数学六年级下册1 负数课后作业题

这是一份数学六年级下册1 负数课后作业题，共17页。试卷主要包含了如图，操场上有一条东西方向的线，质检员要检测一批零件的重量，下面是六年级6名女同学的身高等内容，欢迎下载使用。
1．如图，操场上有一条东西方向的线．从0点起，如果向东走1米记为1，向西走2米记作，请你在线下面填上合适的数．
想一想，大概在哪个位置，在上面标出来．
2．下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处．如果小华从0点先向东行5米，又向西行8米，请在图上标出小华现在的位置．
3．质检员要检测一批零件的重量．标准重量为300克，如果将超过标准重量记为正，低于标准重量记为负，请你完成下表．
4．在中国地形图上，珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地处都标有表明它们高度的数（单位：米），这个数通常称为海拔高度，它是相对于海平面来说的．请说出8848和表示的实际意义．海平面的高度用什么数表示？
5．小强的爸爸星期一买入了一种股票，买入价格是每股12.66元，正好是这一天的收盘价，接下来的四天中，股票有涨有跌，情况如下表（上涨为正）．
你能算出星期五收盘时，每股价钱是多少元吗？
6．
（1）现在五年级一班胜了 场，输了 场．
（2）现在五年级二班胜了 场，输了 场．
（3）如果五年级二班要赢五年级一班，至少还需要胜 场．
（4）如果五年级一班要赢五年级二班，至少还需要胜 场．
7．下表是记录2012年9月20日月28日上证股市涨跌情况，请完成下表．
8．一辆公共汽车从起点站开出后，途中还要停靠5个车站，最后到达终点站．如表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况．
（1）说说中间5个车站的上车、下车人数各是多少？
（2）哪个车站没有人上车？哪个车站没有人下车？
9．某厂生产一批螺帽，根据产品质量要求：螺帽的内直径可以有0.02毫米的误差．抽查5只螺帽，超过规定内直径的毫米数记为正数，不足的记为负数，检查结果如下表．
（1）哪些产品是符合要求的？
（2）符合要求的产品中哪个质量最好？
10．下面是六年级6名女同学的身高．以她们的平均身高为标准，把平均身高记为，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高．
．
11．某体育老师测量六年级五名学生的身高，以上1.45米为标准，分别记作：米，0.1米，十0.12米，米，米，这五名学生的平均身高是多少？
12．如表是某市2008年四个季度的平均气温表，在如图温度计上表示出这些温度．
13．根据小张家五月份收入和支出的记录，用正数、负数填写下表．
父母领工资3180元 看望老人用掉500元 给小张缴兴趣班学费300元
爸爸领加班费300元 缴水电费150元 家庭生活开支900元
小张家五月份收入和支出记录表
14．10筐苹果，以每筐15千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数．标重的记录情况如下：，，，，，，，，，．问这10筐苹果各重多少千克？总重多少千克？
15．张大妈在超市买了一袋洗衣粉，发现包装袋上标有这样一段字条：净重：．张大妈怎么也看不明白是什么意思．你能给她解释清楚吗？
16．甲、乙两人同时从地出发，如果甲向南走记为，则乙向北走记为什么？这时甲、乙两人相距多少米？
17．下面是琳琳家二月份收支情况．
2月8日：妈妈领工资3000元；2月10日：交水电费180元；2月12日：琳琳买衣服用去90元；2月15日：爸爸领工资3200元；2月18日：去公园游玩用去80元；2月20日：妈妈买衣服用去260元；2月22日：爸爸买书报杂志用去230元；2月28日：本月伙食费合计用去890元．
（1）请你用正负数的知识填写下表．
（2）尝试计算琳琳家2月份的结余．
18．如图是某市2008年三个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度．
19．下面是小红家今年六月份收入和支出的记录．请你在“收支”一栏里填入正数或负数．
20．“五一”黄金期间，某风景区在七天假期中每天游客的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）
（1）请判断七天内游客人数最多的是几日，最少的是几日，它们相差多少万人．
（2）如果最多一天有游客3万人，那么4月30日游客有多少万人．
21．体育课上，6名男生进行投篮比赛，以投中10个作标准，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，记录如表：
（1）有几个男生达到了标准？
（2）最好成绩与最差成绩相差几个．
22．一只毛毛虫从一根10米高的木桩底部向上爬，白天爬米，晚上爬米，毛毛虫多少天可以爬到木桩的顶部？
