语文四年级下册第4讲-字词训练4-词语结构

第4讲 字词训练4——词语结构学习目标 1、掌握词语结构的分类特点及小学段常见词语结构。 2、预习和积累四（下）课内词语辨析，并进行拓展迁移。教学内容 一、上次课后巩固作业复习前次课重点知识：字词训练3--错别字 课后巩固：巩固1：基础错别字 巩固2：《巴尔扎克和他的老师》二、预习作业阅读下面的段落，完成练习。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 1、给下列划线的字选择正确读音。 好大的雪啊(a ya) 毛茸茸(rōng róng) 玉屑(xiè xuè) 簌簌(sù shù)请你再写出两个像“毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。____________________________、___________________________ 3、文中写静态美的句子是：____________________________________________________________________4、这段话写的是______________________________________________________________________________5、文中其他部分还有你喜欢的句子吗？请你写出一句来。_____________________________________________________________________________________________新课导入: 游戏名称：你来比划我来猜道具：若干需要学习或积累的词（2-4字的均可）游戏规则：1、 每次一名学生上场，老师或学生描述该词语，学生猜。2、 不能提到给出的字，可用语言、表情、动作或相近相反的词描述，最多只PASS 2个词。3、 3-5分钟之内猜的多则胜出，其他学生将接受惩罚。 【知识梳理】一、词语的结构:两个或两个以上的词语按照一定的方式组合起来，词语的结构就是词组内部存在的这种方式。二、词语结构划分：1、单纯词：整个词只能表示一个意思，不能拆开。（1）单音节单纯词：如人、鸟、山、高、绿、走、飞（2）双音节单纯词，分为联绵词、音译词、象声词、叠音词联绵词： A、双声型：仿佛 忐忑 恍惚 蜘蛛 B、叠韵型：从容 萧条 蜻蜓 徘徊 C、其他型：芙蓉 婀娜 蝙蝠 音译词：从兄弟民族语言和外国语言中间译过来的葡萄 沙发 咖啡 马达 罗汉 喇嘛 吉他 琵琶 象声词：来自事物音响的形容和模拟。哗啦 扑通 布谷 喀嚓 咕咚 嘎吱2、词语结构点拨：(打开ppt)在小学阶段把遇见的一些固定模式称为词语的结构。主要分为以下几类： abb式：如：亮晶晶　红彤彤 aabb式：如：高高兴兴　认认真真 abcc式：如：小心翼翼　众目睽睽 aabc式：如：津津有味　娓娓动听 abab式：如：讨论讨论　学习学习 还有一些不常见的，如：又高又大 越来越好三、小学按词语结构分类积累：1、含比喻词的词语：月光似水 茫雾似轻 枫叶似火 骄阳似火 秋月似钩 心急如焚 碧空如洗骄阳似火 日月如梭 雪花如席 雪飘如絮 细雨如烟 星月如钩 和好如初暴雨如注 吉祥如意 视死如归 挥金如土 疾走如飞 一见如故2、山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、3、AABB：摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利4、ABAB（动作）：整理整理 打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪5、ABAB（颜色）：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝6、AABC：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞7、ABCC：神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑绿浪滚滚：波浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、弹孔累累生气勃勃：生机勃勃、朝气勃勃、雄心勃勃、野心勃勃8、ABAC：无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、【例题精讲】例1、照样子，写词语。例：干净 干干净净 花绿_____________________ 明白_______________________弯曲_____________________ 认真_______________________例2、照样子，写词语。兴冲冲（ABB 式） ：____________________ ______________________顷刻间（表示时间短） ：____________________ ______________________ 疏疏朗朗（AABB 式）：____________________ ______________________ 例3、照样子，写词语。 例：薄薄的（AAB式）___________________ ____________________ ____________________ 例：一束束（ABB式）___________________ ____________________ ____________________ 例：隐隐约约（AABB式）__________________ _____________________ ____________________ 例4、下列词语中与“人喧马嘶”结构完全相同的一组是 [ ]A、人困马乏 人老珠黄 人杰地灵 人面兽心 B、人困马乏 人欢马跃 虎啸龙吟 兔死狗烹 C、花红柳绿 风起云涌 龙腾虎跃 万马奔腾例5、照样子，写词语。气喘吁吁（ABCC式）：___________________________________________________________________________多灾多难（ABAC式）：___________________________________________________________________________横七竖八（含有反义词）：_______________________________________________________________________红红火火（AABB式）：___________________________________________________________________________例6、想一想．写一写。滚来滚去（ABAC式）（ ） （ ） （ ） 蹦蹦跳跳（AABB式）（ ） （ ） （ ）【巩固练习】(打开ppt)练习1、照样子写词语。春色满园：_________________________　 __________________________笑呵呵：__________________________　 ___________________________不知不觉：_________________________ 　 __________________________清清楚楚：_________________________　 __________________________练习2、(打开ppt)将下列词语补充完整，并照样子写词语。心（ ）神往 面面相（ ） 水流（ ）急千（ ）一发 （ ）耳欲（ ） （ ）（ ）动听白发苍苍（ABCC式）：_______________________、_________________________、________________________不离不弃：不__________不__________、不___________不____________、不_____________不____________练习3、(打开ppt)模仿秀。（照样子，写词语）大街小巷：（ ）（ ）（ ）弯弯曲曲：（ ）（ ）（ ） 胖乎乎： （ ）（ ）（ ） 写来写去：（ ）（ ）（ ）练习4、模仿写词。微波粼粼（ABCC）________________________ ________________________　 _________________________窃窃私语（AABC）_______________________ 　_________________________ 　________________________不知不觉（含近义词）______________________ 　________________________　 ________________________暑去寒来（含反义词）______________________　 ________________________ 　_______________________达标检测检测1收集写“风”和“雨”的词语。