2022-2023学年江西省南昌市红谷滩区人教版三年级上册期末考试数学试卷（含答案）

这是一份2022-2023学年江西省南昌市红谷滩区人教版三年级上册期末考试数学试卷（含答案），共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，其他计算，竖式计算，文字题，解答题，作图题等内容，欢迎下载使用。


一、填空题
1．50米＝( )分米；3吨＝( )千克；240分＝( )时。
2．125的8倍是( )，45是9的( )倍。
3．为了使□3×3的积是两位数，□里最大填( )，为了使积是三位数，□里最小填( )。
4．每只小兔吃5个萝卜，39只小兔，200个萝卜( )吃。（填“够”或“不够”）
5．750×4的积的末尾有( )个0。
6．科技组有8名学生，其中3人是女生。男生人数占科技组总人数的( )。
7．两个完全相同的长方形，长是8厘米，宽是4厘米，拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是( )厘米。
8．( )个是，7个( )是。
9．图书角有56本图书。其中是故事书，故事书有( )本。
10．三年级一名同学的身份证号码是35032220110123002X，这名同学的生日是( )。
二、选择题
11．一包味精80克，一包盐500克，一包洗衣粉420克，三样东西共重（ ）
A．1千克 B．100千克 C．1吨
12．幼儿园从下午到下午开展游戏活动，活动时间是（ ）分钟。
A．50B．30C．60
13．将一张边长为6厘米的正方形，剪成4个大小完全相同的小正方形，每个小正方形的周长是（ ）。
A．12厘米B．15厘米C．24厘米
14．把一张长方形的纸对折2次，展开后每份是这张纸的（ ）。
A．B．C．
15．三一班有32人参加了午餐配餐、课后延时服务，其中参加午餐配餐的有25人，参加课后延时的有29人。三一班既参加午餐配餐又参加课后延时服务的有（ ）人。
A．22B．25C．32
三、判断题
16．一个三位数乘9，积不一定是四位数。( )
17．把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的。( )
18．钟面上时针从12走到1，分针走了5个小格。( )
19．周长相等的两个长方形，它们的大小和形状一定相同。( )
20．求6是3的几倍和求6的3倍是几计算方法相同。( )
四、其他计算
21．我能很快写出得数。
50×5＝ 49＋35＝ 21×4＝ 900×9＝ 700＋600＝ 8000－2000＝
45÷6＝ 71×2≈ 102×6≈ 198×5≈ －＝ ＋＝
五、竖式计算
22．我会用竖式计算（带★的要验算）。
* ★
六、文字题
23．我能列式计算下面的题目。
8个8减去3个9得多少？
24．我能列式计算下面的题目。
从4个218里减去648，差是多少？
七、解答题
25．我会涂色、会写分数。
（ ）
八、作图题
26．我会画出用18个小正方形摆出的所有长方形。
九、解答题
27．人民小学的师生来到某快递中心，参观小黄人分拣快递的情景。小黄人形似扫地机器人，下方装有万向轮，可以放快递。工作人员介绍，一个小黄人平均每小时可分拣快递约450件，今天工作了8小时，3500件快递能分拣完成吗？
28．水果店运进了两筐苹果，每筐24千克，运进的橘子的质量是苹果的5倍。水果店运进了多少千克橘子？
29．王老师在看一部电视剧，第一周看了这部剧的，第二周看了这部剧的，两周一共看了这部剧的几分之几？还剩下几分之几？
30．在国庆节广播操比赛中，三（1）班的同学们站成4排，每排12人。变换队形后，同学们站成6，平均每排有多少人？
31．今年“九九重阳节”某社区组织老人去旅游，租了4辆同样的汽车（如图）。如果每人一个座位，有11个座位空着。这次旅游一共去了多少人？
32．仓库要运14吨大米，有两种车型可选。大货车限载3吨，小货车限载2吨，怎样派车恰好运完14吨大米？
33．小雅准备用2米长的彩色胶带装饰她刚拼好的长方形拼图，已知拼图长55厘米，宽40厘米，余下多少厘米长的彩色胶带？
参考答案：
1． 500 3000 4
【分析】米和分米之间的进率是10，千克和吨之间的进率是1000，分和时之间的进率是60，据此解答即可。
【详解】50米＝500分米；3吨＝3000千克；240分＝4时。
【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
2． 1000 5
【分析】要求125的8倍是多少，用125×8；
要求45是9的几倍，用45÷9。
【详解】125×8＝1000
45÷9＝5
【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；
求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。
3． 3 4
【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用3乘两位数个位上的3时，不向十位进位。则要使积是两位数，用3乘两位数十位上的数时，不向百位进位，则□里的数应小于等于3。要使积是三位数，用3乘两位数十位上的数时，应向百位进位，则□里的数应大于3。
【详解】为了使□3×3的积是两位数，□里最大填3，为了使积是三位数，□里最小填4。
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法。当一位数乘两位数的十位上的数时，若不向百位进位时，积为两位数；若向百位进位时，积为三位数。
