华东师大版科学八年级下册 8.2 气温、湿度和降水 教案02

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1教学目标 1、理解天气的概念2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。3、学会测量气温4、了解气温与人们的生活和其它生物的关系2学情分析 气温、湿度和降水是人类生活中息息相关的一种自然现象，每一位同学都有切身体会，本节课主要是从理论层面认知这三种自然现象。3重点难点 重点：天气与气候的区别难点：气温的观测教学活动 活动1【导入】气温、湿度与降水 天气是什么短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。刮风、下雨、雷电等都是天气现象。【读图】感受天气天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。活动2【活动】气温、湿度与降水 【讨论题】1、判别描述天气与气候的词语阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里和风细雨 终年高温 冬雨夏干秋高气爽 雷电交加 风和日丽飞沙走石 风雪交加 风起云涌活动3【讲授】气温、湿度与降水 二、气温气温的含义：空气的温度叫气温。描述当地空气的冷热程度。气温是构成天气的基本要素。测量气温的工具：温度计【分类】水银温度计、酒精温度计、金属温度计等；普通温度计、最高温度计、最低温度计【复习】温度计的结构和制造原理气温度量单位：摄氏度(℃)【设问】一般把温度计放在一个漆成白色的百叶箱里，为什么？答：⒈能防止日晒雨淋，又能通风 。⒉ 百叶箱内阳光不能直接照射,温度计读数更符合实际气温.⒊百叶箱内的气温波动比箱外小.【探究实验1】用温度计分别测量百叶箱内和百叶箱外的气温据表中的数据，进行分析，得出实验结论：1）百叶箱内的气温比箱外低；2）百叶箱内的温度波动比较小，所以更能反映真实的气温。【探究实验2】探究一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时间实验结论：一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前后。【想一想】这是为什么？与太阳辐射和大地散热有关气温与人类生活和其它生物的关系――非常密切【举例】1、人类的生产方面：春播、夏收；冬季作物的防冻；农作物有各自最适宜的生长温度；2、人类的生活方面：空调、暖气；避暑疗养；3、生物的行为:狗在高温时的表现；蛇的冬眠、蛙的产卵等活动4【作业】气温、湿度与降水