)写出图中有标号仪器的名称：①________②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是________，若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______（填字母序号）。
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法，两者的共同点是________（填数字序号）。
①发生装置相同       ②都可用二氧化锰做催化剂       ③完全反应后剩余的固体成分相同
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是_______（填字母序号）。
(5)利用G装置可以进行许多实验，若气体从m管通入，能达到实验目的的是_______（填数字序号）。
①用排空气法收集氢气          ②G中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气
20．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：

（1）装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式______。
（2）装置2中的活性炭有______性，可用于净化水；常用______区别硬水和软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。
（3）装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是______；此实验可以证明水是由______组成的。
（4）装置4可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开弹簧夹K。观察到的实验现象：______形成美丽喷泉，写出该反应的化学方程式______。

四、科学探究题
21．（2020·湖南湘潭·统考中考真题）小华同学发现自家的水壶用久以后底部会附着一层白色固体，查阅资料后得知，水在加热或长久放置时，溶于水中的可溶性钙和镁的化合物会生成沉淀（水垢），于是他邀请同学小雪进行了以下实验探究。
探究一：自家的井水是软水还是硬水？
取少量井水样品于试管中，加入_____，振荡，出现大量浮渣，由此得出结论：自家的井水属于___。
探究二：白色固体的主要成分是什么？
【假设与猜想】猜想I:CaCO3
猜想Ⅱ：____（填化学式）。
猜想Ⅲ：CaCO3和Mg（OH）2
【实验与探究】取少量白色固体样品（不考虑杂质和微溶物对实验的影响）于试管中，向其中加入足量稀盐酸，白色固体溶解，有______产生，根据以上现象，小华认为：猜想I正确。小雪认为小华的结论不严谨，理由是_______。经过两人反复讨论，进一步设计了如下实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
取上述实验中的上层清液于试管中，滴加足量NaOH溶液
无明显现象
猜想I成立
_____
猜想Ⅲ成立


22．（2021·湖南湘潭·统考中考真题）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。纯碱的用途非常广泛，某化学兴趣小组的同学对它产生了浓厚的兴趣，设计了如下两个实验，并对反应后试管中残留废液进行探究。

【实验1】往一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变成______色。
【实验2】往另一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，观察到的现象是______。同学们对实验2反应后的废液中溶质成分进行探究。
【提出问题】废液中所含溶质是什么？
【作出猜想】猜想一：废液中的溶质可能是NaCl、HCl
猜想二：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3
猜想三：废液中的溶质可能是______。
【设计实验】同学们为验证猜想，设计了如下实验：
方案一：
实验操作与现象
反应方程式
实验结论
小芳取少量废液于试管中，滴加澄清石灰水，有白色沉淀产生
______
猜想二正确

方案二：小明取少量废液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，发现溶液不变红色，小明认为猜想一正确。
【进行讨论】同学们一致认为小明的实验结论不正确，理由是______。
【进行总结】分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑______。
【拓展与应用】现有14.9克纯碱样品（含Na2CO3和NaCl的混合物），将其放入干净的烧杯中，加入89.5克水使其完全溶解，向所得溶液中缓慢加入一定溶质质量分数的稀盐酸（反应方程式为：）。产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，试回答下列问题：

（1）产生CO2的质量为______克。
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？______（写出具体的解题过程，下同）
（3）滴入稀盐酸至恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？______
23．（2022·湖南湘潭·统考中考真题）同学们在学习“化学反应中的能量变化”时，进行了如下探究实验。

Ⅰ.实验中，触摸试管外壁，都有发热现象，说明实验甲和实验乙的反应均为__________（填“吸热”或“放热”）反应。实验甲反应的化学方程式是__________，其中氧化钙常用作__________。
II.拓展探究
【提出问题】实验乙反应后的溶液中溶质成分是什么？
【进行猜想】猜想一：可能是氯化镁    猜想二：可能是氯化镁和__________。
【实验探究】为验证猜想，设计并进行了如下实验：
实验操作
实验现象
实验结论
小明取少量该溶液于试管中，滴加2~3滴无色酚酞溶液
溶液不变色
猜想一成立
小红取少量该溶液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液
先无明显现象后出现________
猜想二成立

【交流讨论】同学们提出小明的实验结论不正确，理由是________。
【实验反思】分析反应后溶液中溶质成分时，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。
Ⅲ.定量分析
为进一步确定实验乙反应后溶液中各溶质成分含量，做了如下实验。请参照图中提供的数据计算：

