华师大版八年级下册3 人体生命活动的激素调节教案设计

这是一份华师大版八年级下册3 人体生命活动的激素调节教案设计，共2页。教案主要包含了几种主要的激素等内容，欢迎下载使用。

人体生命活动的激素调节
课 型
新授课
教学目标
知识目标： 1、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。
2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌部位，了解主要的内分泌腺。
能力目标： 培养学生读图、识图能力
情感目标： 感受生命的可贵，合理营养。
教学重点
说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节
教学难点
培养学生读图、识图能力，了解主要的内分泌腺。
德育渗透
感受生命的可贵，合理营养。
教学方法
小组合作
教 具
多媒体课件
教学过程：
集体备课
个人备课
多媒体出示侏儒症、巨人症、呆小症、地方性甲状腺肿等患者的图片，你们知道他们患了什么病吗？这些病症是由什么引起的，让我们一起来揭开这层神秘的面纱。
一、几种主要的激素
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
1、生长激素
（1）产生部位：垂 体
（2）作用：调节人体的生长发育
（3）分泌失调时出现的病症：
病 症
症 状
病 因
侏儒症
生长迟缓，身材矮小（成年时不足1米）
幼年时生长激素分泌不足
巨人症
过分生长，身材过高（成年时超过2米）
幼年时生长激素分泌过多
肢端肥大症：成年时生长激素分泌过多。
2、甲状腺激素
（1）产生部位：甲状腺
（2）作用：促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性
（3）分泌失调时出现的病症：
病 症
症 状
病 因
呆小症
智力低下，身材矮小（成年时不足1米）
幼年时甲状腺激素分泌不足
甲亢
神经系统兴奋性增加
甲状腺激素分泌过多
3、胰岛素
1）产生部位：胰腺中的胰岛
（2）作用：调节糖在体内的吸收、利用和转化等，降低血糖。
（3）分泌不足时出现的病症：糖尿病
（4）这种病的典型表现是：多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等
（5）胰腺既分泌胰液，又能分泌胰岛素，所以胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺。
学科知识构建与板书设计
第四节激素调节
病 症
症 状
病 因
呆小症
智力低下，身材矮小（成年时不足1米）
幼年时甲状腺激素分泌不足
甲亢
神经系统兴奋性增加
甲状腺激素分泌过多
反思与重建