pep英语六年级小升初总复习语法要点课件

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一、  一般现在时：1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。He is a by 他是个男孩 she has lng hair .她有长头发2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。一般的时间词有：ften , smetimes ,everyday ,usually
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：　I am a by.我是一个男孩。He is a student .他是一个学生2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：　We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1. be动词的变化。否定句：主语+ be + nt +其它。如：He is nt a wrker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are yu a student? -Yes. I am. / N, I'm nt. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+ dn't( desn't ) +动词原形(+其它)。如：I dn't like bread.
当主语为第三人称单数时，要用desn‘t构成否定句。如：He desn't ften play. 一般疑问句：D( Des ) +主语+动词原形+其它。如：- D yu ften play ftball?- Yes, I d. / N, I dn't. 当主语为第三人称单数时，要用des构成一般疑问句。如：- Des she g t wrk by bike?- Yes, she des. / N, she desn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Hw des yur father g t wrk?
动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：ck-cks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, g-ges 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。He is taking pictures.2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. The mnkey is swinging. She is cking dinner . he is ding his hmewrk．
现在进行时的否定句在be后加nt。She is nt taking pictures. He isn’t climbing mutains. 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。Is he reading a bk? Is the rabbit running ?5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing?  但疑问词当主语时其结构为：问词不达意 + be + 动词ing?
动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：ck-cking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting take-taking 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stp-stpping swim-swimming
将来时理论 一、  概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tmrrw, next day(week, mnth, year…),sn, the day after tmrrw（后天）this mrning , this afternn , this evening等。 二、基本结构：①be ging t + d；wuyifan is ging t visit his grandparents next weekend . amy is ging t climb muntains tmrrw.②will+ d. He will g shpping this afternn. He will g t shanghai next mnth .
三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加nt或情态动词will后加nt成wn’t。 一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。如：yesterday ,last( weekend ,mnth ,year…) be used t 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was nt=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were nt=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加nt，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子    否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t g hme yesterday.    一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim g hme yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？ 如： What did Jim d yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ 如：Wh went t hme yesterday?
动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, ck-cked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stp-stpped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, d-did, see-saw, say-said, give-gave, get-gt, g-went, cme-came, have-had, eat-ate, take-tk, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrte, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rde, speak-spke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat teach-taught feel – felt
形容词比较级复习 1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用mre, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er ；shrt-shrter small-smaller ⑵以字母e 结尾，加r ；fine-finer late-later ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；big-bigger thin-thinner fat-fatter ⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。easy-easier heavy-heavier early-earlier 3．不规则形容词比较级： gd-better, beautiful-mre beautiful
There be 句型与have, has的区别 1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。 3、there be 句型的否定句在be 动词后加nt , 一般疑问句把be 动词调到句首。 4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。 5、sme 和any 在there be 句型中的运用：sme 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , wh , which , when , whse , why , hw等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、n”来回答。如：What is this? It’s a cmputer.What des he d? He’s a dctr.Where are yu ging? I’m ging t Beijing.Wh played ftball with yu yesterday afternn? Mike.
Which seasn d yu like best? Summer.When d yu usually get up? I usually get up at 6:30.Whse skirt is this? It’s Amy’s.Why d yu like spring best? Because I can plant trees. Hw are yu? I’m fine. / I’m happy.Hw did yu g t Xinjiang? I went t Xinjiang by train.
☆其中hw又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： hw many（多少(数量)）, hw much（多少(钱)）, hw tall（多高）, hw lng（多长）, hw big（多大）, hw heavy（多重）例句：Hw many pencils d yu have? I have three pencils.Hw many girls can yu see? I can see fur girls. Hw many desks are there in yur classrm? There are 51.
heavy tall lng much many big far ften(1) Hw is the Yellw River?(2) Hw is Mr Green? He’s 175cm.(3) Hw are yur feet? I wear size 18.(4) Hw is the white T-shirt? It’s 100 yuan.(5) Hw apples are there in the bag? There are 5.(6) Hw is the fish? It’s 2kg.
四、根据答句写出问句(1) I’m 160 cm.(2) I’m 12 years ld.(3) My shes are 80 yuan. (4) Amy’s hair is 30 cm lng.(5) I have three English bks.
时间介词at，n，in的用法 1．at用在具体的时刻和中午前面。如：at 6:00, at seven thirty, at nn2．n用在具体星期、日期前面。如：n Mnday, n September 1st 3．in 用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。如：in 2008, in February, in spring, in the mrning
特殊疑问词what 什么 where 哪里 wh 谁 whse 谁的 when 什么时候 hw 怎样 which 哪一个what clur 什么颜色what day 星期几 what date 日期 what class 什么班why 为什么 what time 什么时候 hw many 多少 what subject 什么科目hw much 多少钱 hw ften 多经常 hw lng 多长时间 hw ld 多大hw tall 多高 hw heavy 多重
四，特殊疑问词。问什么What 问哪里Where 问怎么样Hw问什么颜色What clur 问哪一个Which问星期几What day 问谁Wh 问什么国家What cuntry问什么日期What date 问谁的Whse 问多久Hw lng问什么语言What language 问为什么Why问什么科目What subject 问什么形状What shape问多少Hw many 问什么城市What city 问多少钱Hw much问多少岁Hw ld问什么时候What time 问多经常Hw ften问多高Hw tall 问什么时候When 问多重Hw heavy问什么季节What seasn问什么动物What animal(s)