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接力版三年级下册Lesson 4 Left and right教案
展开1.知识目标
能听、说、认读词组 left ear,left arm,left leg,right hand,right ft
能听懂、会用指令用语Put yur right/left hand up/dwn.并做出正确的动作
2.能力目标
运用指令语和新单词正确下达指令
3.情感态度,文化知识,学习策略积极与他人合作,共同完成学习任务
【教学重点】
能听、说、认读单词left, and,right,并能够根据指令做出正确动作
【教学难点】
能用句子Put yur right/left hand up/dwn.向其他人正确下达指令
【教学准备】
教师准备
教学挂图、多媒体课件、单词卡,配套音响等
学生准备
课本
【教学过程】
1.热身活动
教师领读单词head, arm,hand,leg和ft进行复习,学生跟读。
教师播放《兔子舞》的歌曲。学生听一听,唱一唱,并跟着做动作,动作顺序为:左左右右,向前转圈,向前向前向前
2.新知呈现与操练
(1)教师说“Where is yur right hand? Shw me please. ’’说完,教师出示右手,引导学生出示右手教师领读单词right。
教师继续说:“Shw me yur right hand. / arm/ leg/ ft. ”边说边出示 右手、右手臂、右腿、右脚=学生跟读词组right hand,right arm,right leg,right ft,依照教师示范做动作。
重复以上两个步骤,将方位词换成left,依次引出left hand. left ear,left arm,left ft,left leg。学生跟着教师做动作,体会左和右的区别,复习巩同身 体各部位的名称。
教师播放录音,每播放一句,教师做出相应的动作。学生跟读,并模仿动作。教师应注意讲解left和right的区别,以及句型Put... up/dwn.的用法.
教师再次完整地播放板块一和板块四的录音,学生听录音跟读,模仿语音语调。
3.巩固拓展。
游戏:反着做。
教师下指令,学生做出相反的动作。例如,教师说:“Tuch yur left ear. ’’ 学生听指令后轻触自己的右耳。摸错方向和身体部位的学生出局。
游戏:看谁反应快。
利用板块一的4个指令句,教师给学生下指令做动作,看谁的反应又快又准。
游戏:Simn Says
请个别学生上讲台担任小老师发指令。当指令中含有Simn says时其他学生做出相应动作。如果指令中不含Simn says时,则学生不做该动作,做错动作的学生出局。
4.总结
教师引导学生梳理本课的重点词汇和语句,让学生自己总结本课的收获, 形成对学习成果的自我评价。
【作业布置】
1.听板块一、板块四的录音,跟读3遍。
2.和同桌一起读一读学到的新单词。
【板书设计】
Lessn 4 Left and right
right left
Put yur right left hand up.
Put yur right, / left hand dwn.
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