初中人教版第八章 运动和力8.3 摩擦力课时训练

这是一份初中人教版第八章 运动和力8.3 摩擦力课时训练，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．关于滑动摩擦力大小的下列说法，正确的是（ ）
A．跟接触面的面积大小有关B．跟压力大小有关
C．跟物体运动速度的大小有关D．跟重力大小有关
2．下列现象中，增大摩擦力的方式与其他不同的是（ ）
A．汽车轮胎上的花纹
B．在结冰的路面铺上防滑垫
C．骑自行车刹车时用力捏车闸
D．自行车的踏板上有花纹
3．如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（ ）
A．大小为20N，方向向上B．大小为20N，方向向下
C．大小为30N，方向向上D．大小为30N，方向向下
4．学习了摩擦力一节课后，小雪同学迫不及待地将自己的字典和直尺拿出来在水平桌面上体验摩擦力，如图所示。下面是她实验探究后记录的一些心得体会，其中说法错误的是（ ）
A．手对字典的压力越大，匀速拉动直尺的力越大
B．表面越光滑的尺，匀速拉动时所用的力越大
C．放在字典上方的手推动字典是因为手对字典有摩擦
D．当直尺被拉而未动时，直尺受到的摩擦力等于尺受到的拉力
5．如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了。对这一过程的分析正确的是（ ）
A．人对小车的推力越来越小
B．离开人手后的小车不受力的作用
C．小车在运动过程中在水平方向不受到摩擦力的作用
D．小车在地面摩擦力的作用下最终停下了
6．重为15牛的一个木块在6牛的水平推力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，则该木块受到的摩擦力为（ ）
A．6牛B．9牛C．15牛D．21牛
7．一位女同学用水平力推讲台，但没有推动，则此时（ ）
A．女同学的推力和讲台的重力是一对平衡力
B．女同学的推力大于地面对讲台的摩擦力
C．女同学的推力小于地面对讲台的摩擦力
D．女同学的推力等于地面对讲台的摩擦力
8．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计水平拉着放在长木板上的木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A．木块处于平衡状态
B．木块匀速运动的速度越大，受到的滑动摩擦力也越大
C．用力拉木块，木块才运动，说明力的作用是维持物体运动
D．手对弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力
9．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1=F2>F3B．F1>F2>F3C．F2>F1>F3D．F1＜F2=F3
10．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．该物体一直在做匀速直线运动
B．该物体3~6秒内在做匀速运动
C．该物体0~3秒内速度为2米/秒
D．该物体在第5秒受到地面的摩擦力为4牛
二、填空题
11．如图所示是体操运动员在全国体操锦标赛场上进行高低杠比赛的场景。运动员在上杠前，需在手上擦些镁粉，其目的是为了______，她在完成比赛的过程中，所受重力的方向是______的。
12．如图所示，A、B、C三个物体叠放在一起，在水平力作用下，以共同的速度v在水平桌面上匀速滑动，则此时物体B作用于A的摩擦力为 _____牛，地面对C的摩擦力为 _____牛。
13．一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平向右的推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为___________ N，方向___________；当推力为18N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为___________ N；当推力为30N时，物体受到的摩擦力为___________ N。
14．一质量为50g的木块沿水平面向左滑行并冲上斜面。
（1）木块水平向左滑行时所受的摩擦力的方向是向 ___________；
（2）木块对斜面的压力的大小为 ___________0.5N（填“大于”、“小于”或“等于”）。
15．如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调整自己的运动状态，他的两只脚一只滑行一只蹬冰，所以两只鞋底的表面不同。蹬冰脚的鞋底应该是图中的 ___________（选填“甲”或“乙”），原因是：___________。
16．如图所示，用手握住油瓶（油瓶始终处于竖直方向且静止不动），油瓶所受摩擦力的方向___________；当握力增大时，油瓶受到的摩擦力 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
17．如图，在两个大小为F1和F2的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板间匀速下滑，则右侧长木板与木块间的摩擦力大小为__________；如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向上的推力大小为__________。
18．如图所示，物体A重30N，用F1=50N的力将物体A垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是______N；物体B重30N，受到F2=20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是______N。
三、作图题
19．如图所示，请画出木块从斜面上滑下时所受重力和摩擦力的示意图。
20．如图所示，将木块与长木板叠放在水平地面上，用绳子将木块与墙相连，绳子处于伸直状态。水平向右拉动长木板，请画出长木板对木块作用力的示意图。（以O点为力的作用点）
四、实验题
21．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小___________（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小；
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）通过对比___________两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度___________（选填“有关”或“无关”）；
（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是___________（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
22．为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。
（1）实验过程中，弹簧测力计___________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小___________（选填大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小___________（选填“有关”或“无关”）；
（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越_________；
（4）小明在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图所示的方式测量滑动摩擦力更好，实验中_______（选填“必须”或“不必”）要匀速动水平长木板做直线运动。此时滑动摩擦力的大小为________N。
答案：
1．B 2．C 3．D 4．B 5．D 6．A 7．D 8．A 9．A 10．D
11． 增大摩擦 竖直向下 12． 10 0 13． 10 水平向左 18 18
14． 右 小于 15． 乙 16． 竖直向上 不变 17． 2mg
18． 30 2019．20．
21． 等于 甲、丙 无关 不需要
22． 必须 等于 无关 大 不必 2.4
实验次数
1
2
3
4
运动速度（m/s）
0.2
0.3
0.4
0.5
测力计的示数（N）
1.2
1.2
1.2
1.2
次数
1
2
3
4
5
6
A的重力/N
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
测力计示数/N
0.8
1.3
1.6
1.9
2.4
2.8