（1）产生沉淀的质量为_______克。
（2）原混合溶液中氯化镁的质量是多少？______（写出具体的解题过程，下同）
（3）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少______？

五、计算题
24．（2020·湖南湘潭·统考中考真题）取含有MgCl2和HCl的混合溶液165.8g于烧杯中，向其中缓慢加入200g溶质质量分数为8%的NaOH溶液，恰好完全反应后过滤得到沉淀和滤液，其中滤液的质量为360g。请计算：
（1）生成沉淀的质量是多少克。
（2）原混合溶液中，MgCl2的质量是多少？（请写出具体的计算过程，下同）
（3）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（结果保留至0.1%）

参考答案：
1．D
【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟，不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体，符合题意；
答案为：D。
2．A
【详解】A、空气中的氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；
B、二氧化硫能导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意；
C、空气中的氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，不符合题意；
D、植树造林，可以改善空气质量，有利于保护空气，不符合题意。
故选A。
3．D
【详解】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾产生，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；
C、铁丝在空气中不能燃烧，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；
D、一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，红棕色固体逐渐变为黑色，符合题意。
故选D。
4．C
【详解】A、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，二氧化锰是催化剂质量不变，反应生成氧气，固体总质量减少，所以固体中二氧化锰质量分数会增大，当氯酸钾完全分解，二氧化锰质量分数最大，然后不变，图像不符，A错。
B、密闭装置内点燃白磷，白磷燃烧生成五氧化二磷放热压强增大，反应结束后温度降低，压强减小，因为氧气被消耗五氧化二磷是固体，压强小于反应前压强，图像不符，B错。
C、向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应，生成硫酸钠和水，再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，图像相符，C正确符合题意。
D、向一定质量的蒸馏水中逐渐加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，溶液质量先增大，达到饱和后继续加入生石灰，生石灰与水反应放热温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，会从溶液中析出，溶液质量又会减小，图像不符，D错。
故选：C。
5．D
【详解】A、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；
C、白磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白烟，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，符合题意。
故选D。
6．A
【详解】A、取液后的胶头滴管，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，腐蚀橡胶胶帽或污染试剂，符合题意；
B、实验时，应穿好实验服，戴好防护眼镜，防止发生危险，不符合题意；
C、氢气等可燃性气体混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃氢气等可燃性气体前一定要检验其纯度，不符合题意；
D、若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，浓硫酸具有腐蚀性，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液，不符合题意。
故选A。
7．B
【详解】A、该图标是“国家节水标志”，不符合题意；
B、该图标表示“禁止燃放鞭炮”，符合题意；
C、该图标表示“塑料制品回收标志”，不符合题意；
D、该图标表示“有毒品”，不符合题意。
故选B。
8．A
【详解】A、该图标是“国家节水标志”，符合题意；
B、该图标是“禁止烟火”，不符合题意；
C、该图标是塑料包装制品回收标志，不符合题意；
D、该图标是“禁止放易燃物”，不符合题意。
故选A。
9．D
【分析】本题考查图像问题。
【详解】A、根据质量守恒，反应前后钾元素和锰元素的质量不变，所以固体中钾元素和锰元素的质量比是个不变的值，故A不符合题意；
B、氢氧化钠先和盐酸反应，所以开始没有沉淀产生，随着反应结束氢氧化钠和氯化铁生成沉淀氢氧化铁，故B不符合题意；
C、铁先和硝酸银反应，，刚开始溶液的质量要减小，因为硝酸铜没反应，所以硝酸铜的质量分数先变大，随着铁继续加入，铁要和硝酸铜反应，导致硝酸铜的质量逐渐减小，因此质量分数逐渐减小，故C不符合题意；
D、X是氢氧化钠溶液，因此溶液的pH应该逐渐增大，故D符合题意；
故选D。
【点睛】本题难度适中，注意在图像问题中量的拐点，结合具体的方程式进行分析。
10．B
【详解】A、炒菜时，油锅着火，可以盖上锅盖，隔绝空气 灭火，不符合题意；
B、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水，不能预防一氧化碳中毒，符合题意；
C、干冰升华吸热，可使周围温度降低，用于人工降雨，不符合题意；
D、洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意。
故选B。
11．C
【详解】A、羊毛燃烧有烧焦羽毛味，棉线燃烧有烧纸味，鉴别羊毛和棉线可用灼烧的方法，A正确。
B、稀硫酸和金属氧化物生成盐和水，可用于金属表面除锈，B正确。
C、硝酸铵溶解吸热，温度降低，C错误。
D、熟石灰和酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，D正确。
故选：C。
12．     C     D     A     B
【详解】（1）石墨颜色是灰黑色，且质软，可用于制铅笔芯；
（2）钛合金与人体组织器官有很好的相容性，常用来制造人造骨；
（3）氯化钠是厨房中常用的调味品；
（4）氮气的化学性质不活泼，常用作保护气。
13．(1)     过滤     茶杯中的纱网##豆浆机中过滤豆渣的过滤勺等
(2)活性炭
(3)工业废水处理达标后排放##利用洗菜水浇花等

