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    河北省唐山市丰南区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题(含答案)

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    河北省唐山市丰南区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题(含答案)

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    这是一份河北省唐山市丰南区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题(含答案),共11页。试卷主要包含了生物体具有一定的结构层次,“麻雀虽小,五脏俱全,如图为南瓜生长发育过程简图等内容,欢迎下载使用。
    I卷 选择题(共40分)
    本大题共20个小题,每题2分,共40分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求,请将所选答案填入题后答题表的相应位置。
    1.“西湖春色归,春水绿于染”所描述的生物基本特征是
    A.生活需要营养B.遗传和变异 C.生长和繁殖 D.对外界刺激作出反应
    2.2021年10月11日,第十五次联合国生物多样性会议在我国云南昆明召开。多样世界,生生不息,科学家想要了解不同地区的生物多样性,最佳的方法是
    A.观察法 B.调查法 C.比较法 D.实验法
    3.要坚持人与自然和谐共生,共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是
    A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面
    B.被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统
    C.农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少
    D.从生态角度来说,黄河流域和长江流域的生态没有任何联系
    4.学习了生态系统的相关知识后,小刚想自制生态瓶,他准备了水藻、容器和池塘水,如果要构成一个完整的生态系统,他还应补充
    A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分
    5.图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是
    A.图中的甲是分解者
    B.图中的丙是生态系统的生产者
    C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
    D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
    6.显微镜是生物实验中重要的观察工具。下列关于显微镜的说法错误的是
    A.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降
    B.当视野中光线较暗时,可利用直射太阳光作为光源来进行观察
    C.若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央,应向右上方移动玻片标本
    D.显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数量越少
    7.生物体具有一定的结构层次。下列有关生物体结构层次的叙述正确的是
    A.某人的神经细胞和肌肉细胞中的遗传物质相同
    B.草履虫的一生需要进行细胞分化
    C.番茄的果皮和人的皮肤都属于组织
    D.人体和植物体都有系统
    8.下列有关生物实验操作的叙述,错误的是
    A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水
    B.制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下
    C.观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层吸一滴培养液
    D.绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色
    9.“麻雀虽小,五脏俱全。”“五脏”中的肝所属的结构层次是
    A.组织B.器官C.系统D.个体
    10.绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用,下列叙述中不正确的是
    A.甲类植物通过光合作用制造有机物,属于生物圈中的生产者
    B.乙类植物的遗体形成了煤,燃烧后产生的二氧化碳促进了碳-氧平衡
    C.丙类植物的种子无果皮的包被
    D.丁类植物的叶大多只有一层细胞,可作为监测空气污染的指示植物
    11.某中学学习小组为探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验,请预测几天后种子萌发数量最多的一组是
    12.如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示,下列说法正确的是
    A.①到②的虚线表示受精过程B.③是由②中的胚珠发育而来的
    C.⑤是由④中的胚发育而来的D.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
    13.绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列叙述正确的是
