数学一年级下册8. 总复习教案

这是一份数学一年级下册8. 总复习教案，共2页。教案主要包含了复习铺垫，主体参与，巩固练习，课堂小结，课堂作业等内容，欢迎下载使用。
 课题乘加计算的灵活应用课型新  授课时1课 时设计 教学目标认知目标 通过学习使学生巩固所学的运算定律。能力目标能根据有关知识经验对算式进行变形，使计算简便。情意目标调动学生的生活经验，帮助学生理解所学的运算定律。教学重点掌握乘加计算的规律。教学难点根据具体的情况灵活选择计算方法。方式独立思考    自主探究自我调整 策略情景教学    语言激励手段场景图、小黑板板  书  设  计教 学 反 思乘加计算的灵活应用课本第４５页的例题５（１）             ３１×２＋３０×２＋２６＝（３１＋３０）×２＋２６＝６１×２＋２６　　　　　　把两个大月加上两个小月，再加上７＝１２２＋２６　　　　　　　月的２６天。＝１４８（天）  自我调整  序号个性化教学过程自我调整                                        一、复习铺垫、导入新课。用简便方法计算下面各题。36×25   810÷18   630÷7÷9   203×15   59×83+40×83+83 二、主体参与、探究新知。１、课本第４５页的例题５。（1）出示图片（2）科考队这次考察一共花了多少时间？（3）根据这幅图，把题目的信息说一说。（4）要求科考队这次考察一共花多少时间？你想怎样列式？（２）             ３１×２＋３０×２＋２６＝（３１＋３０）×２＋２６＝６１×２＋２６　　　　　　把两个大月加上两个小月，再加上７＝１２２＋２６　　　　　　　月的２６天。＝１４８（天）（２）３１×３＋３０×２—５＝９３＋６０—５　　　　　　先按计划返回的时间算，三个大月加＝１５３—５　　　　　　　　上两个小月，再减去７月多算的５天＝１４８（天）　　　　　　　天。（3）７×２１＋１＝１４７＋１　　　　　　　　按星期算，一共是２１个星期多１天＝１４８（天）　　　　　　　小结：这一道计算时间的题目，它可以按月计算也可以按周计算。我们在解题时可灵活的处理。在计算时也可灵活的运用我们学过的运算定律。 三、巩固练习、深化新知。（１）完成课本第４７页练习八的第５题。讲评时要学生说出判断的根据。（２）             完成课本第４７页练习八的第６题。学生先独立完成，然后教师讲评。提问：这一道题运用了什么运算定律？（３）             完成课本第４７页练习八的第７题。这是一道几何题。引导学生懂得这个图形中的多边形可以划分为宽相等的两个长方形。列式：２１×９＋１９×９＝（２１＋１９）×９＝４０×９＝３６０（平方米）（４）        完成课本第４７页练习八的第８题 四、课堂小结。你对自己今天的学习满意吗？ 五、课堂作业。基本：《课堂作业》第26页上的练习。拓展：两箱苹果，第一筐172个，第二筐60个。如果每次从第一筐拿出7个放人第二筐，拿多少次后，两筐的苹果同样多？ B：有两