部编版语文五年级下册2-6 阅读：说明白了（说明类文章阅读） 期末复习课件

这是一份部编版语文五年级下册2-6 阅读：说明白了（说明类文章阅读） 期末复习课件，共27页。PPT课件主要包含了课前导入，说明文，具有一定的知识性，怎样阅读说明文呢，分类别，下定义，画图表，承上启下，动物生物钟，外周生物钟等内容，欢迎下载使用。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，按照一定的要求，对事物的形态、性质、原理、特征等做出说明。说明文的中心鲜明突出，内容具有科学性、条理性，语言准确生动。
为了把事物说明白，就必须准确了解事物的特点，并揭示出事物的本质，也就是说不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。
理解文章说明的内容，首先应在整体感知文章的基础上，经过逐层逐层读懂文章，弄清各层各段之间的联系，从而整体把握全文说明的内容。
一起回顾一下五年级上册第五单元习作例文《鲸》。
说明文都是从说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的，因此不同的说明对象运用的说明顺序也有所不同。
（3）逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系，由个别到一般，由具体到抽象，由主要到次要，由现象到本质，由整体到局部，一一介绍说明。
（1）时间顺序：按照事物发展过程的先后介绍某一事物的说明顺序。这种说明顺序一般用于事物的发展变化。
（2）空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
说明文的语言根本要求是科学、准确、简练、明确。 文章中恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更清楚明白，增强了说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，突出主题。
（1）举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，使用这种说明方法可以使文章表达更明确，以便读者理解更明白。
“例如”“比如”“譬如”……
《鲸》一文中，为了具体描述不同种类的鲸的捕食方式，运用了举例子的说明方法。
（2）作比较 将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明特征的说明方法。 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，同时事物的特征往往也会在比较中显现出来。
“这个电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。”
“比”“相对于”“较”……
（3）列数字 通过事物的数量或数量的变化，表明事物的本质和特征的一种说明方法。用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。
数字、百分数、小数……
（4）打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比，突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。把抽象的事物写具体、生动、形象。
“像”“仿佛”“好似”……
你还知道其他的说明方法吗？
同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确性，说明的内容必须符合客观事物的实际，能够揭示事物的本质特征。
①要注意分析限制性词语的表达作用；
②要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用；
③要注意分析词语的搭配；
④要注意关键词句在文中的作用。
阅读说明性文章，回答问题
选自《状元作业本·期末专题复习》
1.[提取信息]人们平常所说的生物钟是什么？用“ ”在文中画出来。
2.[感知作用]画“___” 的句子在文中的作用是 。
所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。
4.[整体感知]根据短文内容，以下描述不正确的一项是( )A.人体内不止一个生物钟。B.中央生物钟处于动物后脑的正中央。C.生活在海里的动物受潮汐影响较大。D.含羞草持续处于黑暗环境中，叶子仍保持正常的规律性变化。
5.[品析语言]画“ ”的句子中，“大约”能删去吗？请联系文本说明理由。
[答题步骤]①表态(能或不能)。②定性(结合原文回答，这个词说明了……）。③强调(若去掉这个词……与实际不符，就不能体现说明文语言的准确性)。
不能。因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，删掉“大约”就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
①现代生活离不开塑料，它体轻、防水、价廉，是包装的首选材料。但众所周知，生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂，而以上这些原料生产的塑料制品不易分解，给周围环境带来极大的污染。
②据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍，为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题，近年来，法国科学家和国际同行合作，一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但就目前而言，世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一，有的含有纤维素，有的含有淀粉和人造聚合物，还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而，不管怎样，这些所谓的可生物降解塑料都不能100%降解，且降解程度和降解所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。
③法国专家表示，他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是，即便如此，由于这些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍，除了用于农业薄膜外，可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料，并提高人们的环保意识。 ④经过多年努力，目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的，即燃烧后不产生或较少产生有害气体的塑料袋。
3.如何有效减少塑料袋的使用？请提出一条建议。
1.题目“让塑料成为环境之友”的含义是（ ）。
2.为了解决塑料制品的污染问题，法国科学家的研究目标是（ ）。
购物时为不使用塑料袋的顾客提供适当的折扣。
答：不能删除。“还不能完全取代”表示现在可生物降解塑料已经部分取代了普通塑料，如果删去“完全” 二字，则变成了“不能取代” 这样不符合下文内容和客观实际，所以不能删去。它体现了说明文语言的准确性。
4.第③自然段中加点的“完全”一词能否删去？为什么？