23．这是某家庭固定电话缴费账户明细．观察该账户明细，回答下列问题．
（1）该家庭11月份缴固定电话费多少元？
（2）该账户的现在余额是多少元？
（3）从账户明细中，你还获得了哪些信息？
24．小红、小芳、小亮、小强和小明的身高分别如下：135厘米、140厘米、140厘米、145厘米、150厘米．
（1）请算出站五名同学的平均身高．
（2）以平均身高为标准，小红矮7厘米记作厘米，请写出另外4名同学的身高情况．
25．在六三班联欢会的猜谜抢答比赛中，有十道抢答题，规定答对1题得5分，答错1题得分．不答者得0分，玲玲共得12分，她一共抢答了几题？其中答对几道题？答错几道题？
参考答案
一．解答题
1．【分析】由题意可知：向东的方向为正，向西的方向为负，再据这个数轴上的数据特点，即可进行解答．
【解答】解：标注如下：
【点评】此题主要依据数轴的意义解决问题，即规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴．
2．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，直接得出结论即可．
【解答】解：小华开始的位置是在0处，小华先向东走5米，再向西走8米，这时小华的位置表示为米．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
3．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选300克为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．
【解答】解：质检员要检测一批零件的重量．标准重量为300克，如果将超过标准重量记为正，低于标准重量记为负，完成下表如下．
【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
4．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选海平面为标准记为0，高出海平面记为正，则低于海平面就记为负，直接得出结论即可．
【解答】解：8848表示比海平面高8848米；
表示比海平面低155米；
海平面的高度用0表示．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
5．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选上一天的收盘价为标准记为0，上涨部分为正，下跌部分为负，把星期一的收盘价再加上星期二、星期三、星期四、星期五的涨跌情况，直接得出结论即可．
【解答】解：
（元
答：星期五收盘时，每股价钱是14.26元．
【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
6．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：胜利记为正，则输就记为负，直接得出结论即可．
【解答】解：（1）现在五年级一班胜了 1场，输了 2场．
（2）现在五年级二班胜了 2场，输了 1场．
（3）如果五年级二班要赢五年级一班，至少还需要胜 1场．
（4）如果五年级一班要赢五年级二班，至少还需要胜 2场；
故答案为：1，2；2，1；1；2．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
7．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选涨记正，跌记为负，直接得出结论即可．
【解答】解：下表是记录2012年9月20日月28日上证股市涨跌情况，请完成下表．
【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
8．【分析】（1）根据题意得出：上车人数用“”表示，下车人数用“”表示；
（2）哪个车站的没有“”的就表示没有上车人数；没有“”就表示没有下车人数．
【解答】解：（1）第一站上车4人，下车6人；
第二站上车0人，即没有上车的人；下车3人；
第三站上车8人，下车2人；
第四站上车6人，没有下车的人；
第五站上车1人，下车17人．
（2）第二站没有人上车；第四站没有人下车．
【点评】解答此题的关键是，能从所给的统计表中，获取与问题有用的信息．
9．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选规定内直径的毫米数为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，在和之间的产品是符合要求的；最接近0的质量最好；直接得出结论即可．
【解答】解：（1）、、、都是在和之间的产品，所以、、、都是符合要求的产品；
（2），所以质量最好．