风和日丽:_________________________ ___________________________ ____________________________春雨绵绵:_________________________ ___________________________ ____________________________检测2、按要求写词语。（1）有关“笑”的四字词语：________________________________ ________________________________（2）ABB式描写表情的词语：________________________________ ________________________________检测3、在成语王国里，有很多像“栩栩如生”“小心翼翼”这样前面两字重叠或后面两字重叠的四字成语，现在就考考你，看你做得怎么样。鼎鼎　　心心　　迢迢　　默默　　依依　　斤斤　　勃勃　　非非____________计较　　____________不舍　　大名_____________　　想入__________________________无闻　　____________相印　　兴致_____________　　千里______________检测4、(打开ppt)照样子写词语。 议论纷纷(ABCC) _______________________ ________________________高高兴兴(AABB) _______________________ ________________________荡来荡去 __________来_________去 ___________来_________去 一个比一个好 一________比一_________ 一_______比一___________ 检测5、填上表示颜色的词。 ( )茫茫 ( )乎乎 ( )艳艳 ( )澄澄 万( )千( ) 桃( )柳( ) 面( )耳( ) ( )山( )水 日出江花( )胜火，春来江水( )如( )课后巩固巩固1、按要求写词语。千叮万嘱（含画线字）：__________________________　____________________________天旋地转（含画线字）：__________________________　____________________________人影绰绰（ABCC式）：__________________________　____________________________杏林春满（表示品质高尚的）：__________________________　__________________________巩固2、照样子写词语。考虑考虑（ABAB式）___________________________、_____________________________津津乐道（AABC式）___________________________、_____________________________行色匆匆（ABCC式）___________________________、_____________________________承上启下（含反义词）___________________________、_____________________________左顾右盼（含近义词）___________________________、_____________________________一穷二白（含数字）___________________________、_____________________________口若悬河（含比喻）___________________________、_____________________________一日三秋（含夸张）___________________________、_____________________________兔死狐悲（含拟人）___________________________、_____________________________龙腾虎跃（含动物）__________________________、_____________________________预习一、下节课预习 1、下节课主题：《作文训练1——趣味游记》2、预习作业：天然动物园漫游记晨光熹微，我们从坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆乘出发，跨过波光粼粼的鲁伏河，穿越苍翠茂密的椰林，向西南奔。车行约四小时，到达了距首都最近的国立米库米天然动物园。一到天然动物园，导员阿里就迎上来，笑着对我们说：“愿你们交好运!”他是在祝愿我们此行能看到更多的动物哩!大家随即登上旅游车，沿着游览路线开始参观。跟一般动物园相比，天然动物园完全是另一番景象：这里既没有高大的围墙，也没有兽馆、禽舍。有趣的是，同动物园相反，这里关在“笼子”里的不是动物，而是游人!动物自由自地在草原上漫步、猎食，游人则关在坚固的旅游车里，活像在“笼子”里一样。因为这一来既可保证游人免遭伤害，又不会惊扰动物。汽车缓缓前进，眼前出现了一些羚羊和长颈鹿。阿里告诉我们：进入动物区了。透过车窗，但见蒿草茂密，灌木丛生，溪水池塘零落散布。“斑马!斑马!”阿里指着右前方喊起来。顺着他指的方向，我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五、六百匹!车子慢慢逼近，到了只有二十来米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。长颈鹿在这里是出没最多的。进入动物区不久，我们一下子就遇见了二三十只。他们高扬着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，简直一动不动。远远望去恍若一幅巨大、迷人的风光画。更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩!当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。午饭后，车子通过一片小树林。前方，一群大象正横过道路。阿里急忙让停车。他说，大象发起脾气来是很可怕的，就在前不久，一辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻子掀翻了。我们只好等着，让群象先过。只见它们慢腾腾地踱步，一面扇动着那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。我们运气越来越好，不久，又看到了犀牛、狗和数不清的黄牛。下午两点多钟，远处一辆旅游车朝我们挥动一块红布，显然是招呼我们过去，因为天然动物园里是禁止按喇叭的。原来是几位热心的荷兰游客邀我们共享好运——他们在这里发现了狮群。只见不远处一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮在打哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹着。人们把狮子称为“百兽之王”，要一下子看到这么多狮子，机会是颇不易得的。这使导游阿里异常兴奋，在返回的路上，他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来：狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时，兴许会被河马咬掉尾巴……“哈哈!……”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。搜一搜，这篇文章出自哪里？_____________________________________________________________________________________________2、熟读文章，找一找这段材料中的好词？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、试着将这段材料的主要内容用自己的语言说一说。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、搜集一篇你觉得很好的游记作文，可以是自己写的，也可以选择其他小作者的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________