    A.合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物
    B.被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷
    C.微量元素因含量微少,所以对植物的生命活动影响不大
    D.根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官
    14.俗话说“根深才能叶茂”,如图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图,下列说法正确的是
    A.①处细胞可以不断分裂,分裂时染色体的变化最明显
    B.②处细胞可以不断分裂,部分表皮细胞 向外突起形成根毛
    C.④处细胞能快速分裂使根伸长,是根生长最快的部位
    D.幼根能不断地生长主要是因为③④部分细胞起作用
    15.下列对绿色植物生理活动的叙述中,不正确的是
    A.气孔的张开与闭合是由保卫细胞控制的
    B.阴雨天时,植物的蒸腾作用弱
    C.蒸腾作用可促进植物对水和无机盐的吸收
    D.移栽植物去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用
    16.如右图是某小组的探究实验装置,其中分析不正确的是
    A.一段时间后2号袋内的水分较多,1号袋内的水分较少
    B.1号与2号作对照,实验变量是叶的有无
    C.1号和2号锥形瓶内的水都没有变化
    D.如果在2号锥形瓶中加入几滴红墨水,一段时间后可以看到叶脉呈现红色
    17.如图表示绿色植物在不同的光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),
    A、B、C为曲线上的点。D为横坐标上的点。下列叙述错误的是
    A.A点绿色植物不进行光合作用
    B.B点绿色植物开始进行光合作用
    C.BC段(不含B点)光合作用强于呼吸作用
    D.光照强度大于D点时光合作用不再增强
    18.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验,如右图所示。下列叙述错误的是
    A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
    B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
    C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
    D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
    19.把一株牵牛花放置在黑暗中一昼夜后,利用如图装置进行实验变量的处理,接着照光3小时后摘下叶片放入酒精中进行水浴加热,最后滴加碘液检验。该实验不能用于证明
    A.光合作用需要光
    B.光合作用能产生氧气
    C.光合作用能产生淀粉C.光合作用能产生淀粉
    D.光合作用需要叶绿体
    20.下列关于种子植物的相关描述全部正确的是
    ①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮
    ③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱、叶发黄
    ⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属于器官
    A.②③⑥ B.②④⑤ C.①⑤⑥ D.①③④
    II卷 非选择题(共60分)
    21.(11分)2021年4月13日,日本正式决定向海洋排放福岛第一核电站含有污染海洋生态环境的核污水。而一旦日本将所有核废水排入太平洋,仅需要57天时间,半个太平洋将会面临高辐射威胁。如图1是某海洋生态系统食物网简图,图2表示该生态系统各成分之间的关系示意图,甲、乙存在捕食关系,饼形图表示它们体内有毒物质相对含量,请回答下列问题:
    (1)若图1表示一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图2中的[ ]_______,图2中的A在生态系统中能进行两种生理活动①和②,通过生理活动[ ]_______有效地维持了生物圈中的碳一氧平衡。
    (2)图1中该生态系统食物网中共有_______条食物链,请写出带鱼获得能量最少的食物链_______________________________________。
    (3)如果图2中的甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物,若乙代表中国毛虾,则甲对应图1中的生物是_________。
    (4)经检测某海域被辐射后,该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘131(放射性物质),其含量如表,请分析回答:
    如果表中所检测生物恰好对应图一中某食物链,则d代表图一中的_______。
    (5)科学家预测,日本此次事件造成被污染生态系统环境在今后相当长时间内难以恢复正常,这是因为生态系统的_______。
    22.(12分)玉米在我国粮食作物中总产量仅次于水稻和小麦。与传统的水稻、小麦等粮食作物相比,玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。玉米的营养价值较高,是优良的粮食作物。如图是玉米植株的结构层次示意图,请据图回答:
    (1)组成玉米植株结构和功能的基本单位是_______。