【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
10．【分析】把这6名女同学的身高相加再除以6就是这6名女同学的平均身高，这6名女同学的平均身高记为0，求出每个女同学身高与平均身高的差，高于平均身高记为“”，低于平均身高记为“”．
【解答】解：
（厘米）
（厘米）
（厘米）
（厘米）
（厘米）
（厘米）
（厘米）
所以，用正负数表示她们的身高如下表：
【点评】本题是考查正、负数的意义及其应用．正、负数的和等于平均数0．
11．【分析】先求出差值的平均数，然后根据平均身高标准身高差值平均数，计算即可．
【解答】解：，
则这5名同学的平均身高（米，
答：五名学生的平均身高是1.454米．
【点评】本题考查了正数和负数的知识，注意本题求解平均数的方法．
12．【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【解答】解：
【点评】本题主要考查了正数和负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
13．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：支出记为负，则收入就记为正，直接得出结论即可．
【解答】解：如表所示，
小张家五月份收入和支出记录表
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
14．【分析】（1）直接将各数相加得出答案即可；
（2）根据每箱苹果的重量标准为（千克），利用各数与比较得出答案即可
【解答】解：解（1）
答：这10筐苹果各重15千克．
因此，这10箱苹果的总质量为（千克）
答：10箱苹果的总质量为150.6千克．
【点评】本题考查了有理数加法法则：同号相加，取相同符号，并把绝对值相加； 绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数．也考查了正数与负数的意义．
15．【分析】这是一道给出中心值根据误差判断产品是否合格的题．
【解答】解：“净重克”意思是标准为800克，最多为克，最少为克．
答：一袋洗衣粉的重量在795克与805克之间．
【点评】本题考查生活常识在数学中的应用．
16．【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
【解答】解：“正”和“负”相对，
所以如果向南走，记作，
则乙向北走，记为．
这时甲乙两人相距．
【点评】本题考查了正数与负数的知识，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
17．【分析】（1）此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出就记为负，直接得出结论即可．
（2）把2月份的收支情况加起来，即可得解．
【解答】解：（1）用正负数的知识填写下表：
（2）（元
答：琳琳家2月分的结余是4470元．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
18．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量；气温0度以上记为正，0度以下记为负，据此解答即可．
【解答】解：正负数是表示具有意义相反的两种量；气温0度以上记为正，0度以下记为负，据此作图如下：
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量．
19．【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定收入为正，则支出就用负表示；据此填表即可．
【解答】解：填表如下：下面是小红家今年六月份收入和支出的记录．请你在“收支”一栏里填入正数或负数．
【点评】此题考查的知识点是正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
20．【分析】（1）分别计算出游客相对于4月30日的人数即可求解；
（2）根据（1）的计算结果就可求得．
【解答】解：（1）1日：；2日：；3日：；
4日：；5日：；
6日：；7日：，
故七天内游客人数最多的是3日，最少的是7日，它们相差万人；
（2）（万人）．
答：那么4月30日游客有0.2万人．
【点评】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示，计算出每天相对于4月30日的人数是解决本题的关键．
21．【分析】（1）记录数大于或等于0的，为达标成绩，据此解答；
（2）要求最好成绩与最差成绩相差几个，即求与二者之差．
【解答】解：（1）根据题意，小明、小乐、涛涛、小伟达到了标准，共4人．
（2）（个．
答：最好成绩与最差成绩相差8个．