4．够
【分析】根据题意可知，每只小兔吃5个萝卜，先求出39只兔子吃的萝卜数，再与200进行比较即可。
【详解】39×5＝195（个）
195＜200，因此200个萝卜够吃。
【点睛】本题考查两位数乘一位数，关键掌握求几个几用乘法解答。
5．3
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出750×4的积，再进行解答。
【详解】750×4＝3000
则积的末尾有3个0。
【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
6．
【分析】根据题意可知，科技组有8名学生，其中女生有3人，那么男生有5人，用男生人数÷科技组总人数即可解答。
【详解】男生：8－3＝5（人）
5÷8＝
【点睛】本题考查分数各部分的认识，关键掌握分子除以分母所得的商就是分数值。
7．40
【分析】把这两个长都是8厘米，宽都是4厘米的长方形拼成一个大长方形，是以4厘米的边为公共边来拼的，拼成的大长方形的长是（8＋8）厘米，宽是4厘米，根据长方形的周长公式可求出它的周长。
【详解】（8＋8＋4）×2
＝（16＋4）×2
＝20×2
＝40（厘米）
【点睛】本题的重点是确定拼图时是以哪条边为公共边来拼的，拼成后长方形的长和宽是多少，再根据周长的计算方法进行计算。
8． 4
【分析】根据题意可知，判断一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一，一个分数里面有几个分数单位组成，分子是几就有几个。
【详解】4个是，里面有7个
【点睛】本题考查分数的认识，关键掌握分数中分数单位的确定。
9．35
【分析】将总本数当作单位“1”，根据分数乘法的意义，用总本数乘故事书占总本数的分率，即得故事书本数。
【详解】56×＝35（本）
【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。
10．1月23日
【分析】身份证的第七至十四位代表的是出生日期，其中，第七至第十位表示的是出生的年份，第十一、十二位表示的是出生月份，第十三、十四位表示的是出生日。据此解答。
【详解】35032220110123002X中的第七至第十四位是20110123，表示该同学是2011年1月23日出生的。所以这位同学的生日是1月23日。
【点睛】本题主要考查身份证编码，解决此题的关键是理解身份证编码规则。
11．A
【分析】根据题意可知，将三样东西的质量相加即可解答，将克化成千克，除以进率1000，据此解答。
【详解】80+500+420
=580+420
=1000（克）
=1（千克）。
故答案为：A。
12．A
【详解】根据经过时间结束时刻开始时刻，代入数据解答即可。
【解答】4时20分时30分分钟
活动时间是50分钟。
故答案为：A
【点睛】此题考查了求经过时间的计算，解答此题的关键是掌握经过时间结束时刻开始时刻这个公式。
13．A
【分析】把一张正方形纸剪成4个大小完全相同的小正方形，每个小正方形的边长等于原来正方形边长的一半，即（6÷2）厘米。再根据正方形的周长＝边长×4解答。
【详解】6÷2×4
＝3×4
＝12（厘米）
每个小正方形的周长是12厘米。
故答案为：A
【点睛】本题考查正方形周长公式的应用，熟记公式，关键是求出小正方形的边长。
14．B
【分析】“对折”1次表示把一个整体平均分成2份，“对折”2次表示把一个整体平均分成4份。把一个整体平均分成几份，每份占这个整体的几分之一。根据分数的意义，即可解答。
【详解】由分析可知，“对折”2次表示把这张长方形纸平均分成4份，展开后每份是这张纸的。选项B符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对分数意义的掌握。解决此题的关键是理解“对折”的意义。
15．A
【分析】由题意，用25＋29就是只参加午餐配餐的、只参加课后延时的以及两样都参加的人数的2倍，再减两样都参加的总人数，即可解决问题。
【详解】25＋29－32
＝54－32
＝22（人）
故答案为：A
【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。
16．√
【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意，假设一个三位数是100或999；
100×9＝900
999×9＝8991
900是三位数，8991是四位数；
所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。
17．√
【详解】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
故答案为：√
18．×
【分析】钟面上有12大格和60小格，时针走一大格是1小时，分针走1小格是1分钟，走60小格是60分钟，即1小时，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，钟面上时针从12走到1，时针走了1大格，即1小时，所以分针要走60小格，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对时、分、秒的认识。
19．×
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，当两个长方形的周长相等时，两个长方形的长与宽的和相等，不能确定两个长方形的长相等，宽相等，即两个长方形的形状相同。例如周长为16厘米的两个长方形，一个长5厘米、宽3厘米，另一个长6厘米、宽2厘米。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，它们的大小和形状不一定相同。