    如图I所示,若A经过a过程形成①~④几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是_______。
    (3)某同学观察玉米叶片的叶脉横切图时按照规范操作,看到图II中的两个视野。叶脉属于图I结构B中的_______组织(填序号)。图乙是由图甲放大得到的,从图甲到图乙需将物镜换成_______后(填“高倍镜”或“低倍镜”),调节图III中_______(填“粗”或“细”)准焦螺旋,直至物像清晰。如果该同学感觉视野较暗,调节图Ш中[ ],除此之外还可以调节_______。
    (4)玉米,深受大众喜爱。香甜可口的营养物质主要存在于细胞的_______(结构)中。一粒玉米籽粒是由_______发育而来的,它的营养物质主要存在于玉米籽粒的_______中。构成玉米植株的结构层次是细胞→________→______植物体,而动物个体与之对比多了_______这一结构层次。
    23.(11分)如图分别是种子、幼苗、根尖、叶芽和花的结构示意图(图中数字表示相应结构)。请据图分析,回答问题:
    (1)与种子萌发有关的结构是________,由图甲中________(用图中数字表示)四部分组成。种子萌发的必要条件是具有________________的胚。
    (2)图乙中②是由图甲中的_(填序号)发育而来的。
    (3)与根的生长有直接关系的是图丙中的________(填序号)两部分;根尖中吸收水和无机盐的主要部位是图丙中的[ ]________,该部位分化出了根毛。
    (4)图丁是________结构图,与茎的生长有直接关系的是图丁中的①和________(填序号)两部分。
    (5)与果实和种子的形成有关的是图戊中的(填序号)________和________两部分,因此它们是花的主要部分。
    24.(16分)某校生物兴趣小组利用菠菜的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题:
    (1)图I表示用菠菜种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果,则乙瓶内的现象是澄清石灰水________(填“变”或“不变”)浑浊,丁瓶内的现象是澄清石灰水________(填“变”或“不变”)浑浊。
    (2)图II中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________,此气体可通过________进入叶片内部。该植物白天和晚上都进行的生理活动是________(填序号)。
    (3)图III为密闭温室菠菜幼苗24小时内呼吸作用强度和光合作用强度的变化曲线。其中表示呼吸作用强度的曲线是________,菠菜体内有机物积累最多的时间是________时。
    (4)图IV表示夜间不同温度下密闭温室内二氧化碳浓度的变化情况。据此原理,增加菠菜产量可以采取的措施________。
    25.(10分)某同学在生活中发现桃子通常仅能保存2~3天,而柿子可以存放2~3周。于是他和同学们一起对这一现象的原因进行了探究。请回答下列问题:
    (1)他们用显微镜观察了桃子和柿子的最外侧表皮,发现桃子的最外侧表皮上和果蒂处均有气孔分布,而柿子最外层的表皮上没有气孔,但在柿子的果蒂处有较多气孔的分布。由此他们提出一个问题:气孔分布的差异对呼吸作用强度有影响吗?他们通过实验对这一问题进行了研究,实验设计及结果如图所示表格。
    ①本实验用________作为呼吸作用强度的检测指标。
    ②实验结果显示,在这三组中,第________组的呼吸作用最弱,可见,桃子进行气体交换的主要部位是最外侧的表皮。而从第4、5和6组结果可知,柿子进行气体交换的主要部位是________。
    商业上,常通过在果实最外侧的表皮上打食用蜡的方式来延长水果的储存时间,你认为这种方法会对________(填“桃子”或“柿子”)适用,你的理由是_______________。
    丰南区2022—2023学年第一学期期末
    七年级生物参考答案
    Ⅰ卷选择题答案
    Ⅱ卷 非选择题(共60分)
    21.(共11分)
    (1)C 分解者 ② 光合作用 (每空1分)
    (2)5 (1分) 藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→带鱼 (2分)
    (3)带鱼(2分)
    (4)玉筋鱼(1分)
    (5)自动调节能力有限(1分)
    22.(共12分,除个别说明外 其余每空1分)
    (1)细胞
    (2)细胞分化
    (3)② 高倍镜 细 ⑤ 大光圈
    (4)液泡 子房 胚乳 组织(0.5分) 器官(0.5分) 系统
    23.(共11分,每空1分)
    (1)胚 ①②③④ 完整的度过休眠期的有生命力
    (2)①
    (3)②③ ④ 成熟区
    (4)叶芽 ③
    (5)10 11
    24.(共16分,每空2分)
    (1)不变 变
    (2)氧气 气孔 AB
    (3)b 18
    (4) 夜晚适当降温
    25.(共10分,每空2分)
    (1)二氧化碳的产生量 2 果蒂
    (2)桃子 桃子第2组的呼吸作用最弱
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    C
    B
    C
    A
    B
    B
    A
    D
    B
    B
    题号
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    答案
    C
    C
    D
    A
    C
    C
    B
    D
    B
    D

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