【详解】（1）对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作，只能除去不溶性杂质的是静置沉淀和过滤，消毒的作用是除去水中微生物，消毒杀菌的，蒸馏是除去水中部分可溶性杂质，并能降低水的硬度，故填：过滤；生活上利用到过滤原理的有茶杯中的纱网、豆浆机中过滤豆渣的过滤勺等，故填：茶杯中的纱网、豆浆机中过滤豆渣的过滤勺等；
（2）可利用活性炭的吸附性，吸附水中色素和异味，故填：活性炭；
（3）水是生命体生存所必需的物质，爱护水资源，节水措施有：工业废水处理达标后排放或利用洗菜水浇花等，故填：工业废水处理达标后排放或利用洗菜水浇花等。
14．     丙     60     乙＞甲＞丙     C
【详解】（1）根据甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，t1℃时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是丙。
（2）根据甲物质的溶解度曲线图，t2℃时，甲物质的溶解度为60g。
（3）甲、乙溶解度随温度降低而减小，丙溶解度随温度降低而增大，t2℃时溶解度关系为：甲＞乙＞丙，t1℃时，溶解度关系为：丙＞乙＞甲，将t2℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，甲、乙析出晶体得到的是饱和溶液，此温度下甲的溶解度小于乙，故乙的溶质质量分数大于甲，而丙的溶解度随温度的降低而增大，溶液组成不变，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞甲＞丙。
（4）丙的溶解度随温度的升高而减小，则t1℃时，若向烧杯中加入足量的硝酸铵并使之充分溶解，在试管中不能观察到有晶体析出，因为硝酸铵溶于水吸热使温度降低；而氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水放热使温度升高，在试管中能观察到有晶体析出，符合题意；故填：B。
15．     30     85g     降温结晶     乙>甲>丙
【详解】（1）由图可知，t1°C时，丙物质的溶解度为30g，故填：30。
（2）t2°C时，甲溶解度70g，往盛有50g蒸馏水的烧杯中加入50g甲固体，溶解甲充分溶解后所得溶液的质量为50g+35g=85g，故填：85。
（3）甲溶解度随温度升高增加，除去甲中含有的少量丙，可采用的方法是降温结晶，故填：降温结晶。
（4）t1°C时溶解度乙>甲=丙，饱和溶液溶质质量分数乙>甲=丙，升温至t2°C甲乙溶解度变大，变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，丙溶解度变小，溶质结晶析出，溶质质量分数减小，故所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙，故填：乙>甲>丙。
16．(1)20.9
(2)硝酸钾##
(3)加硝酸钾或恒温蒸发溶剂
(4)氯化钠##

