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    部编版语文七年级下册 13《卖油翁》学案(含答案)

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    人教部编版卖油翁学案设计

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    这是一份人教部编版卖油翁学案设计,共5页。学案主要包含了认定目标,预习检测,共同探究,归纳整理,拓展练习,参考答案等内容,欢迎下载使用。
    12 卖油翁
    学案
    班级: 课时: 课型:
    【认定目标】
    1. 熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心 理和态度。
    2.分析人物形象,学习通过具体记事说明道理的 写作方法。
    3.领悟熟能生巧的道理。
    【预习检测】
    1.读准下列划横线的字音。
    自矜 ( ) 圃 ( ) 睨 ( ) 颔 ( )
    忿 ( ) 然 酌 ( ) 油 覆 ( ) 杓 ( )
    沥 ( ) 咨 ( )
    2.读准下列句子的节奏。
    (1) 陈康肃公善射
    (2) 汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
    (3) 乃取一葫芦置于地
    【共同探究】
    1.文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态
    度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?
    2.文中写了哪两件事?品味文中描写卖油翁倒油 动作的语句,说说作者为什么要详写这一动作。
    3. 陈尧咨的心理经历了怎样的变化?
    4.谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的 理解,它表现了陈尧咨怎样的心理?
    5.本文是说理散文,那个句子最能说明道理?说 明了什么道理?你从中得到了什么启示?
    【归纳整理】
    《卖油翁》讲述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故 事,通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获 得途径的议论,说明了 的道理。
    【拓展练习】
    1. 阅读下列小故事,说一说从中得到哪些启示?
    楚有养由基者,善射;去柳叶者百步而射之,百 发百中。左右皆曰“善”。有一人过曰:“善射,可教 射也矣? ”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子
    何不代我射之也? ”客曰:“我不能教子支左屈右。夫 射柳叶者,百发百中,而不已善息,少焉气衰力倦, 弓拨矢钩,一发不中,前功尽矣。”
    ——《西周策》 注:①养由基:人名。②过:经过。③可教射也
    矣:可以教他射箭了。④支左屈右:支起左臂,弯曲 右臂。⑤而不已善息:却不因射得好趁此时休息。已, 通“ 以”,因。⑥少:过了不久。⑦弓拨矢钩:弓身不 正,箭杆弯曲。
    2.描写“谦虚”的名句有很多,请写出完整的两 句。
    【参考答案】
    【预习检测】
    1.jīn pǔ nì hàn fèn
    zhuó fù shá lì zī
    2. (1) 陈康肃公/善射
    (2) 汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?
    (3) 乃取/一葫芦置于地
    【共同探究】
    1.“睨之”“但微颔之”体现卖油翁对陈尧咨的 箭术不以为意,并不十分赞赏。“汝亦知射乎?吾射不 亦精乎? ”“忿然曰:‘尔安敢轻吾射!’”陈尧咨怒形 于色,三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气,都 显得傲慢无礼。
    2. 陈尧咨射箭、卖油翁酌油
    为了刻画人物和表达中心。作者详写卖油翁倒油 的过程,突出他技艺高超、以理服人的形象。
    3. 自矜 ( 自傲骄横) ——忿然 (愤怒) ——笑而 遣之 (心服口服)
    4.对卖油翁这有的高超技巧的佩服,在事实面前无 话可说的尴尬和知道自己的不足, 以及对之前自己太 过自傲的自嘲。
    5.最能说明道理的句子:惟手熟尔
    道理:熟能生巧
    启示:不要满足于已取得的成绩,要精益求精,
    也要看到别人身上的长处。
    【归纳整理】
    熟能生巧
    【拓展练习】
    1.劳逸结合
    2. (1)“三人行,必有我师焉。择其善者而从之, 其不善者而改之。”
    (2) “谦受益,满受损。”
    (3) “谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

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