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    第四章 指数函数与对数函数同步课堂单元测试(解答题基础版)-高一数学单元专项培优复习(人教A版必修第一册)

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    第四章 指数函数与对数函数同步课堂单元测试(解答题基础版)-高一数学单元专项培优复习(人教A版必修第一册)

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    这是一份第四章 指数函数与对数函数同步课堂单元测试(解答题基础版)-高一数学单元专项培优复习(人教A版必修第一册),文件包含第四章指数函数与对数函数同步课堂单元测试解答题基础版解析版docx、第四章指数函数与对数函数同步课堂单元测试解答题基础版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
    第四章 指数函数与对数函数同步课堂单元测试解答题基础版一、解答题1.化简:12.【答案】(1;(2.【分析】1)直接利用根式的运算性质求解即可2)直接利用分数指幂的运算性质求解即可【详解】1)原式2)原式.2.将下列根式与分数指数幂进行互化.1;(2【答案】(1;(2.【分析】1)利用根式与分式指数幂的关系以及指数幂的运算性质化简可得结果;2)利用根式与分式指数幂的关系以及指数幂的运算性质化简可得结果.【详解】12.【点睛】本题考查分式指数幂以及指数幂的运算性质,考查计算能力,属于基础题.3.已知,求函数的最大值.【答案】2【分析】,结合,可得最值.【详解】因为,则因为,所以,即又因为对称轴所以当,即时,4.求下列函数的定义域:1234【答案】(1;(2;(3;(4【分析】根据解析式直接得出定义域即可.【详解】1)可得的定义域为2)可得的定义域为3)可得的定义域为4)可得,即的定义域为.5.计算下列各式的值:12.【答案】(1;(2【分析】(1)根据对数的运算法则和性质即可求解;(2) 根据对数的运算法则和性质即可求解.【详解】1)原式=2)原式= .6.求下列各式中的取值范围.12【答案】(1;(2【分析】两题均根据真数大于零,底数大于零,且不等于1列出不等式即可获解.【详解】1)由题意可知:,解之得:的取值范围是;2)由题意可知:,解之得:的取值范围是7.按复利计算利息的一种储蓄,本金为a(单位:元),每期利率为r,本利和为y(单位:元),存期数为x.1)写出本利和y关于存期数x的函数解析式;2)如果存入本金1000元,每期利率为2.25%,试计算5期后的本利和.复利是一种计算利息的方法,即把前一期的利息和本金加在一起算作本金,再计算下一期的利息.我国现行定期储蓄中的自动转存业务就是类似复利计算的储蓄.【答案】(1);(2.【分析】1)根据已知条件求得解析式.2)结合(1)的结论计算出本利和【详解】1)依题意可知,(.2)由(1)得,本利和为.8.判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出.1fx)=2fx)=x22x4【答案】(1;(2)不存在零点.【分析】1)令,求解相应的即可. 2)先判断二次函数有根无根,有根求根,即可得出答案.【详解】1)令0,解得x=-3,所以函数fx)=的零点是x=-32)令x22x40,由于Δ224×1×4=-12<0所以方程x22x40无实数根,所以函数fx)=x22x4不存在零点.【点睛】本题考查函数零点的求法,考查二次函数根的判别式的应用,熟悉函数的零点定义是解题的关键,本题属于基础题.9.求证:函数只有一个零点,且.【答案】见解析【分析】利用函数的单调性及零点存在定理证明.【详解】证明:函数上为增函数,有且只有一个零点,且.【点睛】本题考查零点存在定理,在一个区间上单调的函数,在此区间上最多只有一个零点.10.已知A地到B地的电话线路发生故障(假设线路只有一处发生故障),这是一条10km长的线路,每隔50m有一根电线杆,如何迅速查出故障所在(精确到50m)?【答案】见解析【分析】利用二分法取线段的中点即可迅速查出故障所在.【详解】如图:可首先从中点C开始检查,若段正常,则故障在段;再到段中点D检查,若段正常,则故障在段;再到段中点E检查……每检查一次就可以将待查的线路长度缩短一半,经过8次查找,可将故障范围缩小到50m之内,即可迅速找到故障所在.【点睛】本题考查了二分法在生活中的应用,理解二分法的定义,属于基础题.
     

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