初中语文恐龙无处不有优秀ppt课件

这是一份初中语文恐龙无处不有优秀ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了撞击说，火山说等内容，欢迎下载使用。

——影片《侏罗纪公园》
恐龙能在冰天雪地的南极生活吗？
为什么地球霸主恐龙在6500万年前突然灭绝了呢？
阿西莫夫（1920-1992），美国科普作家、科幻小说家。他一生著作量惊人，写了400多本书，题材涉及自然科学、社会科学、和文学艺术等许多领域，代表作有《基地》《新疆域》等。他与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称为科幻文学历史里的三巨头，被读者誉为“神一样的人”“永远的科幻教父”。
2.25亿年前大陆是……
1.读准下面的字词读音：
2.理解下面词语的意思：
逆流而上，向江河发源地走。比喻探索事物的由来。
神话传说中，仙女穿的仙衣不用针线制作，没有缝儿。比喻事物周密完善，没有一点问题。
（2）“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由 何而来？
（3）你怎么看待科学家们的推断。
1.请默读全文，思考以下3个问题。
（1）“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知？
（1）“恐龙确实遍布于世界各地”的结论由何而知？
第三段：地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。
恐龙曾经在南极大陆生活过。
因而“恐龙确实遍布世界各地”之说成立。
（2）“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来？
恐龙曾在南极地区生活过。
不可能是孤立大陆上的原生物种
南极大陆 恐龙
第一部分（1）：用一个科学观点——“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容。
第二部分（2-14）：阐述说明内容——由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不有”，再由“恐龙无处不有”这一发现推究原因。
第三部分（15）：以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了强有力的证据”总结说明内容，结束全文。
1.请再读课文，理清文章说明的结构层次。
2.请同学们绘制流程图来探究本文的说明顺序。
科学家们由南极恐龙出土化石，联想到恐龙的迁移。由生物界的恐龙迁移想象到地质界的板块漂移。
同学们从这篇文章中看出科学家们在科学研究中发挥了哪些创造性的思维？
科学家们发现南极出土恐龙化石，而恐龙不可能从别的大陆迁移到南极大陆，又不可能单独在南极洲存在的问题后。根据已有的理论进行大胆的设想，这一问题的答案是，是大陆在漂移，而不是恐龙自己在迁移。然后进行科学的推理——板块会将所有的大陆汇集在一起，称为泛大陆。当板块继续运动时，大陆又重新被分开，进而证实所提出的假设。
对于同一个问题，南极为什么会出现恐龙化石，从生物学和地质学多方面进行思考，把各学科丰富的专业知识融合在一起，在开阔的视野中综合思考问题，于是在科学研究中出现了新的境界。板块漂移学说增添了又一个有力的证据。
由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？请大家联系自己的学习实际和生活实际来谈谈。