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    高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(学生版) 试卷

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    高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(学生版)

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    这是一份高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(学生版),共9页。试卷主要包含了函数的极值,函数的最值等内容,欢迎下载使用。
    思维导图
    知识梳理
    1.函数的极值
    (1)函数的极小值:
    函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.
    (2)函数的极大值:
    函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.
    2.函数的最值
    (1)在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值.
    (2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值.
    题型归纳
    题型1 利用导数解决函数的极值问题——根据函数图象判断函数极值
    【例1-1】(2020春•宜宾期末)如图是函数的导函数的图象,则函数的极大值点的个数为
    A.3B.2C.1D.0
    【例1-2】(2019秋•未央区校级期末)函数的图象如图所示,则关于函数的说法正确的是
    A.函数有3个极值点
    B.函数在区间上是增加的
    C.函数在区间上是增加的
    D.当时,函数取得极大值
    【跟踪训练1-1】(2019秋•临渭区期末)已知函数的导函数的图象如图所示,则关于的结论正确的是
    A.在区间上为减函数
    B.在处取得极小值
    C.在区间,上为增函数
    D.在处取得极大值
    【跟踪训练1-2】(2019秋•咸阳期末)已知函数的导函数的图象如图,则下列叙述正确的是
    A.函数在上单调递减
    B.函数在处取得极大值
    C.函数在处取得极值
    D.函数只有一个极值点
    【名师指导】
    由图象判断函数y=f(x)的极值,要抓住两点:(1)由y=f′(x)的图象与x轴的交点,可得函数 y=f(x)的可能极值点;(2)由导函数y=f′(x)的图象可以看出y=f′(x)的值的正负,从而可得函数y=f(x)的单调性.两者结合可得极值点.
    题型2 利用导数解决函数的极值问题——已知函数求极值或极值点
    【例2-1】(2020春•顺义区期末)已知函数,则的极大值点为
    A.B.C.D.
    【例2-2】(2020春•海淀区校级期末)函数的一个极小值点为
    A.B.C.D.
    【跟踪训练2-1】(2020春•乐山期中)函数的极小值是
    A.4B.2C.D.
    【跟踪训练2-2】(2020春•龙岩期末)函数的极大值为 .
    【名师指导】
    求函数的极值或极值点的步骤
    (1)求导数f′(x),不要忘记函数f(x)的定义域;
    (2)求方程f′(x)=0的根;
    (3)检查在方程的根的左右两侧f′(x)的符号,确定极值点或函数的极值.
    题型3 利用导数解决函数的极值问题——已知函数的极值点或极值求参数的值或范围
    【例3-1】(2020春•赤峰期末)若函数存在极值点,则实数的取值范围是
    A.B.,C.D.,
    【例3-2】(2020春•荆州期末)若当时,函数有两个极值点,则实数的取值范围是
    A.,B.C.D.
    【跟踪训练3-1】(2020春•潍坊期末)已知时,函数取得极大值,则
    A.B.C.4D.2
    【跟踪训练3-2】(2020春•南阳期末)已知函数有且仅有一个极值点,则实数的取值范围是 .
    【跟踪训练3-3】(2020•临川区校级一模)已知函数为自然对数的底数)有两个极值点,则实数的取值范围是 .
    【名师指导】
    已知函数极值点或极值求参数的两个要领
    (1)列式:根据极值点处导数为0和极值这两个条件列方程组,利用待定系数法求解.
    (2)验证:因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性.
    题型4 利用导数求函数的最值
    【例4-1】(2020春•克什克腾旗校级月考)(文科普班)已知,若,求函数的最小值.
    【例4-2】(2020春•徐州期中)已知函数.
    (1)求函数的单调区间;
    (2)求函数在,上的最大值和最小值.
    【跟踪训练4-1】(2020春•十堰期末)函数在,上的最大值为2,则的值为
    A.B.2C.5D.
    【跟踪训练4-2】(2020春•内江期末)函数在,上的
    A.最小值为0,最大值为B.最小值为0,最大值为
    C.最小值为1,最大值为D.最小值为1,最大值为
    【跟踪训练4-3】(2020春•沭阳县期中)已知函数,且(1).
    (1)求的值;
    (2)求函数在区间,上的最大值.
    【名师指导】
    导数法求给定区间上函数的最值问题的一般步骤
    (1)求函数f(x)的导数f′(x);
    (2)求f(x)在给定区间上的单调性和极值;
    (3)求f(x)在给定区间上的端点值;
    (4)将f(x)的各极值与f(x)的端点值进行比较,确定f(x)的最大值与最小值;
    (5)反思回顾,查看关键点,易错点和解题规范.
    题型5 利用导数求解函数极值和最值的综合问题
    【例5-1】(2020春•朝阳区期末)已知函数,
    (Ⅰ)若,求证:当,时,恒成立;
    (Ⅱ)当时,求在区间,上的最大值和最小值;
    (Ⅲ)若函数存在极大值和极小值,且极大值和极小值的差不超过4,求的取值范围.
    【跟踪训练5-1】(2020春•贵池区校级期中)已知,.
    (1)若在处取极值,求在点处切线方程;
    (2)若函数在区间,最小值为,求.
    【名师指导】
    解决函数极值、最值综合问题的策略
    (1)求极值、最值时,要求步骤规范,含参数时,要讨论参数的大小.
    (2)求函数最值时,不可想当然地认为极值点就是最值点,要通过比较才能下结论.
    (3)函数在给定闭区间上存在极值,一般要将极值与端点值进行比较才能确定最值.

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