故答案为：×
【点睛】熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小和长与宽两个量有关。
20．×
【分析】求6是3的几倍，用6除以3解答。求6的3倍，用6乘3解答。
【详解】6÷3＝2
6×3＝18
6是3的2倍，6的3倍是18。二者计算方法不同。
故答案为：×
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
21．250，84，84，8100，1300，6000
7…3，140，600，1000，，
【详解】略
22．1939；952
【分析】三、四位数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位上进1，前一位上的数相加时要加上进位的1；三、四位数的减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1，在本位上加10再减；减法的验算方法：用差加减数看是否等于被减数，据此解答。
【详解】* ★
验算：
23．37
【分析】先用8乘8求出8个8是多少，再用3乘9求出3个9是多少，然后再相减即可。
【详解】8×8－3×9
＝64－27
＝37
8个8减去3个9得37。
24．224
【分析】4个218就是218×4，再用积减去648，求出差。
【详解】218×4－648
＝872－648
＝224
差是224。
25．
【分析】一共有8小正方形，把这8个小正方形平均分成4份，每份有2个，涂色其中的3份，也就是3×2＝6（个），就可以利用分数表示；
把这个正方形看作一个整体，将它平均分成8份，每份是它的，其中5份涂色，表示。
【详解】
（）
【点睛】本题考查了分数的意义：把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
26．见详解
【分析】根据题意可知，用18个小正方形摆长方形分情况讨论：18个小正方形都放一行；18个小正方形平均放成2行，一行9个小正方形；18个小正方形平均放成3行，一行6个小正方形；据此解答。
【详解】
【点睛】本题考查长方形的面积，关键掌握长方形的面积＝长×宽。
27．能
【分析】平均每小时可分拣快递约450件，今天工作了8个小时，就可以分拣8个450件，用450乘8求出可以分拣的件数，再与3500件比较即可求解。据此解答。
【详解】450×8＝3600（件）
3600＞3500
答：3500件快递能分拣完成。
【点睛】本题主要考查多位数乘一位数的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
28．240千克
【分析】根据题意，先计算出苹果的重量（24×2）千克，根据橘子的质量是苹果的5倍，再乘5计算橘子的质量。
【详解】24×2×5
＝48×5
＝240（千克）
答：水果店运进了240千克橘子。
【点睛】此题考查的是学生对一位数乘两位数乘法的应用情况。
29．；
【分析】同分母分数加法，分母不变，分子相加；用第一周看的加上第二周看的，即可求出两周一共看了这部剧的几分之几；再用整体“1”减去两周一共看了的，即可求出还剩下几分之几。据此解答。
【详解】＋＝
1－＝
答：两周一共看了这部剧的，还剩下。
【点睛】本题主要考查分数加减法，属于基础知识，要熟练掌握。
30．8人
【分析】12乘4等于三（1）班参加广播操比赛的总人数，再除以6即可解答。
【详解】12×4÷6
＝48÷6
＝8（人）
答：平均每排有8人。
【点睛】本题是归总问题，先计算出三（1）参加广播操比赛的总人数是解答本题的关键。
31．181人
【分析】用每辆车的座位数乘租车的数量，求出一共可以坐的人数，再减去空着的座位数，即可求出这次旅游去了多少老人。据此解答。
【详解】48×4－11
＝192－11
＝181（人）
答：这次旅游一共去了181人。
【点睛】本题主要考查学生对乘减问题的掌握。解决此题的关键是先求出4辆同样的车能坐多少人。
32．7辆小货车或2辆大货车和4辆小货车或4辆大货车和1辆小货车
【分析】根据题意可知，3辆小货车载重量等于2辆大货车的载重量，14吨全部用小货车运送需要14÷2＝7辆小货车，然后每减少3辆小货车，就需要增加2辆大货车，据此即可解答。
【详解】3辆小货车载重量等于2辆大货车的载重量。
方法一：14÷2＝7（辆），7辆小货车刚好运完14吨大米；
方法二：7－3＝4（辆）
2×4＋3×2
＝8＋6
＝14（吨）
4辆小货车和2辆大货车刚好运完14吨大米；
方法三：4－3＝1（辆）
2×1＋3×4
＝2＋12
＝14（吨）
1辆小货车和4辆大货车刚好运完14吨大米；
答：派7辆小货车或2辆大货车和4辆小货车或4辆大货车和1辆小货车恰好运完14吨大米。
【点睛】两种货车可运载的重量和等于14吨是解答本题的关键。
33．10厘米
【分析】首先根据1米＝100厘米，进行单位统一，然后根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出拼图的周长，最后再用彩色胶带的长减去长方形的周长即可。
【详解】2米＝200厘米
200－（55＋40）×2
＝200－95×2
＝200－190
＝10（厘米）
答：余下10厘米长的彩色胶带。
【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。注意单位的换算。