【解析】(1)
根据溶解度曲线图，可知在10℃时硝酸钾的溶解度是20.9g，故填：20.9；
(2)
根据图像可知，随着温度的升高和降低，硝酸钾的溶解度曲线变化加大，比较陡，故硝酸钾的溶解度受温度影响大，故填：硝酸钾或；
(3)
如图所示，a点表示60℃硝酸钾的不饱和溶液，b点表示硝酸钾的饱和溶液，故将a点的硝酸钾转化为b点，则可采用的方法是：加硝酸钾或恒温蒸发溶剂；
(4)
如图，60℃时硝酸钾的溶解度比氯化钠的溶解度大，将等质量的氯化钠和硝酸钾固体加入盛有等质量蒸馏水的烧杯中，充分溶解后，乙烧杯内出现未溶物说明乙烧杯内的物质溶解度小，故判断乙中的物质是氯化钠，故填：氯化钠或。
17．     集气瓶     BE     气泡连续均匀冒出     2H2O2 2H2O+O2↑     CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     可以控制反应的发生和停止     b     A
【详解】（1）图中仪器①的名集气瓶；
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应该用固固加热型发生装置，氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水可以用排水法收集，排水法收集的气体较纯，选择发生和收集装置的组合是BE，当导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集气体，收集太早，易导致收集的气体不纯。若选择A装置制取氧气，说明是用过氧化氢法制氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，发生装置选择G的优点是可以控制反应的发生和停止，关闭弹簧夹，大试管内气体增多，压强变大，在压力的作用下，试管内液面下降，当液面下降到隔板下边时，固体反应物与液体分离，反应停止；反之，打开弹簧夹，反应开始；
（4）若选择F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭，则已收满，因为二氧化碳的密度比空气的大，从a管口进入；
（5）若要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性（即盐酸过量），所选择的物质应能与盐酸反应，而且有明显的现象。
A、酚酞溶液在酸性溶液和中性溶液中都不变色，不能证明溶液呈酸性；
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，在中性溶液中呈紫色，可证明溶液呈酸性；
C、碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，产生气泡，可证明溶液呈酸性；
D、锌粒和盐酸反应生成氢气，产生气泡，可证明溶液呈酸性。
故选A。
18．     长颈漏斗     A     外     带火星木条     BC          一氧化碳     燃烧不一定是物质和氧气的反应
【详解】（1）仪器a的名称长颈漏斗。
（2）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，为固体加热反应，选择的发生装置是A，加热时，应使用酒精灯的外焰集中加热；氧气具有助燃性，检验氧气可用带火星木条。
（3）实验室制取CO2反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，；该反应为固液不加热反应，发生装置选择B，二氧化碳密度大于空气能溶于水，收集装置选择向上排空气装置C。
（4）①根据反应可知，热气中一定含有的物质有一氧化碳。
②通过上述反应，说明燃烧不一定是物质和氧气的反应。
19．(1)     长颈漏斗     试管
(2)          F
(3)②
(4)          B
(5)②

【详解】（1）中有标号仪器的名称：①长颈漏斗，②试管，故填：长颈漏斗；试管；
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：，故填：；由于氧气密度比空气密度略大和不易溶于水，可以采用向上排空气法和排水法收集氧气，向上排空气法收集气体干燥但不纯净，排水法收集气体比较纯净但不干燥，则要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是F，故填：F；
（3）①用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置为固液不加热型，用氯酸钾固体制取氧气的发生装置为固固加热型，由此，发生装置不相同，故①错误；
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气，需要二氧化锰作催化剂，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下和加热条件下生成氯化钾和氧气，需要二氧化锰作催化剂，则都可用二氧化锰做催化剂故②正确；
③过氧化氢反应后剩余的固体为催化剂二氧化锰，氯酸钾完全反应后剩余的固体为催化剂二氧化锰和生成物氯化钾，则完全反应后剩余的固体成分不相同，故③错误；
故选②；
（4）实验室制取二氧化碳是大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，故填：；
实验室制取二氧化碳的药品为大理石和稀盐酸，反应条件为常温，发生装置为固液不加热型，又因为需要控制体滴加速率，应选择的发生装置是B，故填：B；
（5）①利用G装置万能瓶，若进行用排空气法收集氢气，由于氢气的密度比空气小，应该短管进，长管出，不能从m管通入，故错误；
②利用G装置万能瓶，若进行气体干燥或者除杂，是从万能瓶的长管进、短管出，干燥效果最好或者除杂效果最好，则G中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气，应从从m管通入，故正确；
故选②。
20．          吸附     肥皂水     煮沸     氧气     氢元素和氧元素     水倒吸入烧瓶，变为红色    
【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；
（2）装置2中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，可用于净水；
通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）在电解水实验中，“正氧负氢”，故与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是氧气；
电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，装置内压强减小，故打开弹簧夹K。观察到的实验现象：水倒吸入烧瓶，碳酸钠显碱性，使无色酚酞试液变红，形成红色喷泉，二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为：。
21．     肥皂水     硬水     Mg(OH)2     气泡     白色固体的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁的混合物时，也有气泡产生     产生白色沉淀
【详解】探究一：通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，出现大量浮渣，说明该井水属于硬水，故填：肥皂水；硬水；
探究二：假设与猜想：硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，加热时会形成沉淀，结合其它猜想，故猜想Ⅱ：Mg(OH)2；
实验与探究：小华认为：猜想I正确。故通过实验现象能得到白色固体中含有碳酸钙，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故有气泡产生；
白色固体的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁时，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，也有气泡产生，故小华的结论不严谨；
实验步骤：由于碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，故取上层清液于试管中，滴加氢氧化钠，氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁白色沉淀，无明显现象，说明上层清液中不含氯化镁，即白色固体中不含氢氧化镁，故猜想I成立；如果产生白色沉淀，说明上层清液中含氯化镁，即白色固体中含氢氧化镁，故猜想Ⅲ成立。
22．     红     产生气泡     NaCl    
     废液中只含氯化钠时，氯化钠显中性，也不能使无色酚酞试液变色     反应物是否过量     4.4     解：设所用稀盐酸中溶质的质量分数为x

