高中数学高考第10章 §10 7　离散型随机变量及其分布列、数字特征课件PPT

这是一份高中数学高考第10章 §10 7　离散型随机变量及其分布列、数字特征课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了落实主干知识，平均水平，标准差，偏离程度，aEX＋b，a2DX，则p为，由分布列的性质知，探究核心题型，分布列的性质等内容，欢迎下载使用。
1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念.2.理解并会求离散型随机变量的数字特征.
LUOSHIZHUGANZHISHI
1.离散型随机变量一般地，对于随机试验样本空间Ω中的每个样本点ω，都有 的实数X(ω)与之对应，我们称X为随机变量；可能取值为有限个或可以一一列举的随机变量称为离散型随机变量.2.离散型随机变量的分布列一般地，设离散型随机变量X的可能取值为x1，x2，…，xn，称X取每一个值xi的概率P(X＝xi)＝pi，i＝1,2，…，n为X的概率分布列，简称分布列.
3.离散型随机变量的分布列的性质①pi 0(i＝1,2，…，n)；②p1＋p2＋…＋pn＝ .4.离散型随机变量的均值与方差一般地，若离散型随机变量X的分布列为
(1)均值则称E(X)＝ ＝ 为随机变量X的均值或数学期望，
x1p1＋x2p2＋…＋xnpn
数学期望简称期望.它反映了离散型随机变量取值的 .(2)方差称D(X)＝(x1－E(X))2p1＋(x2－E(X))2p2＋…＋(xn－E(X))2pn＝
_____________为随机变量X的方差，并称 为随机变量X的 ，
记为σ(X)，它们都可以度量随机变量取值与其均值的 .
5.均值与方差的性质(1)E(aX＋b)＝ .(2)D(aX＋b)＝ (a，b为常数).
均值与方差的四个常用性质(1)E(k)＝k，D(k)＝0，其中k为常数.(2)E(X1＋X2)＝E(X1)＋E(X2).(3)D(X)＝E(X2)－(E(X))2.(4)若X1，X2相互独立，则E(X1X2)＝E(X1)·E(X2).
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)抛掷一枚质地均匀的硬币，出现正面的次数是随机变量.(　　)(2)在离散型随机变量的分布列中，随机变量取各个值的概率之和可以小于1.(　　)(3)离散型随机变量的各个可能值表示的事件是彼此互斥的.(　　)(4)方差或标准差越小，则偏离均值的平均程度越小.(　　)
1.设随机变量X的分布列如下：
2.若随机变量X满足P(X＝c)＝1，其中c为常数，则D(X)的值为____.
因为P(X＝c)＝1，所以E(X)＝c×1＝c，所以D(X)＝(c－c)2×1＝0.
3.已知随机变量X的分布列如下：
若Y＝2X＋3，则E(Y)的值为________.
TANJIUHEXINTIXING
例1　(1)设X是一个离散型随机变量，其分布列为
由离散型随机变量分布列的性质得
(2)(多选)设随机变量ξ的分布列为 ＝ak(k＝1,2,3,4,5)，则
对于选项A，∵随机变量ξ的分布列为
＝a＋2a＋3a＋4a＋5a＝15a＝1，解得a＝ ，故A正确；
故B正确；对于C，易知
故C错误；对于D，易知P(ξ＝1)＝5× ，故D错误.
1.设X是一个离散型随机变量，其分布列为
离散型随机变量分布列的性质的应用(1)利用“概率之和为1”可以求相关参数的值.(2)利用“在某个范围内的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和”求某些特定事件的概率.(3)可以根据性质判断所得分布列结果是否正确.
跟踪训练1　(1)若随机变量X的分布列如下表，则mn的最大值是
由分布列的性质，得m＋n＝ ，m≥0，n≥0，
当且仅当m＝n＝ 时，等号成立.
(2)随机变量X的分布列如下：
其中a，b，c成等差数列，则P(|X|＝1)＝__，公差d的取值范围是________.
因为a，b，c成等差数列，所以2b＝a＋c.又a＋b＋c＝1，所以b＝ ，所以P(|X|＝1)＝a＋c＝ .
