部编版语文4年级下【期中测试AB卷】·B培优测试

这是一份部编版语文4年级下【期中测试AB卷】·B培优测试，共10页。

【期中测试AB卷】部编版语文4年级下册
B卷
一、书写(共4分)
1．(本题4分)给下列词语中的加点字注音。
真菌 驱动
锄头 交叉
曝晒 腔调
奢侈 窥探
二、选择题(共8分)
2．(本题1分)《猫》一文中，“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”这句话最能体现出猫（ ）的性格特征。
A．胆小B．贪玩C．勇猛D．尽职
3．(本题1分)下列不属于老舍先生作品的是（ ）
A．《骆驼祥子》B．《海燕》C．《茶馆》D．《母鸡》
4．(本题1分)把下列句子组成一首小诗，正确的排列顺序应是（ ）
①飘到小河里，变成一滴水。 ②我要飘落到什么地方去呢？
③和小鱼小虾玩游戏。 ④如果我是一片雪花。
A．①②③④B．②①④③C．④①③②D．④②①③
5．(本题1分)朱光潜先生认为“诗和音乐一样，（ ）
A．生命全在节奏B．优美全在节奏
C．生命全在情感D．动听全在情感
(本题4分)给下列句中加点的字词选择正确的解释。（填序号）
6．(1分)儿童急走追黄蝶。（ ）
A．赶紧走。B．飞快地奔跑。C．着急走。
7．(1分)它（猫）还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（ ）
A．有分别；不相同。B．奇异；特别。C．另外的；别的。
8．(1分)它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上。（ ）
A．身体向前靠在物体上。B．隐藏。C．低下去。
9．(1分)在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。（ ）
A．分开。B．解释。C．解除；排除。
三、判断题(共5分)
(本题5分)判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
10．(1分)“高楼林立、车水马龙、炊烟袅袅、灯火辉煌”都是形容城市生活的词语。( )
11．(1分)《绿》这首诗中，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”和“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”两句诗中省略号的作用相同。( )
12．(1分)韩愈、孟浩然、刘禹锡、杜甫都是唐代诗人。( )
13．(1分)“哪一朵花没有香？”这句话是反问句，意思是：哪一朵花都有香。( )
14．(1分)“天上的/风雨来了，鸟儿躲到它的/巢里。”这句诗的朗读节奏划分正确。( )
四、填空题(共10分)
15．(本题3分)形近字组词。
伏( ) 蔬( ) 钝( )
厌( ) 疏( ) 吨( )
16．(本题4分)经典诗文默写。
（1）___________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）
（2）最喜小儿亡赖，______________。（辛弃疾《清平乐·村居》）
（3）_____________，到处是绿的……（艾青《绿》）
（4）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ __________________？（冰心《繁星（一三一）》）
17．(本题3分)根据你所积累的诗句填空。
（1）《清平乐·村居》一诗通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了人情之美和生活之趣，诗句“____________，____________。____________，溪头卧剥莲蓬”对三个孩子的描写十分细腻。
（2）_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）
（3）大海啊！_____________？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/____________？（冰心《繁星（一三一）》）
五、语言表达(共6分)
18．(本题3分)按要求写句子。
（1）体会下面句子中冒号的作用，再选一个场景，仿照着写一写。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
___________________________________________
（2）夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句）
__________________________________________
（3）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）
不再_________________，__________地______________________。
19．(本题3分)口语交际。
《母鸡》一文写了作者对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。母爱是世界上最伟大、最无私的爱，你想对自己的母亲说些什么呢？你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情呢？请写一写。
__________________
六、信息匹配(共5分)
20．(本题5分)选词填空。
千里马 铁公鸡 老黄牛 哈巴狗 百灵鸟
（1）你别指望他捐-分钱，他可是____________，一毛不拔。
（2）李小梅自幼喜爱唱歌，是村里有名的“_____________”。
（3）他对上司唯命是从，活像一只_____________。
（4）院子里练不出___________，温室里长不出万年松。
（5）妈妈每天在家忙里忙外，就像一头任劳任怨的____________。
七、现代文阅读(共21分)
(本题8分)阅读理解。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
21．(2分)这首诗是著名女作家_____写的，它歌颂了伟大的______。
22．(2分)诗中两个“风雨"的意思不同，第一个“风雨”指的是__________________，第二个“风雨”指的是__________________。
23．(2分)从“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”中的“只”字中，你体会到了什么？
_______________________________________
24．(2分)假如你给妈妈朗诵这首诗，她会有怎样的反应呢？请你发挥想象，从语言、神态、动作等方面用几句话进行描写。
________________________________________
(本题13分)阅读。
小金鱼
①我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。
②那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，它就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
③另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的，却不爱浮到水面上来。我给它取名叫“石小花”。
④那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的，我特别喜欢它，给它取名叫“红公主”。
⑤这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更
快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。
⑥啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