x=7.3%
答：所用稀盐酸中溶质的质量分数是7.3%     解：设样品中碳酸钠的质量为y，反应生成氯化钠的质量为z

y=10.6g
z=11.7g
滴入稀盐酸至恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是：

【详解】实验1：往一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加无色酚酞溶液，碳酸钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，故溶液变成红色；
实验2：往另一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故观察到产生气泡；
作出猜想：如果碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应，则溶质为氯化钠，如果碳酸钠过量，则溶质为碳酸钠、氯化钠，如果稀盐酸过量，则溶质为氯化钠、氯化氢，故猜想三：废液中的溶质可能是NaCl；
设计实验：方案一：结论为猜想二成立，故溶质为氯化钠、碳酸钠，取少量废液于试管中，滴加澄清石灰水，有白色沉淀产生，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：；
进行讨论：如果废液中只含氯化钠，氯化钠显中性，也不能使无色酚酞试液变色，故滴加几滴无色酚酞溶液，发现溶液不变红色，不能说明猜想一正确；
进行总结：分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量；
拓展与应用：（1）由图可知，产生二氧化碳的质量为4.4g；
（2）见答案；
（3）见答案。
23．     放热          干燥剂     氯化氢     白色沉淀     无色酚酞遇中性溶液和酸性溶液均不变色     5.8     反应生成的沉淀的质量为5.8g，该沉淀为氢氧化镁。
解：设原混合溶液中氯化镁的质量为x。

答：原混合溶液中氯化镁的质量为9.5g。     反应生成的沉淀的质量为5.8g，该沉淀为氢氧化镁；恰好完全反应后，溶质为氯化钠。
解：设与氯化镁反应的氢氧化钠的质量为x，反应生成的氯化钠的质量y。

则与氯化氢反应的氢氧化钠的质量为 ，设与稀盐酸反应生成氯化钠的质量为z。

恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是
答：恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是10%。
【详解】Ⅰ.实验中，用手触摸试管外壁，发现都有发热现象，说明实验甲和实验乙的反应均为放热反应，故填：放热；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式：，故填：；氧化钙能与水发生反应，且反应放热，则氧化钙常用作干燥剂，故填：干燥剂；
II.【进行猜想】实验乙是稀盐酸与镁条反应，则反应程度可以是恰好完全反应或者稀盐酸过量或者镁过量，则实验乙反应后的溶液中溶质成分氯化镁或者氯化镁和氯化氢，故填：氯化氢；
【实验探究】要证明实验乙中溶质成分为氯化氢和氯化镁，小红取少量该溶液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠与氯化氢反应生成氯化钠和水，该反应无明显现象，氢氧化钠与氯化镁反应生成氯化钠和氢氧化镁白色沉淀，故可以观察到的实验现象为先无明显现象后出现白色沉淀，故填：白色沉淀；
【交流讨论】小明取少量该溶液于试管中，滴加2~3滴无色酚酞溶液，发现溶液不变色，则该溶液可能是中性溶液也可能是酸性溶液，则该溶液中溶质的成分可能是氯化镁或者是氯化镁和氯化氢，于是同学们提出小明的实验结论不正确，理由是无色酚酞遇中性溶液和酸性溶液均不变色，故填：无色酚酞遇中性溶液和酸性溶液均不变色；
Ⅲ.定量分析
（1）反应前溶液的质量之和为 ，反应后溶液质量为234g，则完全反应产生的产生的沉淀质量为 ，故填：5.8。
（2）详见答案。
（3）详见答案。
24．（1）5.8g；（2）9.5g；（3）6.5%
【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故生成沉淀的质量是：165.8g+200g-360g=5.8g；
（2）设氯化镁的质量是x，消耗氢氧化钠的质量为y，生成氯化钠的质量为z

x=9.5g
y=8g
z=11.7g
（3）与稀盐酸反应的氢氧化钠的质量为：200g×8%-8g=8g
设稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠的质量为m

m=11.7g
恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是：。
答：（1）生成沉淀的质量是5.8克；
（2）原混合溶液中，MgCl2的质量是9.5g；
（3）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是6.5%。