例2　(1)(多选)设离散型随机变量X的分布列为
离散型随机变量的分布列及数字特征
若离散型随机变量Y满足Y＝2X＋1，则下列结果正确的有 A.q＝0.1B.E(X)＝2，D(X)＝1.4C.E(X)＝2，D(X)＝1.8D.E(Y)＝5，D(Y)＝7.2
因为q＋0.4＋0.1＋0.2＋0.2＝1，所以q＝0.1，故A正确；由已知可得E(X)＝0×0.1＋1×0.4＋2×0.1＋3×0.2＋4×0.2＝2，D(X)＝(0－2)2×0.1＋(1－2)2×0.4＋(2－2)2×0.1＋(3－2)2×0.2＋(4－2)2×0.2＝1.8，故C正确；因为Y＝2X＋1，所以E(Y)＝2E(X)＋1＝5，D(Y)＝4D(X)＝7.2，故D正确.
(2)(2022·昆明模拟)从1,2,3,4,5这组数据中，随机取出三个不同的数，用X表示取出的数字的最小数，则随机变量X的均值E(X)等于
由题意知，X的可能取值为1,2,3，而随机取3个数的取法有 种，当X＝1时，取法有 种，
当X＝2时，取法有 种，
当X＝3时，取法有 种，
1.已知随机变量X，Y满足Y＝2X＋1，且随机变量X的分布列如下：
则随机变量Y的方差D(Y)等于
2.已知m，n为正常数，离散型随机变量X的分布列如表：
若随机变量X的均值E(X)＝ ，则mn＝________，P(X≤0)＝________.
求离散型随机变量ξ的均值与方差的步骤(1)理解ξ的意义，写出ξ可能的全部值.(2)求ξ取每个值的概率.(3)写出ξ的分布列.(4)由均值、方差的定义求E(ξ)，D(ξ).
跟踪训练2　(2022·邯郸模拟)小张经常在某网上购物平台消费，该平台实行会员积分制度，每个月根据会员当月购买实物商品和虚拟商品(充话费等)的金额分别进行积分，详细积分规则以及小张每个月在该平台消费不同金额的概率如下面的表1和表2所示，并假设购买实物商品和购买虚拟商品相互独立.表1
(1)求小张一个月购买实物商品和虚拟商品均不低于100元的概率；
购买虚拟商品不低于100元的概率为 ，
(2)求小张一个月积分不低于8分的概率；
根据条件，积分不低于8分有两种情况：①购买实物商品积分为6分，购买虚拟商品的积分为2,3,4分；②购买实物商品积分为4分，购买虚拟商品的积分为4分，故小张一个月积分不低于8分的概率为
(3)若某个月小张购买了实物商品和虚拟商品，消费均低于100元，求他这个月的积分X的分布列与均值.
由条件可知X的可能取值为3,4,5.
例3　(12分)(2021·新高考全国Ⅰ)某学校组织“一带一路”知识竞赛，有A，B两类问题.每位参加比赛的同学先在两类问题中选择一类并从中随机抽取一个问题回答，若回答错误则该同学比赛结束；若回答正确则从另一类问题中再随机抽取一个问题回答，无论回答正确与否，该同学比赛结束.A类问题中的每个问题回答正确得20分，否则得0分；B类问题中的每个问题回答正确得80分，否则得0分.已知小明能正确回答A类问题的概率为0.8，能正确回答B类问题的概率为0.6，且能正确回答问题的概率与回答次序无关.(1)若小明先回答A类问题，记X为小明的累计得分，求X的分布列；[切入点：X的取值情况]
均值与方差中的决策问题
(2)为使累计得分的均值最大，小明应选择先回答哪类问题？并说明理由. [关键点：均值大小比较]
某班体育课组织篮球投篮考核，考核分为定点投篮与三步上篮两个项目.每个学生在每个项目投篮5次，以规范动作投中3次为考核合格，定点投篮考核合格得4分，否则得0分；三步上篮考核合格得6分，否则得0分.现将该班学生分为两组，一组先进行定点投篮考核，一组先进行三步上篮考核，若先考核的项目不合格，则无需进行下一个项目，直接判定为考核不合格；若先考核的项目合格，则进入下一个项目进行考核，无论第二个项目考核是否合格都结束考核.已知小明定点投篮考核合格的概率为0.8，三步上篮考核合格的概率为0.7，且每个项目考核合格的概率与考核次序无关.(1)若小明先进行定点投篮考核，记X为小明的累计得分，求X的分布列；
由已知可得，X的所有可能取值为0,4,10，则P(X＝0)＝1－0.8＝0.2，P(X＝4)＝0.8×(1－0.7)＝0.24，P(X＝10)＝0.8×0.7＝0.56，所以X的分布列为
(2)为使累计得分的均值最大，小明应选择先进行哪个项目的考核？并说明理由.