25．(3分)在下面的横线上写出加点词语的近义词。
红金鱼摇着美丽______的大尾巴，仿佛______要把全部的美丽都展示给我看似的，我特别喜欢______它。
26．(3分)根据文章内容填空。
较小的青黑色的小金鱼十分______ ，而红色的小金鱼十分______，这两条金鱼的性格截然相反；较大的青黑色的金鱼爱在活动，这几条金鱼都很______，它们给我的生活带来了欢乐。
27．(3分)本文采用了______（总—分 总—分—总 分—总）的结构方式描写了三条可爱的小金鱼，这篇文章的中心句是“________________________”
28．(2分)阅读下面的句子，根据提示回答问题。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。
这句话对青黑色金鱼的______进行了描写，运用了______的修辞手法，“两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来”这句话体现了青黑色金鱼的眼睛_______________的特点。
29．(2分)“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气和“我”笑的原因分别是什么？
“我”气是因为____________________________；
“我”笑是因为____________________________。
八、诗词曲鉴赏(共11分)
(本题11分)阅读理解。
春的消息
金波
①风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
②让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
去聆听春天的欢笑。
③看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。
④看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
⑤来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡深吸：
听它唱歌，和它一起奔跑。
⑥走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面顿？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
30．(2分)这首诗押“______”韵，请用“ ”画出第③节诗的韵脚。
31．(2分)读诗句，写一写各小节分别写了哪些“春的消息”。
第①节：风摇树枝条、水漂鸭羽毛
第②节：人们换春装
第③节：_______________________
第④节：_______________________
第⑤节：_______________________
第⑥节：_______________________
32．(3分)读“盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！”一句时，要读出______的语气，句中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的盼望。
33．(2分)诗歌第⑤节中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？联系生活实际，说说作者为什么说是“沉睡”的溪流？
____________________
34．(2分)这首诗用“……”作为结尾，说明还有很多春的消息没有写，请你仿照第③节或第④节写一写你眼中春天的消息。注意分行。
______________
九、书面表达(共30分)
35．(本题30分)习作天地。
题目：我和____________的故事
提示：动物是我们的朋友，它们有的外形奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的故事。请选择你最喜欢的一种动物，把它介绍给大家，再写一写你和它之间发生的故事，写的时候用上课文中学过的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。
要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
参考答案：
1．
2．C
3．B
4．D
5．A
6．B 7．A 8．A 9．C
10．× 11．× 12．√ 13．√ 14．×
15． 潜伏 蔬菜 迟钝 讨厌 疏远 一吨水泥
16． 梅子金黄杏子肥 溪头卧剥莲蓬 好像绿色的墨水瓶倒翻了 哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响
17． 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 日长篱落无人过 哪一颗星没有光 没有你波涛的清响
18． 妈妈做的饭菜可好吃了：爸爸只顾夹菜，忘记了说话，弟弟的嘴里被饭菜塞得满满的。 江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节。 害羞的向日葵 慢慢 仰起脸来看着太阳公公
19．我想对我的妈妈说：“妈妈，您为了我，为了这个家，日夜操劳，您辛苦啦！”我会主动帮妈妈干一些力所能及的家务活，减轻妈妈的劳动负担；我会好好学习，不让妈妈再为我的学习劳心费力。
20． 铁公鸡 百灵鸟 哈巴狗 千里马 老黄牛
21． 冰心 母爱 22． 自然界的风雨 生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等 23．体会到了儿女对母亲的依赖，体现了母爱的伟大。 24．妈妈用慈爱的目光看着我，脸上露出灿烂的笑容，说：“好女儿，你终于长大了。”说完，妈妈紧紧地抱住了我。
25． 漂亮 好像 喜爱 26． 胆小 胆大 贪玩、淘气 27． 总—分—总 啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。 28． 外貌 比喻 又大又圆又鼓 29． “小黑”摆动大尾巴，溅了“我”一脸的水 “小黑”好像听懂了“我”的话，希望“我”也鼓励它
30．a 脚 掉 31． 蝴蝶飞 雏菊开放 枝头吐绿苞、溪流奔腾 太阳明丽、小草发芽 32． 渴望和惊喜 盼望 整整 33．运用了拟人的修辞手法。因为冬天溪流结冰了，看不见溪流欢快地奔腾，听不见溪流的叮咚声，所以作者用“沉睡”来形容溪流。 34．看到柳树抽出嫩芽，我禁不住开怀大笑，瞅见小草钻出地面，赶快给春的使者拍照。
35．范文：
我和小狗的故事
我一直非常喜欢小狗，喜欢看着它在草地上追着自己的尾巴，喜欢它专心地啃一块骨头，喜欢……
有一次，在暖暖的阳光中，一只小狗先惬意地眯着眼睛，然后好奇地睁开眼，看着拖在身后那条惹人喜欢的大尾巴，仿佛在想：这条毛茸茸的玩意儿跟着我干嘛？小狗一下子来了劲，开始迈着小碎步追着尾巴。忽然它把爪子一提，一下子把尾巴按住，得意洋洋地叫了几声，猛地压下去。“汪、汪汪汪……”小狗突然发出一连串惊恐的叫声，塔拉着尾巴，一连跑出去好远，还缩成一团瑟瑟发抖。不过一会儿，它又活跃起来，想像人类一样打破砂锅问到底：这个能让我疼的东东到底是什么？又想方设法逮住尾巴，索性一口咬下去。“嗷呜——”它又痛得像小孩一样呜咽起来，水灵灵的大眼睛里含满了泪珠。它现在才明白，尾巴是身体不可缺少的一部分啊！赶忙抱着尾巴亲昵地揉一揉、舔一舔，好像在道歉似的。
傍晚，我正在家里吃晚饭。狗狗径直走进来，用乌黑光亮的眼睛可怜巴巴地望着我。我看着不忍心，扔一个鸡腿给它。一见美食，狗的眼睛倏地亮起来，立马扑上来，没等鸡腿落地，它已经完美地接住了。尾巴摇来摇去，在炫耀自己的本事呢。经过几番优雅展示，它的“绅士”样就丢得无影无踪：它用爪子嘴巴配合，一使劲儿，一整块肉都下肚了。它再把光溜溜的骨头玩弄好一会儿，心满意足地叼起骨头，朝我吠几声，尾巴摇几下，一颠一颠地走了。
这就是小狗，有时丑态百出，有时让人禁不住心生怜爱，有时可爱得人见人爱、花见花开，是一个多方面的“萌宠”！