【点评】解答此题，应知道“超过的个数”、“不足的个数”的记法，以及正、负数的运算方法．
22．【分析】第一天 爬3米，晚上爬米即是滑下2米，就是爬了1米，同理，第二天爬上2米，这样用7天7夜可向上爬了7米，第8天就爬到木桩的顶部．由此解答．
【解答】解：
（天夜）；
剩下的3米用1天，
即（天．
答：毛毛虫8天可以爬到木桩的顶部．
【点评】此题的解答关键是理解用1天1夜向上爬了1米，这样用7天7夜可向上爬了7米，第8天就爬到木桩的顶部．
23．【分析】（1）根据缴费账户明细，很容易看出该家庭11月份缴固定电话费是25元．
（2）根据缴费账户明细，此题很容易解决．
（3）从中得出上次余额减去本次支出等于本次余额．
【解答】解：（1）该家庭11月份缴固定电话费25元．
（2）该账户的现在余额是53.57元．
（3）上次余额减去本次支出等于本次余额．
例如：（元．
【点评】此题考查了学生对固定电话缴费账户明细的了解情况，运用数学知识解决实际问题．
24．【分析】（1）用这名五同学的身高之和除以5就是这五名同学的平均身高．
（2）以平均身高为标准，记作0厘米，比标准高与矮是两个具有相反意义的量，比标准高的记作“”，比标准矮的记作“”．
【解答】解：（1）
（厘米），
答：这五名同学的平均身高是142厘米．
（2）（厘米）
（厘米）
（厘米）
（厘米）
（厘米）．
【点评】此题考查的知识点有：平均数的意义及求法、正的负数意义及应用、统计图表的填补等．都是一些基础知识，要掌握．
25．【分析】答对的分数是5的倍数，末尾要么是5，要么是0；答错的分数是8的倍数，末尾数字是8，6，4，2，0；又因为只有末尾是0的得分减去末尾是8的得分才会出现12的总得分，且答错的不会超过4题，否则得负分，据此展开分析即可解答问题．
【解答】解：答对的分数是5的倍数，末尾要么是5，要么是0．
答错的分数是8的倍数，末尾数字是8，6，4，2，0．
只有末尾是0的得分减去末尾是8的得分才会出现12的总得分．
答错的不会超过4题，否则得负分．
所以答错的只能是1道题，减去了8分．
那答对的得分是分．
答对的题目数是（道
答：她抢答对 4道题，答错 1道题．
【点评】这是一道推论题，可以根据答对的分数是5的倍数，答错的分数是8的分数这一特点展开推理．重量
301
300.5
300
299
298.5
299.5
302.5
300.1
299.9
相对重量
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
五年级一班
五年级二班
第1场
1
第2场
1
第3场
1
时间
9月20日
9月21日
9月24日
9月25日
9月26日
9月27日
9月28日
指数涨跌情况
跌42.99
涨1.85
涨3.5
跌3.9
跌2.52
涨2.15
涨2.85
用正负数表示
停靠站
起点站
中间一站
中间二站
中间三站
中间四站
中间五站
终点站
上下车人数
0
0
季度
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
平均气温
20
24
项目
父母工资
看望老人
兴趣班学费
加班费
缴水电费
生活开支
收支元
日期
2月8日
2月10日
2月12日
2月15日
2月18日
2月20日
2月22日
2月28日
收支情况元
季度
第一季度
第二季度
第三季度
平均气温
20
24
日期
项目
收支
6月7日
爸爸妈妈共领取工资3800元
6月9日
给爷爷奶奶生活费700元
6月12日
妈妈购买衣服180元
6月18日
爸爸获得奖金700元
6月30日
缴水、电、煤气、电话费220元
6月日
购买食品等880元
日期
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
人数变化（万人）
学生
小强
小明
小乐
小松
涛涛
小伟
记录数
0
姓名
小红
小芳
小亮
小强
小明
身高（厘米）
135
140
140
145
150
身高情况
重量
301
300.5
300
299
298.5
299.5
302.5
300.1
299.9
相对重量
0
时间
9月20日
9月21日
9月24日
9月25日
9月26日
9月27日
9月28日
指数涨跌情况
跌42.99
涨1.85
涨3.5
跌3.9
跌2.52
涨2.15
涨2.85
用正负数表示
项目
父母工资
看望老人
兴趣班学费
加班费
缴水电费
生活开支
收支元
日期
2月8日
2月10日
2月12日
2月15日
2月18日
2月20日
2月22日
2月28日
收支情况元
日期
项目
收支
6月7日
爸爸妈妈共领取工资3800元
6月9日
给爷爷奶奶生活费700元
6月12日
妈妈购买衣服180元
6月18日
爸爸获得奖金700元
6月30日
缴水、电、煤气、电话费220元
6月日
购买食品等880元
姓名
小红
小芳
小亮
小强
小明
身高（厘米）
135
140
140
145
150
身高情况
3
8