小明应选择先进行定点投篮考核，理由如下：由(1)可知小明先进行定点投篮考核，累计得分的均值为E(X)＝0×0.2＋4×0.24＋10×0.56＝6.56，若小明先进行三步上篮考核，记Y为小明的累计得分，则Y的所有可能取值为0,6,10，P(Y＝0)＝1－0.7＝0.3，P(Y＝6)＝0.7×(1－0.8)＝0.14，P(Y＝10)＝0.7×0.8＝0.56，则Y的均值为E(Y)＝0×0.3＋6×0.14＋10×0.56＝6.44，
因为E(X)>E(Y)，所以为使累计得分的均值最大，小明应选择先进行定点投篮考核.
随机变量的均值和方差从整体和全局上刻画了随机变量，是生产实际中用于方案取舍的重要理论依据.一般先比较均值，若均值相同，再用方差来决定.
跟踪训练3　(2021·北京)为加快新冠肺炎检测效率，某检测机构采取“k合1检测法”，即将k个人的拭子样本合并检测，若为阴性，则可以确定所有样本都是阴性的；若为阳性，则还需要对本组的每个人再做检测.现有100人，已知其中2人感染病毒.(1)①若采用“10合1检测法”，且两名患者在同一组，求总检测次数；
对每组进行检测，需要10次；再对结果为阳性的一组每个人进行检测，需要10次，所以总检测次数为20.
②已知10人分成一组，分10组，两名感染患者在同一组的概率为 ，定义随机变量X为总检测次数，求检测次数X的分布列和均值E(X)；
由题意，X可以取20,30，
(2)若采用“5合1检测法”，检测次数Y的均值为E(Y)，试比较E(X)和E(Y)的大小(直接写出结果).
由题意，Y可以取25,30，
KESHIJINGLIAN
1.一串钥匙有6枚，只有一枚能打开锁，依次试验，打不开的扔掉，直到找到能开锁的钥匙为止，则试验次数X的最大可能取值为 A.6 　　　　B.5 　　　　C.4 　　　　D.2
由于是逐次试验，可能最后一枚钥匙才能打开锁，即前5次都打不开锁，所以试验次数X的最大可能取值为5.
2.若随机变量X的分布列为
则X的均值E(X)等于 A.2a＋b　　B.a＋2b　　C.2　　D.3
E(X)＝1×a＋2×b＋3×a＝2(2a＋b)，由分布列的性质可知2a＋b＝1，所以E(X)＝2.
3.已知随机变量X的分布列是
则E(2X＋a)等于
4.(2022·南平模拟)某企业计划加大技改力度，需更换一台设备，现有两种品牌的设备可供选择，A品牌设备需投入60万元，B品牌设备需投入90万元，企业对两种品牌设备的使用年限情况进行了抽样调查：
更换设备技改后，每年估计可增加效益100万元，从年均收益的角度分析 A.不更换设备B.更换为A设备C.更换为B设备D.更换为A或B设备均可
设更换为A品牌设备使用年限为X，则E(X)＝2×0.4＋3×0.3＋4×0.2＋5×0.1＝3，更换为A品牌设备年均收益为3×100－60＝240(万元)；设更换为B品牌设备使用年限为Y，则E(Y)＝2×0.1＋3×0.3＋4×0.4＋5×0.2＝3.7，更换为B品牌设备年均收益为3.7×100－90＝280(万元).280>240，所以更换为B品牌设备.
5.(多选)(2022·烟台模拟)中华人民共和国第十四届运动会于2021年9月在陕西省举办.为了组建一支朝气蓬勃、训练有素的赛会志愿者队伍，向全国人民奉献一场精彩圆满的体育盛会，第十四届全国运动会组织委员会欲从4名男志愿者，3名女志愿者中随机抽取3人聘为志愿者队的队长.下列说法正确的有 A.设事件A：“抽取的三人中既有男志愿者，也有女志愿者”，则P(A)＝B.设事件A：“抽取的3人中至少有一名男志愿者”，事件B：“抽取的3人中全 是男志愿者”，则P(B|A)＝C.用X表示抽取的三人中女志愿者的人数，则E(X)＝D.用Y表示抽取的三人中男志愿者的人数，则D(Y)＝
对于C，X的所有可能取值为0,1,2,3，
对于D，Y的所有可能取值为0,1,2,3，
6.(多选)(2022·永州模拟)已知